Colombia Act or statute

Colombia legislation

Ley 1549 de 2012

This is the law’s title and preamble: it says the law strengthens Colombia’s national environmental education policy and its effective incorporation into territorial development. This article defi…

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Purpose and legislative effect

“This is the law’s title and preamble: it says the law strengthens Colombia’s national environmental education policy and its effective incorporation into territorial development.”

This is the law’s title and preamble: it says the law strengthens Colombia’s national environmental education policy and its effective incorporation into territorial development. This article defines environmental education as a dynamic, participatory process aimed at forming critical and reflective people who can understand environmental problems and help build integrated solutions. All people have the right and responsibility to take part directly in environmental education processes. This article states that the law aims to strengthen Colombia’s National Environmental Education Policy. Several national and local public bodies must include and fund actions in development plans and annual budgets to strengthen Colombia’s National Environmental Education Policy.

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Preamble

This is the law’s title and preamble: it says the law strengthens Colombia’s national environmental education policy and its effective incorporation into territorial development.

Section preamble

ARTÍCULO 3o.

This article states that the law aims to strengthen Colombia’s National Environmental Education Policy.

Section 3o

ARTÍCULO 5o.

Las entidades territoriales y las Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible deben desarrollar instrumentos técnico-políticos, promover mecanismos de cooperación y apoyar el cumplimiento, seguimiento y control de las acciones del marco…

Section 5o

ARTÍCULO 8o.

Los PRAE deben integrar temas ambientales de forma transversal en el currículo escolar y desarrollar proyectos concretos.

Section 8o

ARTÍCULO 10.

This article says the law takes effect when it is promulgated and repeals any provisions that conflict with it.

Section 10

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Provision 10Repeal

Part preamble

Preamble

§ preamblePreambleProvision

This is the law’s title and preamble: it says the law strengthens Colombia’s national environmental education policy and its effective incorporation into territorial development.

Última actualización: 30 de junio de 2026 - (Diario Oficial No. 53.530 - 22 de junio de 2026) Derechos de autor reservados - Prohibida su reproducción Inicio Artículo 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 LEY 1549 DE 2012 (julio 5) Diario Oficial No. 48.482 de 5 de julio de 2012 CONGRESO DE LA REPÚBLICA Por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo territorial. EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA DECRETA:
Section preambleVerify source
§ 1oARTÍCULO 1o.Provision

This article defines environmental education as a dynamic, participatory process aimed at forming critical and reflective people who can understand environmental problems and help build integrated solutions.

ARTÍCULO 1o. DEFINICIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Para efectos de la presente ley, la educación ambiental debe ser entendida, como un proceso dinámico y participativo, orientado a la formación de personas críticas y reflexivas, con capacidades para comprender las problemáticas ambientales de sus contextos (locales, regionales y nacionales). Al igual que para participar activamente en la construcción de apuestas integrales (técnicas, políticas, pedagógicas y otras), que apunten a la transformación de su realidad, en función del propósito de construcción de sociedades ambientalmente sustentables y socialmente justas.
Section 1oVerify source
§ 2oARTÍCULO 2o.Provision

All people have the right and responsibility to take part directly in environmental education processes.

ARTÍCULO 2o. ACCESO A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL. Todas las personas tienen el derecho y la responsabilidad de participar directamente en procesos de educación ambiental, con el fin de apropiar los conocimientos, saberes y formas de aproximarse individual y colectivamente, a un manejo sostenible de sus realidades ambientales, a través de la generación de un marco ético, que enfatice en actitudes de valoración y respeto por el ambiente.
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§ 3oARTÍCULO 3o.Provision

This article states that the law aims to strengthen Colombia’s National Environmental Education Policy.

ARTÍCULO 3o. OBJETO DE LA LEY. La presente ley está orientada a fortalecer la institucionalización de la Política Nacional de Educación Ambiental, desde sus propósitos de instalación efectiva en el desarrollo territorial; a partir de la consolidación de estrategias y mecanismos de mayor impacto, en los ámbitos locales y nacionales, en materia de sostenibilidad del tema, en los escenarios intra, interinstitucionales e intersectoriales, del desarrollo nacional. Esto, en el marco de la construcción de una cultura ambiental para el país.
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§ 4oARTÍCULO 4o.Provision

Several national and local public bodies must include and fund actions in development plans and annual budgets to strengthen Colombia’s National Environmental Education Policy.

ARTÍCULO 4o. RESPONSABILIDADES DE LAS ENTIDADES NACIONALES, DEPARTAMENTALES, DISTRITALES Y MUNICIPALES. Corresponde al Ministerio de Educación, Ministerio de Ambiente y demás Ministerios asociados al desarrollo de la Política, así como a los departamentos, distritos, municipios, Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible, y otros entes autónomos con competencias y responsabilidades en el tema, incluir dentro de los Planes de Desarrollo, e incorporar en sus presupuestos anuales, las partidas necesarias para la ejecución de planes, programas, proyectos y acciones, encaminados al fortalecimiento de la institucionalización de la Política Nacional de Educación Ambiental.
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§ 5oARTÍCULO 5o.Provision

Las entidades territoriales y las Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible deben desarrollar instrumentos técnico-políticos, promover mecanismos de cooperación y apoyar el cumplimiento, seguimiento y control de las acciones del marco político.

ARTÍCULO 5o. ESTABLECIMIENTO DE INSTRUMENTOS POLÍTICOS. Es responsabilidad de las entidades territoriales y de las Corporaciones Autónomas Regionales y de Desarrollo Sostenible: a) Desarrollar instrumentos técnico-políticos, que contextualicen la política y la adecúen a las necesidades de construcción de una cultura ambiental para el desarrollo sostenible; b) Promover la creación de estrategias económicas, fondos u otros mecanismos de cooperación, que permitan viabilizar la instalación efectiva del tema en el territorio, y c) Generar y apoyar mecanismos para el cumplimiento, seguimiento y control, de las acciones que se implementen en este marco político.
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§ 6oARTÍCULO 6o.Provision

Las entidades adscritas a los sectores ambiental y educativo deben apoyar procesos formativos y de gestión, y crear agendas y mecanismos de coordinación, planeación, ejecución y seguimiento.

ARTÍCULO 6o. RESPONSABILIDADES DE LOS SECTORES AMBIENTAL Y EDUCATIVO. Las instituciones adscritas a los sectores ambiental y educativo, en cabeza de los Ministerios de Ambiente y de Educación, en el marco de sus competencias y responsabilidades en el tema, deben: a) acompañar en el desarrollo de procesos formativos y de gestión, a las Secretarías de Educación, Corporaciones Autónomas Regionales y demás instituciones, asociadas a los propósitos de la educación ambiental, y b) Establecer agendas intersectoriales e interinstitucionales, y otros mecanismos de planeación, ejecución, seguimiento y monitoreo, que se consideren necesarios para el fortalecimiento del tema en el país.
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§ 7oARTÍCULO 7o.Provision

The Ministry of Education National must promote and support training to strengthen school environmental projects, in coordination with education secretaries and the Ministry of Environment.

ARTÍCULO 7o. FORTALECIMIENTO DE LA INCORPORACIÓN DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA EDUCACIÓN FORMAL (PREESCOLAR, BÁSICA, MEDIA Y SUPERIOR). El Ministerio de Educación Nacional promoverá y acompañará, en acuerdo con las Secretarías de Educación, procesos formativos para el fortalecimiento de los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE), en el marco de los PEI, de los establecimientos educativos públicos y privados, en sus niveles de preescolar básica y media, para lo cual, concertará acciones con el Ministerio de Ambiente y con otras instituciones asociadas al desarrollo técnico, científico y tecnológico del tema, así como a sus espacios de comunicación y proyección.
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§ 8oARTÍCULO 8o.Provision

Los PRAE deben integrar temas ambientales de forma transversal en el currículo escolar y desarrollar proyectos concretos.

ARTÍCULO 8o. LOS PROYECTOS AMBIENTALES ESCOLARES (PRAE). Estos proyectos, de acuerdo a como están concebidos en la política, incorporarán, a las dinámicas curriculares de los establecimientos educativos, de manera transversal, problemas ambientales relacionados con los diagnósticos de sus contextos particulares, tales como, cambio climático, biodiversidad, agua, manejo de suelo, gestión del riesgo y gestión integral de residuos sólidos, entre otros, para lo cual, desarrollarán proyectos concretos, que permitan a los niños, niñas y adolescentes, el desarrollo de competencias básicas y ciudadanas, para la toma de decisiones éticas y responsables, frente al manejo sostenible del ambiente.
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§ 9oARTÍCULO 9o.Provision

Los sectores e instituciones del SINA deben participar técnica y financieramente en la implementación y apoyo de varias estrategias de educación ambiental.

ARTÍCULO 9o. FORTALECIMIENTO DE LAS ESTRATEGIAS A LAS QUE HACE REFERENCIA LA POLÍTICA NACIONAL DE EDUCACIÓN AMBIENTAL. Todos los sectores e instituciones que conforman el Sistema Nacional Ambiental (SINA), deben participar técnica y financieramente, en: a) el acompañamiento e implementación de los PRAE, de los Proyectos Ciudadanos y Comunitarios de Educación Ambiental (Proceda), y de los Comités Técnicos Interinstitucionales de Educación Ambiental (Cidea); estos últimos, concebidos como mecanismos de apoyo a la articulación e institucionalización del tema y de cualificación de la gestión ambiental del territorio, y b) En la puesta en marcha de las demás estrategias de esta política, en el marco de los propósitos de construcción de un proyecto de sociedad ambientalmente sostenible.
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§ 10ARTÍCULO 10.Repeal

This article says the law takes effect when it is promulgated and repeals any provisions that conflict with it.

ARTÍCULO 10. VIGENCIA. La presente ley rige a partir de su promulgación y deroga todas las disposiciones que le sean contrarias. El Presidente del honorable Senado de la República JUAN MANUEL CORZO ROMÁN. El Secretario General del honorable Senado de la República EMILIO RAMÓN OTERO DAJUD. El Presidente de la honorable Cámara de Representantes SIMÓN GAVIRIA MUÑOZ. El Secretario General de la honorable Cámara de Representantes JESÚS ALFONSO RODRÍGUEZ CAMARGO. REPÚBLICA DE COLOMBIA - GOBIERNO NACIONAL Publíquese y cúmplase. Dada en Bogotá, D. C., a 5 de julio de 2012. JUAN MANUEL SANTOS CALDERÓN El Viceministro General del Ministerio de Hacienda y Crédito Público, encargado de las funciones del despacho del Ministro de Hacienda y Crédito Público, GERMÁN ARCE ZAPATA. La Ministra de Educación Nacional, MARÍA FERNANDA CAMPO SAAVEDRA. El Ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible, FRANK PEARL GONZÁLEZ. Disposiciones analizadas por Avance Jurídico Casa Editorial S.A.S.© "Leyes desde 1992 - Vigencia Expresa y Sentencias de Constitucionalidad" ISSN [1657-6241 (En linea)] Última actualización: 30 de junio de 2026 - (Diario Oficial No. 53.530 - 22 de junio de 2026) Las notas de vigencia, concordancias, notas del editor, forma de presentación y disposición de la compilación están protegidas por las normas sobre derecho de autor. En relación con estos valores jurídicos agregados, se encuentra prohibido por la normativa vigente su aprovechamiento en publicaciones similares y con fines comerciales, incluidas -pero no únicamente- la copia, adaptación, transformación, reproducción, utilización y divulgación masiva, así como todo otro uso prohibido expresamente por la normativa sobre derechos de autor, que sea contrario a la normativa sobre promoción de la competencia o que requiera autorización expresa y escrita de los autores y/o de los titulares de los derechos de autor. En caso de duda o solicitud de autorización puede comunicarse al teléfono 617-0729 en Bogotá, extensión 101. El ingreso a la página supone la aceptación sobre las normas de uso de la información aquí contenida.
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