Statsrådets förordning om utvärdering av utbildning
Chapter heading: General provisions.
- Jurisdiction
- Finland
- Instrument
- Regulation
- Citation
- 150
- Version
- Undated source snapshot
- Language
- fi
- Official source
- View official record ↗
Statute overview
About this statute
Chapter heading: General provisions. This regulation applies to evaluations of education covered by the listed education laws. The provision states the goals of education evaluation: to gather and analyze information for national and local decision-making and development work, and to support student learning, staff work, and the development of educational institutions. Educational evaluations must be planned, comprehensive, versatile, open, fair, and produce reliable and comparable information. The Ministry of Education and the Council for Educational Evaluation are responsible for external evaluation and its development; education providers are mainly responsible for local evaluation and development.
Available versions
Undated version · current
fi
Undated version · current
sv
Search within this statute
Search all stored provisions in this version.
Legal text
Provisions of Statsrådets förordning om utvärdering av utbildning
Showing 13 of 13
Part preamble
Preamble
- preamble Verify source ↗
Preamble
This is a chapter heading for the general part of the instrument.
1 luku Yleistä
- 1 Verify source ↗
1 §
This section says the regulation applies to assessment of education under several listed education acts.
1 § Soveltamisala Tätä asetusta sovelletaan perusopetuslaissa (628/1998), lukiolaissa (629/1998), ammatillisesta koulutuksesta annetussa laissa (630/1998), ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998), vapaasta sivistystyöstä annetussa laissa (632/1998) ja taiteen perusopetuksesta annetussa laissa (633/1998) tarkoitetun koulutuksen arviointiin. Tätä asetusta sovelletaan perusopetuslaissa (628/1998), lukiolaissa (629/1998), ammatillisesta koulutuksesta annetussa laissa (630/1998), ammatillisesta aikuiskoulutuksesta annetussa laissa (631/1998), vapaasta sivistystyöstä annetussa laissa (632/1998) ja taiteen perusopetuksesta annetussa laissa (633/1998) tarkoitetun koulutuksen arviointiin. Koulutuksen järjestäjillä tarkoitetaan tässä asetuksessa 1 momentissa mainituissa laeissa tarkoitettuja opetuksen ja koulutuksen järjestäjiä sekä oppilaitoksen ylläpitäjiä sekä oppilaitoksella myös kouluja ja opiskelijoilla myös oppilaita. Koulutuksen järjestäjillä tarkoitetaan tässä asetuksessa 1 momentissa mainituissa laeissa tarkoitettuja opetuksen ja koulutuksen järjestäjiä sekä oppilaitoksen ylläpitäjiä sekä oppilaitoksella myös kouluja ja opiskelijoilla myös oppilaita. - 2 Verify source ↗
2 §
The purpose of education evaluation is to collect and analyze information for national and local education decision-making and development, and to support students, staff, and schools.
2 § Arvioinnin tavoitteet Koulutuksen arvioinnin tavoitteena on: Koulutuksen arvioinnin tavoitteena on: 1) hankkia ja analysoida tietoa valtakunnallisen koulutuspoliittisen päätöksenteon ja koulutuksen kehittämisen pohjaksi; hankkia ja analysoida tietoa valtakunnallisen koulutuspoliittisen päätöksenteon ja koulutuksen kehittämisen pohjaksi; 2) hankkia ja analysoida tietoa koulutuksen paikallisen kehittämistyön ja päätöksenteon pohjaksi; sekä hankkia ja analysoida tietoa koulutuksen paikallisen kehittämistyön ja päätöksenteon pohjaksi; sekä 3) tukea opiskelijoiden oppimista, opetustoimen henkilöstön työtä ja oppilaitosten kehittämistä. tukea opiskelijoiden oppimista, opetustoimen henkilöstön työtä ja oppilaitosten kehittämistä. - 3 Verify source ↗
3 §
Training must be evaluated systematically, comprehensively, and fairly, using reliable and comparable assessment data.
3 § Arvioinnin toteuttamisen periaatteet Koulutusta tulee arvioida suunnitelmallisesti ja koulutuksen tavoitteisiin nähden kattavasti. Arvioinnin tulee olla monipuolista, avointa ja oikeudenmukaista. Koulutusta tulee arvioida suunnitelmallisesti ja koulutuksen tavoitteisiin nähden kattavasti. Arvioinnin tulee olla monipuolista, avointa ja oikeudenmukaista. Arviointitiedon tulee olla luotettavaa ja vertailukelpoista. Arvioinnissa tulee hyödyntää olemassa olevaa tilasto- ja rekisteritietoa sekä muuta tietoa. Arviointitiedon tulee olla luotettavaa ja vertailukelpoista. Arvioinnissa tulee hyödyntää olemassa olevaa tilasto- ja rekisteritietoa sekä muuta tietoa. - 4 Verify source ↗
4 §
This section divides evaluation responsibilities between the Ministry of Education and the Education Evaluation Council, education providers, and the Finnish National Board of Education, and requires results to be delivered to participating providers and schools.
4 § Arviointia koskeva työnjako ja yhteistyö Ulkopuolisesta arviointitoiminnasta ja sen kehittämisestä vastaavat opetusministeriö ja sen yhteydessä toimiva koulutuksen arviointineuvosto. Paikallisesta arviointitoiminnasta ja sen kehittämisestä vastaavat ensisijaisesti koulutuksen järjestäjät. Ulkopuolisesta arviointitoiminnasta ja sen kehittämisestä vastaavat opetusministeriö ja sen yhteydessä toimiva koulutuksen arviointineuvosto. Paikallisesta arviointitoiminnasta ja sen kehittämisestä vastaavat ensisijaisesti koulutuksen järjestäjät. Opetushallitus osallistuu osana koulutuksen arviointiasiantuntijoiden verkostoa opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteiden mukaisten oppimistulosten arviointiin. Opetushallitus osallistuu osana koulutuksen arviointiasiantuntijoiden verkostoa opetussuunnitelmien ja tutkintojen perusteiden mukaisten oppimistulosten arviointiin. Arviointiohjelmien ja -suunnitelmien valmistelussa tulee pyrkiä ottamaan huomioon ulkopuolisen arvioinnin, paikallisen arvioinnin ja peruspalvelujen arvioinnin yhteydet. Arviointiohjelmien ja -suunnitelmien valmistelussa tulee pyrkiä ottamaan huomioon ulkopuolisen arvioinnin, paikallisen arvioinnin ja peruspalvelujen arvioinnin yhteydet. Arvioinnissa mukana olleille koulutuksen järjestäjille ja oppilaitoksille tulee toimittaa niitä koskevat arviointitulokset. Arvioinnissa mukana olleille koulutuksen järjestäjille ja oppilaitoksille tulee toimittaa niitä koskevat arviointitulokset. 2 luku Koulutuksen arviointineuvosto - 5 Verify source ↗
5 §
Koulutuksen arviointineuvoston on hoidettava tässä pykälässä sille annetut arviointitehtävät opetusministeriön yhteydessä.
5 § Tehtävät Opetusministeriön yhteydessä toimii koulutuksen arvioinnin asiantuntijaelimenä koulutuksen arviointineuvosto, jonka tehtävänä on: Opetusministeriön yhteydessä toimii koulutuksen arvioinnin asiantuntijaelimenä koulutuksen arviointineuvosto, jonka tehtävänä on: 1) avustaa opetusministeriötä sekä tukea koulutuksen järjestäjiä koulutuksen arviointia koskevissa asioissa; avustaa opetusministeriötä sekä tukea koulutuksen järjestäjiä koulutuksen arviointia koskevissa asioissa; 2) laatia neuvoston toimikaudeksi koulutuksen ulkopuolisen arvioinnin ohjelma opetusministeriön osoittamien suuntaviivojen ja taloudellisten voimavarojen puitteissa; laatia neuvoston toimikaudeksi koulutuksen ulkopuolisen arvioinnin ohjelma opetusministeriön osoittamien suuntaviivojen ja taloudellisten voimavarojen puitteissa; 3) organisoida koulutuspolitiikkaan ja koulutuksen järjestäjien toimintaan liittyviä ulkopuolisia arviointeja arviointiasiantuntijoiden verkostona sekä huolehtia arviointien keskeisten tulosten julkistamisesta; sekä organisoida koulutuspolitiikkaan ja koulutuksen järjestäjien toimintaan liittyviä ulkopuolisia arviointeja arviointiasiantuntijoiden verkostona sekä huolehtia arviointien keskeisten tulosten julkistamisesta; sekä 4) tehdä ehdotuksia koulutuksen arvioinnin kehittämiseksi ja edistää koulutuksen arviointia koskevaa tutkimusta ja yhteistyötä. tehdä ehdotuksia koulutuksen arvioinnin kehittämiseksi ja edistää koulutuksen arviointia koskevaa tutkimusta ja yhteistyötä. - 6 Verify source ↗
6 §
The Ministry of Education appoints up to 14 members to the evaluation council for four-year terms and appoints the chair and vice chair from among the members.
6 § Kokoonpano Opetusministeriö kutsuu arviointineuvostoon neljäksi vuodeksi kerrallaan enintään 14 jäsentä. Opetusministeriö kutsuu arviointineuvostoon neljäksi vuodeksi kerrallaan enintään 14 jäsentä. Neuvoston kokoonpanossa tulee olla edustettuna opetushallinto, koulutuksen järjestäjät, opetustoimen henkilöstö ja opiskelijat sekä työelämä. Kokoonpanossa tulee ottaa huomioon eri koulutusmuodot ja molemmat kieliryhmät. Neuvoston kokoonpanossa tulee olla edustettuna opetushallinto, koulutuksen järjestäjät, opetustoimen henkilöstö ja opiskelijat sekä työelämä. Kokoonpanossa tulee ottaa huomioon eri koulutusmuodot ja molemmat kieliryhmät. Opetusministeriö määrää jäsenten keskuudesta puheenjohtajan ja varapuheenjohtajan neuvoston toimikaudeksi. Opetusministeriö määrää jäsenten keskuudesta puheenjohtajan ja varapuheenjohtajan neuvoston toimikaudeksi. - 7 Verify source ↗
7 §
Opetusministeriö voi päättää perustaa Arviointineuvostoon jaostoja, määrätä niiden puheenjohtajan ja jäsenet, ja jaosto valitsee keskuudestaan varapuheenjohtajan.
7 § Jaostot Arviointineuvostoon voidaan opetusministeriön päätöksellä perustaa asioiden valmistelua varten jaostoja. Opetusministeriö määrää jaoston puheenjohtajan ja jäsenet. Jaosto valitsee keskuudestaan varapuheenjohtajan. Arviointineuvostoon voidaan opetusministeriön päätöksellä perustaa asioiden valmistelua varten jaostoja. Opetusministeriö määrää jaoston puheenjohtajan ja jäsenet. Jaosto valitsee keskuudestaan varapuheenjohtajan. Jaoston jäseneksi voidaan määrätä myös arviointineuvostoon kuulumattomia henkilöitä. Jaoston jäseneksi voidaan määrätä myös arviointineuvostoon kuulumattomia henkilöitä. - 8 Verify source ↗
8 §
If a member resigns during the term, a new member is called in for the remainder of that term.
8 § Jäsenen eroaminen Jos arviointineuvoston jäsen eroaa kesken toimikauden, hänen tilalleen kutsutaan uusi jäsen jäljellä olevaksi toimikaudeksi. Jos arviointineuvoston jäsen eroaa kesken toimikauden, hänen tilalleen kutsutaan uusi jäsen jäljellä olevaksi toimikaudeksi. - 9 Verify source ↗
9 §
Arviointineuvosto kokoontuu puheenjohtajan, tai hänen estyneenä ollessaan varapuheenjohtajan, kutsusta.
9 § Kokoukset Arviointineuvosto kokoontuu puheenjohtajan tai hänen estyneenä ollessaan varapuheenjohtajan kutsusta. Arviointineuvosto kokoontuu puheenjohtajan tai hänen estyneenä ollessaan varapuheenjohtajan kutsusta. Arviointineuvosto on päätösvaltainen kun puolet jäsenistä, kokouksen puheenjohtaja mukaan lukien, on saapuvilla. Asiat ratkaistaan yksinkertaisella äänten enemmistöllä. Äänten mennessä tasan ratkaisee puheenjohtajan ääni. Arviointineuvosto on päätösvaltainen kun puolet jäsenistä, kokouksen puheenjohtaja mukaan lukien, on saapuvilla. Asiat ratkaistaan yksinkertaisella äänten enemmistöllä. Äänten mennessä tasan ratkaisee puheenjohtajan ääni. - 10 Verify source ↗
10 §
A secretariat is provided for the Assessment Council and its division, and the Ministry of Education arranges with the University of Jyväskylä for the secretary-general, the rest of the secretariat, and office tasks.
10 § Sihteeristö Arviointineuvostossa ja sen jaostossa käsiteltävien asioiden valmistelua ja toimeenpanoa varten on sihteeristö. Opetusministeriö sopii arviointineuvoston pääsihteeristä ja muusta sihteeristöstä sekä toimistotehtävien hoitamisesta Jyväskylän yliopiston kanssa. Arviointineuvostossa ja sen jaostossa käsiteltävien asioiden valmistelua ja toimeenpanoa varten on sihteeristö. Opetusministeriö sopii arviointineuvoston pääsihteeristä ja muusta sihteeristöstä sekä toimistotehtävien hoitamisesta Jyväskylän yliopiston kanssa. 3 luku Voimaantulo- ja siirtymäsäännökset - 11 Verify source ↗
11 §
This regulation starts on 1 March 2003, repeals a 1998 Ministry of Education decision, and allows pre-commencement implementation steps.
11 § Voimaantulo Tämä asetus tulee voimaan 1 päivänä maaliskuuta 2003. Tämä asetus tulee voimaan 1 päivänä maaliskuuta 2003. Tällä asetuksella kumotaan koulutuksen ulkopuolisen arvioinnin toimeenpanon ja arvioinnin kehittämisen perusteista 30 päivänä joulukuuta 1998 annettu opetusministeriön päätös. Tällä asetuksella kumotaan koulutuksen ulkopuolisen arvioinnin toimeenpanon ja arvioinnin kehittämisen perusteista 30 päivänä joulukuuta 1998 annettu opetusministeriön päätös. Ennen tämän asetuksen voimaantuloa voidaan ryhtyä sen täytäntöönpanon edellyttämiin toimenpiteisiin. Ennen tämän asetuksen voimaantuloa voidaan ryhtyä sen täytäntöönpanon edellyttämiin toimenpiteisiin. - 12 Verify source ↗
12 §
The education evaluation council under this regulation must be established so that its term starts no later than 1 April 2003.
12 § Siirtymäsäännös Tämän asetuksen mukainen koulutuksen arviointineuvosto tulee asettaa siten, että sen toimikausi alkaa viimeistään 1 päivänä huhtikuuta 2003. Tämän asetuksen mukainen koulutuksen arviointineuvosto tulee asettaa siten, että sen toimikausi alkaa viimeistään 1 päivänä huhtikuuta 2003. Helsingissä 20 päivänä helmikuuta 2003 Opetusministeri Maija Rask Vanhempi hallitussihteeri Salla Rinne Helsingissä 20 päivänä helmikuuta 2003 Opetusministeri Maija Rask Vanhempi hallitussihteeri Salla Rinne
Provision text is displayed from LexChat’s stored statute record. Use the official source links to verify amendments, commencement, and current legal force.
Ask AI about this statute
Statsrådets förordning om utvärdering av utbildning
Sign in to ask AI about this statute
Sign in to start authenticated, citation-grounded statute research.
Sign inLexChat organizes source-backed legal information for research. Verify amendments, commencement, and current legal force with the official publisher before relying on it.