Statsrådets förordning om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

Chapter 1 is titled “Driftskostnader” (operating costs).

AI-assisted research synopsis — verify against the official legal text below.

Jurisdiction: Finland
Instrument: Regulation
Citation: 1766
Version: Undated source snapshot
Language: sv
Official source: View official record ↗

VAT allocation VAT exclusion VAT treatment acquisition acquisition of land acquisition of movable property acquisition of premises application deadlines apprenticeship training appropriation calculation asset acquisition authority allocation boarding accommodation boarding school boarding school education boarding schools boarding/internat capital projects commencement commencement and transitional rules construction construction project documentation construction start cost adjustment +87 more

Publicly available, excluded from search-engine indexing

This page remains available for direct access and API use, but this release emits noindex,follow for the following reason:

The record does not meet this release's canonical indexing criteria. (emergency-noindex)

Statute overview

About this statute

Chapter 1 is titled “Driftskostnader” (operating costs). Chapter heading: operating costs. Chapter heading: Operating expenses. Kapitlet gäller driftskostnader. This section sets how to calculate the unit price for upper secondary education for a municipality or joint municipal authority, including student-count adjustments and special rules for bilingual providers.

Available versions

Undated version

fi
Undated version · current

fi
Undated version

sv
Undated version · current

sv

Read the provisions Ask with citations

Search within this statute

Search all stored provisions in this version.

Legal text

Provisions of Statsrådets förordning om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet

Showing 95 of 95

Part preamble

Preamble

preamble
Preamble
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Chapter 1 is titled “Driftskostnader” (operating costs).

1 kap. Driftskostnader
preamble
Preamble
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Chapter heading: operating costs.

1 kap. Driftskostnader
preamble
Preamble
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Chapter heading: Operating expenses.

1 kap. Driftskostnader
preamble
Preamble
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Kapitlet gäller driftskostnader.

1 kap. Driftskostnader

1
1 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets how to calculate the unit price for upper secondary education for a municipality or joint municipal authority, including student-count adjustments and special rules for bilingual providers.

1 § Beräkning av priset per enhet för gymnasieutbildning Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som har inlett studierna efter att de fyllt 18 år eller studerande enligt 20 § 3 mom. gymnasielagen (629/1998) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som har inlett studierna efter att de fyllt 18 år eller studerande enligt 20 § 3 mom. gymnasielagen (629/1998) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. 1 a § Beräkning av priset per enhet för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21. Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21.
1
1 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The section sets formulas for calculating the unit price for upper secondary education and preparatory education, using student counts, language group calculations, and specified multipliers and caps.

1 § Beräkning av priset per enhet för gymnasieutbildning Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som har inlett studierna efter att de fyllt 18 år eller studerande enligt 20 § 3 mom. gymnasielagen (629/1998) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som har inlett studierna efter att de fyllt 18 år eller studerande enligt 20 § 3 mom. gymnasielagen (629/1998) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. 1 a § Beräkning av priset per enhet för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21. Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21.
1
1 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Kommuner och samkommuner ska räkna ut priset per enhet för gymnasieutbildning enligt angivna beräkningsregler och elevantalströsklar.

1 § Beräkning av priset per enhet för gymnasieutbildning Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009) fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som studerar i gymnasieutbildning för vuxna eller studerande enligt 20 § 2 mom. 2 punkten i gymnasielagen (714/2018) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009) fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som studerar i gymnasieutbildning för vuxna eller studerande enligt 20 § 2 mom. 2 punkten i gymnasielagen (714/2018) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. 1 a § Beräkning av priset per enhet för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21. Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21. 1 b § Viktkoefficienter för särskilda utbildningsuppgifter Antalet studerande i en särskild utbildningsuppgift viktas med följande koefficienter: Antalet studerande i en särskild utbildningsuppgift viktas med följande koefficienter: 1) utbildning som är inriktad på avläggande av International Baccalaureate-examen 0,22, utbildning som är inriktad på avläggande av International Baccalaureate-examen 0,22, 2) utbildning med betoning på motion eller idrott, bildkonst, musik, dans 0,15, utbildning med betoning på motion eller idrott, bildkonst, musik, dans 0,15, 3) övrig utbildning 0,05. övrig utbildning 0,05. Vid beslut om höjning på basis av en riksomfattande utvecklingsuppgift som ingår i den särskilda utbildningsuppgiften beaktas Vid beslut om höjning på basis av en riksomfattande utvecklingsuppgift som ingår i den särskilda utbildningsuppgiften beaktas 1) utvecklingsuppgiftens omfattning, utvecklingsuppgiftens omfattning, 2) utvecklingsuppgiftens genomslagskraft, utvecklingsuppgiftens genomslagskraft, 3) de yrkesmässiga och ekonomiska resurser som riktats till utvecklingsuppgiften, de yrkesmässiga och ekonomiska resurser som riktats till utvecklingsuppgiften, 4) utvecklingsuppgiftens nationella och internationella betydelse, utvecklingsuppgiftens nationella och internationella betydelse, 5) andra omständigheter som är betydelsefulla med tanke på att stödja det riksomfattande utvecklandet. andra omständigheter som är betydelsefulla med tanke på att stödja det riksomfattande utvecklandet.
1
1 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The unit price for upper secondary education in a municipality or joint municipal authority is calculated by a set formula based on student numbers and an average unit price. A separate rule sets the unit price for preparatory education at 1.21 times the average upper secondary unit price.

1 § Beräkning av priset per enhet för gymnasieutbildning Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009) fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som studerar i gymnasieutbildning för vuxna eller studerande enligt 20 § 2 mom. 2 punkten i gymnasielagen (714/2018) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Priset per enhet för gymnasieutbildning i en kommun eller samkommun räknas så att det nyckeltal som beräknats enligt 2 och 3 mom. på basis av det totala antalet studerande i gymnasieutbildning i gymnasierna i kommunen eller samkommunen multipliceras med det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009) fastställts för gymnasiet och det på så sätt uträknade beloppet divideras med talet 100. Vid beräkning av nyckeltalet beaktas inte studerande som studerar i gymnasieutbildning för vuxna eller studerande enligt 20 § 2 mom. 2 punkten i gymnasielagen (714/2018) som antagits för att avlägga ett eller flera läroämnen i gymnasiet. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Nyckeltalet för en kommun eller samkommun är 100. I en kommun eller samkommun där antalet studerande som deltar i gymnasieutbildning i gymnasiet understiger 200 höjs nyckeltalet med talet 0,4 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 200, och dessutom med talet 2,1 för varje studerande med vilken antalet studerande understiger 60. Nyckeltalet höjs dock högst med talet 106. I en kommun eller samkommun som ordnar gymnasieutbildning på både finska och svenska, beräknas nyckeltalet skilt för sig för finskspråkig och skilt för sig för svenskspråkig utbildning. Nyckeltalet är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats enligt språkgrupp. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Även om gymnasieutbildning med ett sådant förhöjt nyckeltal som avses i 2 mom. överförs till en kommun som uppstår genom en kommunsammanslagning eller blir en del av gymnasieutbildningen i en annan kommun eller samkommun till följd av en ändring i tillståndet att ordna utbildning, beräknas nyckeltalet särskilt för var och en av de tidigare anordnarna av gymnasieutbildning. Nyckeltalet för en anordnare av sammanslagen utbildning är det med antalet studerande vägda medeltalet av de nyckeltal som beräknats. Nyckeltalet höjs på det sätt som avses i detta moment endast om gymnasieutbildningen sammanslås senast den 31 december 2012 och ett gymnasium enligt detta moment samt förutsättningarna för höjning av dess nyckeltal kvarstår. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. Vid bestämmande av gymnasieutbildningens pris per enhet beräknas nyckeltalet enligt uppgifterna om antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. 1 a § Beräkning av priset per enhet för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21. Priset per enhet för anordnare av utbildning som förbereder för gymnasieutbildning är det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning multiplicerat med 1,21. 1 b § Viktkoefficienter för särskilda utbildningsuppgifter Antalet studerande i en särskild utbildningsuppgift viktas med följande koefficienter: Antalet studerande i en särskild utbildningsuppgift viktas med följande koefficienter: 1) utbildning som är inriktad på avläggande av International Baccalaureate-examen 0,22, utbildning som är inriktad på avläggande av International Baccalaureate-examen 0,22, 2) utbildning med betoning på motion eller idrott, bildkonst, musik, dans 0,15, utbildning med betoning på motion eller idrott, bildkonst, musik, dans 0,15, 3) övrig utbildning 0,05. övrig utbildning 0,05. Vid beslut om höjning på basis av en riksomfattande utvecklingsuppgift som ingår i den särskilda utbildningsuppgiften beaktas Vid beslut om höjning på basis av en riksomfattande utvecklingsuppgift som ingår i den särskilda utbildningsuppgiften beaktas 1) utvecklingsuppgiftens omfattning, utvecklingsuppgiftens omfattning, 2) utvecklingsuppgiftens genomslagskraft, utvecklingsuppgiftens genomslagskraft, 3) de yrkesmässiga och ekonomiska resurser som riktats till utvecklingsuppgiften, de yrkesmässiga och ekonomiska resurser som riktats till utvecklingsuppgiften, 4) utvecklingsuppgiftens nationella och internationella betydelse, utvecklingsuppgiftens nationella och internationella betydelse, 5) andra omständigheter som är betydelsefulla med tanke på att stödja det riksomfattande utvecklandet. andra omständigheter som är betydelsefulla med tanke på att stödja det riksomfattande utvecklandet.
2
2 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Undervisnings- och kulturministeriet får genom förordning fastställa ett enhetspris för gymnasieutbildning som ordnas utomlands, utifrån ett genomsnittligt enhetspris eller ett pris som justeras med högst 20 procent.

2 § Priserna per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent. Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent.
2
2 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Undervisnings- och kulturministeriet får genom förordning fastställa pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands.

2 § Priserna per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent. Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent.
2
2 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Undervisnings- och kulturministeriet får fastställa pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands.

2 § Priserna per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent. Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent.
2
2 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Undervisnings- och kulturministeriet får genom förordning fastställa pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands.

2 § Priserna per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent. Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet föreskrivs såsom pris per enhet för gymnasieutbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 3 § 1 mom. i gymnasielagen det genomsnittliga pris per enhet som föreskrivits för gymnasieutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (1705/2009), eller nämnda pris per enhet höjt eller sänkt med högst 20 procent.
3
3 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: If a upper-secondary education provider has been ordered to run education at a boarding school, the unit price for students who receive accommodation and meals there is increased by 26% of the average vocational-education unit price.

3 § Priserna per enhet för gymnasieutbildning och utbildning som förbereder för gymnasieutbildning som ordnas vid internatskolor Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning. Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning.
3
3 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: If a provider of upper secondary education is ordered to run education at a boarding school, the unit price for students who receive lodging and meals there is increased by 26% of the average vocational-education unit price.

3 § Priserna per enhet för gymnasieutbildning och utbildning som förbereder för gymnasieutbildning som ordnas vid internatskolor Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning. Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning.
3
3 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: If an upper secondary education provider is ordered to run education at a boarding school, the unit price is increased by 44% for students who receive accommodation and meals there.

3 § Priserna per enhet för gymnasieutbildning och utbildning som förbereder för gymnasieutbildning som ordnas vid internatskolor Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 44 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning. Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 44 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning.
3
3 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: If an upper secondary education provider is ordered to run education at a boarding school, the unit price for students who receive accommodation and meals must be increased by 40% of the average unit price.

3 § Priserna per enhet för sådan gymnasieutbildning och utbildning som förbereder för gymnasieutbildning som ordnas vid internatskolor Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 40 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning. Om en anordnare av gymnasieutbildning med stöd av 4 § 2 mom. i gymnasielagen har ålagts att ordna utbildning enligt gymnasielagen vid en internatskola, höjs priset per enhet i fråga om studerande som får inkvartering och måltider vid internatskolan med ett belopp som är 40 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för gymnasieutbildning.
4
4 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets formulas for vocational education unit prices, including percentage uplifts for specific training fields and special categories, and says the unit price is based on the number of students on 20 September of the previous year.

4 § Gradering av priserna per enhet för enligt utbildningsområde samt i förberedande undervisning inom yrkesutbildningen och läroavtalsutbildning De utbildningsområdesspecifika priser per enhet för yrkesutbildning som avses i 25 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är högre än priserna per enhet i annan utbildning inom samma utbildningsområde som följer: De utbildningsområdesspecifika priser per enhet för yrkesutbildning som avses i 25 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är högre än priserna per enhet i annan utbildning inom samma utbildningsområde som följer: 1) inom kultur 40 procent i utbildning som leder till grundexamina i musik; inom kultur 40 procent i utbildning som leder till grundexamina i musik; 2) inom teknik och kommunikation 35 procent i utbildningsprogrammet för mejeribranschen som leder till grundexamen inom livsmedelsbranschen, 25 procent i utbildning som leder till grundexamen i sjöfart, 35 procent i utbildning till busschaufför i utbildningsprogrammet för transportservice som leder till grundexamen i logistik och 70 procent i utbildningarna till busschaufför och kombinationsfordonsförare i utbildningsprogrammet för transportservice, 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i flygplansmekanik samt 70 procent i utbildningsprogrammet för schaktningsmaskintransport som leder till grundexamen inom byggnadsbranschen, inom teknik och kommunikation 35 procent i utbildningsprogrammet för mejeribranschen som leder till grundexamen inom livsmedelsbranschen, 25 procent i utbildning som leder till grundexamen i sjöfart, 35 procent i utbildning till busschaufför i utbildningsprogrammet för transportservice som leder till grundexamen i logistik och 70 procent i utbildningarna till busschaufför och kombinationsfordonsförare i utbildningsprogrammet för transportservice, 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i flygplansmekanik samt 70 procent i utbildningsprogrammet för schaktningsmaskintransport som leder till grundexamen inom byggnadsbranschen, 3) inom naturbruk och miljöområdet 90 procent i utbildningen för skogsmaskinförare för grundexamen inom skogsbranschen, 40 procent i övrig utbildning för grundexamen inom skogsbranschen samt 25 procent i utbildning för grundexamen i hästhushållning, inom naturbruk och miljöområdet 90 procent i utbildningen för skogsmaskinförare för grundexamen inom skogsbranschen, 40 procent i övrig utbildning för grundexamen inom skogsbranschen samt 25 procent i utbildning för grundexamen i hästhushållning, 4) inom social-, hälso- och idrottsområdet 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i idrott; samt inom social-, hälso- och idrottsområdet 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i idrott; samt I fråga om finansieringen av orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 0,70. I fråga om finansieringen av orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 0,70. I fråga om finansieringen av den förberedande utbildningen för invandrare inför den grundläggande yrkesutbildningen tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 0,84. I fråga om finansieringen av den förberedande utbildningen för invandrare inför den grundläggande yrkesutbildningen tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 0,84. På alla utbildningsområden samt i fråga om den vägledande och förberedande utbildningen före den grundläggande yrkesutbildningen och den förberedande utbildningen för invandrare före den grundläggande yrkesutbildningen höjs priset per enhet med 47 procent i specialundervisningen. På alla utbildningsområden samt i fråga om den vägledande och förberedande utbildningen före den grundläggande yrkesutbildningen och den förberedande utbildningen för invandrare före den grundläggande yrkesutbildningen höjs priset per enhet med 47 procent i specialundervisningen. I fråga om finansieringen av undervisning och handledning som ordnas för handikappade studerande i tränings- och rehabiliteringssyfte tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 1,18. I fråga om finansieringen av undervisning och handledning som ordnas för handikappade studerande i tränings- och rehabiliteringssyfte tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 1,18. Priset per enhet för yrkesutbildning bestäms enligt antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. Priset per enhet för yrkesutbildning bestäms enligt antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. I fråga om finansieringen av läroavtalsutbildning som ordnas som specialundervisning tillämpas det pris per enhet för läroavtalsutbildning höjt med 50 procent. I fråga om finansieringen av läroavtalsutbildning som ordnas som specialundervisning tillämpas det pris per enhet för läroavtalsutbildning höjt med 50 procent.
4
4 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The section sets higher unit-price levels for certain vocational education fields, adjusts guided basic vocational training pricing, and increases prices for special education and apprenticeship training in special education.

4 § Gradering av priset per enhet enligt utbildningsområde samt för handledande utbildningar inom yrkesutbildning och för läroavtalsutbildning De utbildningsområdesspecifika priser per enhet för grundläggande yrkesutbildning som avses i 25 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är högre än priserna per enhet i annan utbildning inom samma utbildningsområde som följer: De utbildningsområdesspecifika priser per enhet för grundläggande yrkesutbildning som avses i 25 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är högre än priserna per enhet i annan utbildning inom samma utbildningsområde som följer: 1) inom kultur 40 procent i utbildning som leder till grundexamen i musik, inom kultur 40 procent i utbildning som leder till grundexamen i musik, 2) inom teknik och kommunikation 35 procent i kompetensområdet för mejeribranschen som leder till grundexamen inom livsmedelsbranschen, 25 procent i utbildning som leder till grundexamen i sjöfart, 35 procent i utbildning till chaufför och 70 procent i utbildningarna till busschaufför och kombinationsfordonsförare i kompetensområdet för transportservice som leder till grundexamen i logistik, 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i flygplansmekanik samt 70 procent i kompetensområdet för schaktningsmaskintransport som leder till grundexamen inom byggnadsbranschen, inom teknik och kommunikation 35 procent i kompetensområdet för mejeribranschen som leder till grundexamen inom livsmedelsbranschen, 25 procent i utbildning som leder till grundexamen i sjöfart, 35 procent i utbildning till chaufför och 70 procent i utbildningarna till busschaufför och kombinationsfordonsförare i kompetensområdet för transportservice som leder till grundexamen i logistik, 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i flygplansmekanik samt 70 procent i kompetensområdet för schaktningsmaskintransport som leder till grundexamen inom byggnadsbranschen, 3) inom naturbruk och miljöområdet 90 procent i kompetensområdet för körning av skogsmaskiner som leder till grundexamen inom skogsbranschen, 40 procent i övrig utbildning för grundexamen inom skogsbranschen samt 25 procent i utbildning för grundexamen i hästhushållning, samt inom naturbruk och miljöområdet 90 procent i kompetensområdet för körning av skogsmaskiner som leder till grundexamen inom skogsbranschen, 40 procent i övrig utbildning för grundexamen inom skogsbranschen samt 25 procent i utbildning för grundexamen i hästhushållning, samt 4) inom social-, hälso- och idrottsområdet 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i idrott. inom social-, hälso- och idrottsområdet 55 procent i utbildning som leder till grundexamen i idrott. På finansieringen av handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 0,80. På finansieringen av handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 0,80. På alla utbildningsområden samt i handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning höjs priset per enhet med 47 procent i specialundervisningen. På alla utbildningsområden samt i handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning höjs priset per enhet med 47 procent i specialundervisningen. Priset per enhet för yrkesutbildning bestäms enligt antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. Priset per enhet för yrkesutbildning bestäms enligt antalet studerande den 20 september det år som föregår finansåret. På finansieringen av grundläggande yrkesutbildning som ordnas i form av läroavtalsutbildning tillämpas inom specialundervisningen priset per enhet för läroavtalsutbildning höjt med 50 procent. På finansieringen av grundläggande yrkesutbildning som ordnas i form av läroavtalsutbildning tillämpas inom specialundervisningen priset per enhet för läroavtalsutbildning höjt med 50 procent.
4
4 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Section 4 sets the vocational education index to 100 in 2015 and assigns fixed weightings to three index components.

4 § Yrkesutbildningsindex När den årliga höjning av kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindexet som avses i 9 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet bestäms är viktningen av förändringen i det allmänna förtjänstnivåindexet 62 procent, viktningen av förändringen i konsumentprisindexet 15 procent och viktningen av förändringen i partiprisindexet 23 procent. När den årliga höjning av kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindexet som avses i 9 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet bestäms är viktningen av förändringen i det allmänna förtjänstnivåindexet 62 procent, viktningen av förändringen i konsumentprisindexet 15 procent och viktningen av förändringen i partiprisindexet 23 procent. År 2015 är poängtalet för yrkesutbildningsindex 100. Viktningen av de kostnader som avses i 1 mom. justeras regelbundet, minst vart åttonde år. År 2015 är poängtalet för yrkesutbildningsindex 100. Viktningen av de kostnader som avses i 1 mom. justeras regelbundet, minst vart åttonde år.
4
4 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The vocational education index uses fixed weights for three index changes, and its point value was set to 100 in 2015.

4 § Yrkesutbildningsindex När den årliga höjning av kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindexet som avses i 9 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet bestäms är viktningen av förändringen i det allmänna förtjänstnivåindexet 62 procent, viktningen av förändringen i konsumentprisindexet 15 procent och viktningen av förändringen i partiprisindexet 23 procent. När den årliga höjning av kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindexet som avses i 9 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet bestäms är viktningen av förändringen i det allmänna förtjänstnivåindexet 62 procent, viktningen av förändringen i konsumentprisindexet 15 procent och viktningen av förändringen i partiprisindexet 23 procent. År 2015 är poängtalet för yrkesutbildningsindex 100. Viktningen av de kostnader som avses i 1 mom. justeras regelbundet, minst vart åttonde år. År 2015 är poängtalet för yrkesutbildningsindex 100. Viktningen av de kostnader som avses i 1 mom. justeras regelbundet, minst vart åttonde år.
5
5 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Priset per enhet för grundläggande yrkesutbildning graderas utifrån utbildningsanordnarens resultatindex.

5 § Gradering av priserna per enhet på basis av verksamhetens resultat Priset per enhet för grundläggande yrkesutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från ett resultatindex för utbildningsanordnaren. Ett poängvärde för resultatindexet beräknas genom en sammanslagning av de kommensurabla standardiserade värdena på de resultatbeskrivande faktorerna (mätare) som föreskrivs i 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet för grundläggande yrkesutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från ett resultatindex för utbildningsanordnaren. Ett poängvärde för resultatindexet beräknas genom en sammanslagning av de kommensurabla standardiserade värdena på de resultatbeskrivande faktorerna (mätare) som föreskrivs i 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. En genomslagskraftsmätare mäter studerandenas sysselsättning, övergång till fortsatta studier, genomströmning och avbrott i studierna. Vid beräkningen av resultatindexet är viktningen för genomslagskraftsmätaren 90 procent, för lärarbehörighetsmätaren 7 procent och för personalutvecklingsmätaren 3 procent. En genomslagskraftsmätare mäter studerandenas sysselsättning, övergång till fortsatta studier, genomströmning och avbrott i studierna. Vid beräkningen av resultatindexet är viktningen för genomslagskraftsmätaren 90 procent, för lärarbehörighetsmätaren 7 procent och för personalutvecklingsmätaren 3 procent. Graderingen på basis av verksamhetens resultat görs för fyra femtedelar av de utbildningsanordnare som ingår i resultatindexberäkningen så att man bestämmer värdet på resultatindexet (poängvärde) på vilket priset per enhet graderas. Priset per enhet för en utbildningsanordnare graderas med det belopp som fås då utbildningsanordnarens poäng som överstiger det nämnda poängvärdet för resultatindexet multipliceras med produkten av utbildningsanordnarens pris per enhet och antal studerande enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt med det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet enligt 4 mom., och divideras med utbildningsanordnarens totala antal studerande. När den gradering som görs på basis av resultatindex överskrider det kalkylerade pris per enhet som avses i 25 § 4 mom. med mer än 10 procent, beaktas 33 procent av den överskridande delen. Graderingen på basis av verksamhetens resultat görs för fyra femtedelar av de utbildningsanordnare som ingår i resultatindexberäkningen så att man bestämmer värdet på resultatindexet (poängvärde) på vilket priset per enhet graderas. Priset per enhet för en utbildningsanordnare graderas med det belopp som fås då utbildningsanordnarens poäng som överstiger det nämnda poängvärdet för resultatindexet multipliceras med produkten av utbildningsanordnarens pris per enhet och antal studerande enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt med det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet enligt 4 mom., och divideras med utbildningsanordnarens totala antal studerande. När den gradering som görs på basis av resultatindex överskrider det kalkylerade pris per enhet som avses i 25 § 4 mom. med mer än 10 procent, beaktas 33 procent av den överskridande delen. Det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet fås så att de kostnader som specificerats enligt utbildningsområde enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet divideras med de sammanlagda inkomsterna för de viktade priserna per enhet per utbildningsområde inom resultatindexet för respektive huvudman inom yrkesinriktad utbildning samt antalet studerande per utbildningsområde och antalet poäng som överstiger resultatindexets nedre gräns. Det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet fås så att de kostnader som specificerats enligt utbildningsområde enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet divideras med de sammanlagda inkomsterna för de viktade priserna per enhet per utbildningsområde inom resultatindexet för respektive huvudman inom yrkesinriktad utbildning samt antalet studerande per utbildningsområde och antalet poäng som överstiger resultatindexets nedre gräns.
5
5 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The unit price for basic vocational education is adjusted using a performance index for the education provider.

5 § Gradering av priserna per enhet på basis av verksamhetens resultat Priset per enhet för grundläggande yrkesutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från ett resultatindex för utbildningsanordnaren. Ett poängvärde för resultatindexet beräknas genom en sammanslagning av de kommensurabla standardiserade värdena på de resultatbeskrivande faktorerna (mätare) som föreskrivs i 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet för grundläggande yrkesutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från ett resultatindex för utbildningsanordnaren. Ett poängvärde för resultatindexet beräknas genom en sammanslagning av de kommensurabla standardiserade värdena på de resultatbeskrivande faktorerna (mätare) som föreskrivs i 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. En genomslagskraftsmätare mäter studerandenas sysselsättning, övergång till fortsatta studier, genomströmning och avbrott i studierna. Vid beräkningen av resultatindexet är viktningen för genomslagskraftsmätaren 90 procent, för lärarbehörighetsmätaren 7 procent och för personalutvecklingsmätaren 3 procent. En genomslagskraftsmätare mäter studerandenas sysselsättning, övergång till fortsatta studier, genomströmning och avbrott i studierna. Vid beräkningen av resultatindexet är viktningen för genomslagskraftsmätaren 90 procent, för lärarbehörighetsmätaren 7 procent och för personalutvecklingsmätaren 3 procent. Graderingen på basis av verksamhetens resultat görs för fyra femtedelar av de utbildningsanordnare som ingår i resultatindexberäkningen så att man bestämmer värdet på resultatindexet (poängvärde) på vilket priset per enhet graderas. Priset per enhet för en utbildningsanordnare graderas med det belopp som fås då utbildningsanordnarens poäng som överstiger det nämnda poängvärdet för resultatindexet multipliceras med produkten av utbildningsanordnarens pris per enhet och antal studerande enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt med det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet enligt 4 mom., och divideras med utbildningsanordnarens totala antal studerande. När den gradering som görs på basis av resultatindex överskrider det kalkylerade pris per enhet som avses i 25 § 4 mom. med mer än 10 procent, beaktas 33 procent av den överskridande delen. Graderingen på basis av verksamhetens resultat görs för fyra femtedelar av de utbildningsanordnare som ingår i resultatindexberäkningen så att man bestämmer värdet på resultatindexet (poängvärde) på vilket priset per enhet graderas. Priset per enhet för en utbildningsanordnare graderas med det belopp som fås då utbildningsanordnarens poäng som överstiger det nämnda poängvärdet för resultatindexet multipliceras med produkten av utbildningsanordnarens pris per enhet och antal studerande enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt med det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet enligt 4 mom., och divideras med utbildningsanordnarens totala antal studerande. När den gradering som görs på basis av resultatindex överskrider det kalkylerade pris per enhet som avses i 25 § 4 mom. med mer än 10 procent, beaktas 33 procent av den överskridande delen. Det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet fås så att de kostnader som specificerats enligt utbildningsområde enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet divideras med de sammanlagda inkomsterna för de viktade priserna per enhet per utbildningsområde inom resultatindexet för respektive huvudman inom yrkesinriktad utbildning samt antalet studerande per utbildningsområde och antalet poäng som överstiger resultatindexets nedre gräns. Det belopp som motsvarar poängvärdet för resultatindexet fås så att de kostnader som specificerats enligt utbildningsområde enligt 25 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet divideras med de sammanlagda inkomsterna för de viktade priserna per enhet per utbildningsområde inom resultatindexet för respektive huvudman inom yrkesinriktad utbildning samt antalet studerande per utbildningsområde och antalet poäng som överstiger resultatindexets nedre gräns.
5
5 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The appropriation for vocational education must be dimensioned by taking account of cost-level increases and the difference between actual and estimated cost-level changes; the estimate must be based on the latest available information.

5 § Förändringen i kostnadsnivån Vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår beaktas den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret samt skillnaden mellan den faktiska förändringen i kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindex året före året som föregår finansåret och den förändring i kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för nämnda år. Uppskattningen av förändringen i kostnadsnivån ska grunda sig på de nyaste tillgängliga uppgifterna. Vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår beaktas den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret samt skillnaden mellan den faktiska förändringen i kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindex året före året som föregår finansåret och den förändring i kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för nämnda år. Uppskattningen av förändringen i kostnadsnivån ska grunda sig på de nyaste tillgängliga uppgifterna. 6 § 6 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 6 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 7 § 7 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 7 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 8 § 8 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 8 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 9 § 9 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 9 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 10 § 10 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 10 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 11 § 11 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 11 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 12 § 12 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 12 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 13 § 13 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 13 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 14 § 14 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 14 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 15 § 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212. 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212. 16 § 16 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 16 § har upphävts genom F 9.11.2017/735.
5
5 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: When calculating the vocational education appropriation, the estimated cost-level increase for the financial year and the difference between the actual and estimated cost-level changes must be taken into account; the estimate must be based on the latest available data.

5 § Förändringen i kostnadsnivån Vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår beaktas den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret samt skillnaden mellan den faktiska förändringen i kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindex året före året som föregår finansåret och den förändring i kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för nämnda år. Uppskattningen av förändringen i kostnadsnivån ska grunda sig på de nyaste tillgängliga uppgifterna. Vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår beaktas den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret samt skillnaden mellan den faktiska förändringen i kostnadsnivån enligt yrkesutbildningsindex året före året som föregår finansåret och den förändring i kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för nämnda år. Uppskattningen av förändringen i kostnadsnivån ska grunda sig på de nyaste tillgängliga uppgifterna. 6 § 6 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 6 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 7 § 7 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 7 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 8 § 8 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 8 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 9 § 9 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 9 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 10 § 10 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 10 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 11 § 11 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 11 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 12 § 12 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 12 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 13 § 13 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 13 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 14 § 14 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 14 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 15 § 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212. 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212. 16 § 16 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 16 § har upphävts genom F 9.11.2017/735.
6
6 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets out how an education provider’s performance indicator is calculated from student statistics, which students are included or excluded, the follow-up period, category weights, and the background factors used in the regression model.

6 § Populationer och beräkning av genomslagskraftsmätaren Beräkningen av genomslagskraftsmätaren för enskilda utbildningsanordnare grundar sig på de nyaste uppgifterna i Statistikcentralens individbaserade statistik och i Utbildningsstyrelsens statistik över gemensam ansökan till utbildning på andra stadiet. Beräkningen av genomslagskraftsmätaren för enskilda utbildningsanordnare grundar sig på de nyaste uppgifterna i Statistikcentralens individbaserade statistik och i Utbildningsstyrelsens statistik över gemensam ansökan till utbildning på andra stadiet. Grunden för beräkningen av genomslagskraftsmätaren är populationen av de studerande som genomför en yrkesinriktad grundexamen hos en enskild utbildningsanordnare. Populationens storlek motsvarar antalet studerande under det år som ligger fem år tillbaka i tiden jämfört med det år då finansieringsbeslutet fattas. Värdet för mätaren för en enskild utbildningsanordnare baserar sig på de studerandes situation under en uppföljningsperiod på tre och ett halvt år. Utanför beräkningen lämnas de studerande som saknar personbeteckning när uppföljningsperioden inleds samt sådana som vid uppföljningsperiodens slut enligt sysselsättningsstatistiken saknar hemkommun i Finland enligt vad därmed avses i lagen om hemkommun (201/1994) eller som fullgör sin värnplikt eller civiltjänst. Grunden för beräkningen av genomslagskraftsmätaren är populationen av de studerande som genomför en yrkesinriktad grundexamen hos en enskild utbildningsanordnare. Populationens storlek motsvarar antalet studerande under det år som ligger fem år tillbaka i tiden jämfört med det år då finansieringsbeslutet fattas. Värdet för mätaren för en enskild utbildningsanordnare baserar sig på de studerandes situation under en uppföljningsperiod på tre och ett halvt år. Utanför beräkningen lämnas de studerande som saknar personbeteckning när uppföljningsperioden inleds samt sådana som vid uppföljningsperiodens slut enligt sysselsättningsstatistiken saknar hemkommun i Finland enligt vad därmed avses i lagen om hemkommun (201/1994) eller som fullgör sin värnplikt eller civiltjänst. I samband med beräkningen av genomslagskraftsmätaren indelas de studerande vid uppföljningsperiodens slut i följande fem kategorier: I samband med beräkningen av genomslagskraftsmätaren indelas de studerande vid uppföljningsperiodens slut i följande fem kategorier: 1) studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, sysselsatt), studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, sysselsatt), 2) studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen och som under uppföljningsperioden bedriver studier för högskoleexamen eller har avlagt högskoleexamen (utexaminerad, fortsättningsstuderande), studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen och som under uppföljningsperioden bedriver studier för högskoleexamen eller har avlagt högskoleexamen (utexaminerad, fortsättningsstuderande), 3) studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och inte bedriver studier med sikte på högskoleexamen eller har avlagd högskoleexamen och inte heller har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, har inte arbete och är inte fortsättningsstuderande), studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och inte bedriver studier med sikte på högskoleexamen eller har avlagd högskoleexamen och inte heller har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, har inte arbete och är inte fortsättningsstuderande), 4) studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden, men alltjämt bedriver studier som leder till yrkesinriktad grundexamen eller annan examen eller som är sysselsatta vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete men är studerande), studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden, men alltjämt bedriver studier som leder till yrkesinriktad grundexamen eller annan examen eller som är sysselsatta vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete men är studerande), 5) studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen eller någon annan examen under uppföljningsperioden och som inte bedriver studier med sikte på annan examen och inte har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete och är inte heller studerande). studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen eller någon annan examen under uppföljningsperioden och som inte bedriver studier med sikte på annan examen och inte har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete och är inte heller studerande). Vid beräkningen av genomslagskraftsmätaren räknar man för varje specifik huvudman och enligt varje grupp i 3 mom. med hjälp av en regressionsmodell ut ett parametervärde, som uttrycker utbildningsanordnarens självständiga påverkan på hur de studerande har placerat sig i respektive grupp. När parametervärdena räknas ut till delas de av utbildningsanordnaren oberoende bakgrundsfaktorerna ett konstant värde. De egenskaper som beaktas som bakgrundsfaktorer har att göra med de studerandenas ålder, modersmål, kön, familjetyp, medeltalet på grundskolans avgångsbetyg samt utbildning som getts i form av specialundervisning. De faktorer som beaktas i samband med utbildningen är vilken termin studierna inletts, studieområdet, de examina som avlagts före granskningsperioden, gymnasiestudier under granskningsperioden, studier som förbereder för en fristående examen samt studier i form av läroavtal. Den ekonomiska regionen beaktas som regional faktor. Vid beräkningen av genomslagskraftsmätaren räknar man för varje specifik huvudman och enligt varje grupp i 3 mom. med hjälp av en regressionsmodell ut ett parametervärde, som uttrycker utbildningsanordnarens självständiga påverkan på hur de studerande har placerat sig i respektive grupp. När parametervärdena räknas ut till delas de av utbildningsanordnaren oberoende bakgrundsfaktorerna ett konstant värde. De egenskaper som beaktas som bakgrundsfaktorer har att göra med de studerandenas ålder, modersmål, kön, familjetyp, medeltalet på grundskolans avgångsbetyg samt utbildning som getts i form av specialundervisning. De faktorer som beaktas i samband med utbildningen är vilken termin studierna inletts, studieområdet, de examina som avlagts före granskningsperioden, gymnasiestudier under granskningsperioden, studier som förbereder för en fristående examen samt studier i form av läroavtal. Den ekonomiska regionen beaktas som regional faktor. Vid beräkningen av värdet för genomslagskraftsmätaren för en specifik utbildningsanordnare multipliceras värdet för de parametrar som avses i 4 mom. med det viktade tal som faställts för varje parameter för var och en av de kategorier som avses i 3 mom. I den första kategorin är viktningstalet 10, i den andra kategorin är det 6, i den tredje kategorin är det 3, i den fjärde kategorin är det 1 och i den femte kategorin är det 0. Det sammanlagda värdet för samtliga parametrar multiplicerat med viktningstalet är lika med värdet för genomslagskraftsmätaren. Vid beräkningen av värdet för genomslagskraftsmätaren för en specifik utbildningsanordnare multipliceras värdet för de parametrar som avses i 4 mom. med det viktade tal som faställts för varje parameter för var och en av de kategorier som avses i 3 mom. I den första kategorin är viktningstalet 10, i den andra kategorin är det 6, i den tredje kategorin är det 3, i den fjärde kategorin är det 1 och i den femte kategorin är det 0. Det sammanlagda värdet för samtliga parametrar multiplicerat med viktningstalet är lika med värdet för genomslagskraftsmätaren.
6
6 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Section 6 explains how the performance metric for private education providers is calculated and which students are included or excluded.

6 § Populationer och beräkning av genomslagskraftsmätaren Beräkningen av genomslagskraftsmätaren för enskilda utbildningsanordnare grundar sig på de nyaste uppgifterna i Statistikcentralens individbaserade statistik och i Utbildningsstyrelsens statistik över gemensam ansökan till utbildning på andra stadiet. Beräkningen av genomslagskraftsmätaren för enskilda utbildningsanordnare grundar sig på de nyaste uppgifterna i Statistikcentralens individbaserade statistik och i Utbildningsstyrelsens statistik över gemensam ansökan till utbildning på andra stadiet. Grunden för beräkningen av genomslagskraftsmätaren är populationen av de studerande som genomför en yrkesinriktad grundexamen hos en enskild utbildningsanordnare. Populationens storlek motsvarar antalet studerande under det år som ligger fem år tillbaka i tiden jämfört med det år då finansieringsbeslutet fattas. Värdet för mätaren för en enskild utbildningsanordnare baserar sig på de studerandes situation under en uppföljningsperiod på tre och ett halvt år. Utanför beräkningen lämnas de studerande som saknar personbeteckning när uppföljningsperioden inleds samt sådana som vid uppföljningsperiodens slut enligt sysselsättningsstatistiken saknar hemkommun i Finland enligt vad därmed avses i lagen om hemkommun (201/1994) eller som fullgör sin värnplikt eller civiltjänst. Grunden för beräkningen av genomslagskraftsmätaren är populationen av de studerande som genomför en yrkesinriktad grundexamen hos en enskild utbildningsanordnare. Populationens storlek motsvarar antalet studerande under det år som ligger fem år tillbaka i tiden jämfört med det år då finansieringsbeslutet fattas. Värdet för mätaren för en enskild utbildningsanordnare baserar sig på de studerandes situation under en uppföljningsperiod på tre och ett halvt år. Utanför beräkningen lämnas de studerande som saknar personbeteckning när uppföljningsperioden inleds samt sådana som vid uppföljningsperiodens slut enligt sysselsättningsstatistiken saknar hemkommun i Finland enligt vad därmed avses i lagen om hemkommun (201/1994) eller som fullgör sin värnplikt eller civiltjänst. I samband med beräkningen av genomslagskraftsmätaren indelas de studerande vid uppföljningsperiodens slut i följande fem kategorier: I samband med beräkningen av genomslagskraftsmätaren indelas de studerande vid uppföljningsperiodens slut i följande fem kategorier: 1) studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, sysselsatt), studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, sysselsatt), 2) studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen och som under uppföljningsperioden bedriver studier för högskoleexamen eller har avlagt högskoleexamen (utexaminerad, fortsättningsstuderande), studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen och som under uppföljningsperioden bedriver studier för högskoleexamen eller har avlagt högskoleexamen (utexaminerad, fortsättningsstuderande), 3) studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och inte bedriver studier med sikte på högskoleexamen eller har avlagd högskoleexamen och inte heller har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, har inte arbete och är inte fortsättningsstuderande), studerande som har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden och inte bedriver studier med sikte på högskoleexamen eller har avlagd högskoleexamen och inte heller har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av uppföljningsperioden (utexaminerad, har inte arbete och är inte fortsättningsstuderande), 4) studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden, men alltjämt bedriver studier som leder till yrkesinriktad grundexamen eller annan examen eller som är sysselsatta vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete men är studerande), studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen under uppföljningsperioden, men alltjämt bedriver studier som leder till yrkesinriktad grundexamen eller annan examen eller som är sysselsatta vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete men är studerande), 5) studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen eller någon annan examen under uppföljningsperioden och som inte bedriver studier med sikte på annan examen och inte har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete och är inte heller studerande). studerande som inte har avlagt yrkesinriktad grundexamen eller någon annan examen under uppföljningsperioden och som inte bedriver studier med sikte på annan examen och inte har arbete vid tidpunkten för den sista veckan av granskningsperioden (outexaminerad, har inte arbete och är inte heller studerande). Vid beräkningen av genomslagskraftsmätaren räknar man för varje specifik huvudman och enligt varje grupp i 3 mom. med hjälp av en regressionsmodell ut ett parametervärde, som uttrycker utbildningsanordnarens självständiga påverkan på hur de studerande har placerat sig i respektive grupp. När parametervärdena räknas ut till delas de av utbildningsanordnaren oberoende bakgrundsfaktorerna ett konstant värde. De egenskaper som beaktas som bakgrundsfaktorer har att göra med de studerandenas ålder, modersmål, kön, familjetyp, medeltalet på grundskolans avgångsbetyg samt utbildning som getts i form av specialundervisning. De faktorer som beaktas i samband med utbildningen är vilken termin studierna inletts, studieområdet, de examina som avlagts före granskningsperioden, gymnasiestudier under granskningsperioden, studier som förbereder för en fristående examen samt studier i form av läroavtal. Den ekonomiska regionen beaktas som regional faktor. Vid beräkningen av genomslagskraftsmätaren räknar man för varje specifik huvudman och enligt varje grupp i 3 mom. med hjälp av en regressionsmodell ut ett parametervärde, som uttrycker utbildningsanordnarens självständiga påverkan på hur de studerande har placerat sig i respektive grupp. När parametervärdena räknas ut till delas de av utbildningsanordnaren oberoende bakgrundsfaktorerna ett konstant värde. De egenskaper som beaktas som bakgrundsfaktorer har att göra med de studerandenas ålder, modersmål, kön, familjetyp, medeltalet på grundskolans avgångsbetyg samt utbildning som getts i form av specialundervisning. De faktorer som beaktas i samband med utbildningen är vilken termin studierna inletts, studieområdet, de examina som avlagts före granskningsperioden, gymnasiestudier under granskningsperioden, studier som förbereder för en fristående examen samt studier i form av läroavtal. Den ekonomiska regionen beaktas som regional faktor. Vid beräkningen av värdet för genomslagskraftsmätaren för en specifik utbildningsanordnare multipliceras värdet för de parametrar som avses i 4 mom. med det viktade tal som faställts för varje parameter för var och en av de kategorier som avses i 3 mom. I den första kategorin är viktningstalet 10, i den andra kategorin är det 6, i den tredje kategorin är det 3, i den fjärde kategorin är det 1 och i den femte kategorin är det 0. Det sammanlagda värdet för samtliga parametrar multiplicerat med viktningstalet är lika med värdet för genomslagskraftsmätaren. Vid beräkningen av värdet för genomslagskraftsmätaren för en specifik utbildningsanordnare multipliceras värdet för de parametrar som avses i 4 mom. med det viktade tal som faställts för varje parameter för var och en av de kategorier som avses i 3 mom. I den första kategorin är viktningstalet 10, i den andra kategorin är det 6, i den tredje kategorin är det 3, i den fjärde kategorin är det 1 och i den femte kategorin är det 0. Det sammanlagda värdet för samtliga parametrar multiplicerat med viktningstalet är lika med värdet för genomslagskraftsmätaren.
17
17 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The unit price per pupil for basic education provided abroad may be reduced or increased by up to 20%.

17 § Priserna per enhet för grundläggande utbildning som ordnas utomlands Priset per enhet och elev för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) som fastställs enligt 29 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet kan sänkas eller höjas med högst 20 procent. Priset per enhet och elev för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) som fastställs enligt 29 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet kan sänkas eller höjas med högst 20 procent. 18 § 18 § har upphävts genom F 29.12.2016/1537. 18 § har upphävts genom F 29.12.2016/1537.
17
17 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The unit price per student for basic education arranged abroad may be reduced or increased by at most 20%.

17 § Priserna per enhet för grundläggande utbildning som ordnas utomlands Priset per enhet och elev för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) som fastställs enligt 29 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet kan sänkas eller höjas med högst 20 procent. Priset per enhet och elev för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) som fastställs enligt 29 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet kan sänkas eller höjas med högst 20 procent. 18 § 18 § har upphävts genom F 29.12.2016/1537. 18 § har upphävts genom F 29.12.2016/1537.
7
7 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The section defines how several staffing metrics are calculated, including what data to use, which teachers are counted, and how the percentages are measured.

7 § Populationer och beräkning av personalmätare Vid beräkningen av utbildningsanordnarspecifika personalmätare utgår man från Utbildningsstyrelsens senaste statistiska uppgifter. Vid beräkningen av utbildningsanordnarspecifika personalmätare utgår man från Utbildningsstyrelsens senaste statistiska uppgifter. Vid beräkningen av lärarbehörighetsmätaren utgörs populationen av de lärare i huvudsyssla vars huvudsakliga uppgift är att undervisa inom den yrkesinriktade grundutbildningen. Lärarbehörighetsmätaren är den procentuella andelen formellt behöriga lärare av dessa lärare. Vid beräkningen av lärarbehörighetsmätaren utgörs populationen av de lärare i huvudsyssla vars huvudsakliga uppgift är att undervisa inom den yrkesinriktade grundutbildningen. Lärarbehörighetsmätaren är den procentuella andelen formellt behöriga lärare av dessa lärare. Som kostnader vid beräkningen av personalutvecklingsmätaren räknas utgifterna för utveckling av den personal som svarar för den grundläggande yrkesutbildningen under året. Värdet på personalutvecklingsmätaren är personalutvecklingsutgifternas procentuella andel av alla personalutgifter. Som kostnader vid beräkningen av personalutvecklingsmätaren räknas utgifterna för utveckling av den personal som svarar för den grundläggande yrkesutbildningen under året. Värdet på personalutvecklingsmätaren är personalutvecklingsutgifternas procentuella andel av alla personalutgifter.
7
7 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The section defines how certain staff metrics are calculated, including the source data, the population for the teacher qualification metric, and how the personnel development metric is valued.

7 § Populationer och beräkning av personalmätare Vid beräkningen av utbildningsanordnarspecifika personalmätare utgår man från Utbildningsstyrelsens senaste statistiska uppgifter. Vid beräkningen av utbildningsanordnarspecifika personalmätare utgår man från Utbildningsstyrelsens senaste statistiska uppgifter. Vid beräkningen av lärarbehörighetsmätaren utgörs populationen av de lärare i huvudsyssla vars huvudsakliga uppgift är att undervisa inom den yrkesinriktade grundutbildningen. Lärarbehörighetsmätaren är den procentuella andelen formellt behöriga lärare av dessa lärare. Vid beräkningen av lärarbehörighetsmätaren utgörs populationen av de lärare i huvudsyssla vars huvudsakliga uppgift är att undervisa inom den yrkesinriktade grundutbildningen. Lärarbehörighetsmätaren är den procentuella andelen formellt behöriga lärare av dessa lärare. Som kostnader vid beräkningen av personalutvecklingsmätaren räknas utgifterna för utveckling av den personal som svarar för den grundläggande yrkesutbildningen under året. Värdet på personalutvecklingsmätaren är personalutvecklingsutgifternas procentuella andel av alla personalutgifter. Som kostnader vid beräkningen av personalutvecklingsmätaren räknas utgifterna för utveckling av den personal som svarar för den grundläggande yrkesutbildningen under året. Värdet på personalutvecklingsmätaren är personalutvecklingsutgifternas procentuella andel av alla personalutgifter.
19
19 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Funding for gymnasiums’ operating costs is calculated using a weighted average of student numbers measured on 20 January and 20 September.

19 § Beräkning av antalet studerande i gymnasier För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas skilt för sig. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. Därvid beaktas inte privatstuderande eller studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas skilt för sig. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. Därvid beaktas inte privatstuderande eller studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12.
19
19 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Gymnasium funding is based on a weighted average of student numbers from 20 January and 20 September, with separate counting rules for different student groups.

19 § Beräkning av antalet studerande i gymnasier För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas separat. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. I antalet studerande medräknas också de studerande som fullgör sin läroplikt i enlighet med en plan som avses i 8 § i läropliktslagen (1214/2020). Vid beräkningen av det antal studerande som avses i denna paragraf beaktas inte studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas separat. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. I antalet studerande medräknas också de studerande som fullgör sin läroplikt i enlighet med en plan som avses i 8 § i läropliktslagen (1214/2020). Vid beräkningen av det antal studerande som avses i denna paragraf beaktas inte studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12.
8
8 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Ett resultatindex ska beräknas för anordnare av grundläggande yrkesutbildning, men inte för vissa anordnare med bristande uppgifter, för få studerande eller särskild uppgift att ordna specialundervisning.

8 § Utbildningsanordnare som inte omfattas av resultatindexberäkning Ett resultatindex beräknas för anordnare av grundläggande yrkesutbildning, med undantag av de anordnare för vilka den behövliga informationen inte är tillgänglig eller antalet studerande är så litet att resultatindexet inte kan beräknas på ett statistiskt tillförlitligt sätt. Resultatindexet beräknas inte heller för de utbildningsanordnare som har en i 9 § i lagen om yrkesutbildning avsedd särskild uppgift att ordna specialundervisning. Ett resultatindex beräknas för anordnare av grundläggande yrkesutbildning, med undantag av de anordnare för vilka den behövliga informationen inte är tillgänglig eller antalet studerande är så litet att resultatindexet inte kan beräknas på ett statistiskt tillförlitligt sätt. Resultatindexet beräknas inte heller för de utbildningsanordnare som har en i 9 § i lagen om yrkesutbildning avsedd särskild uppgift att ordna specialundervisning.
8
8 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Resultatindex ska beräknas för anordnare av grundläggande yrkesutbildning, utom när uppgifter saknas, elevantalet är för litet för tillförlitlig beräkning, eller när anordnaren har en särskild uppgift att ordna specialundervisning.

8 § Utbildningsanordnare som inte omfattas av resultatindexberäkning Ett resultatindex beräknas för anordnare av grundläggande yrkesutbildning, med undantag av de anordnare för vilka den behövliga informationen inte är tillgänglig eller antalet studerande är så litet att resultatindexet inte kan beräknas på ett statistiskt tillförlitligt sätt. Resultatindexet beräknas inte heller för de utbildningsanordnare som har en i 9 § i lagen om yrkesutbildning avsedd särskild uppgift att ordna specialundervisning. Ett resultatindex beräknas för anordnare av grundläggande yrkesutbildning, med undantag av de anordnare för vilka den behövliga informationen inte är tillgänglig eller antalet studerande är så litet att resultatindexet inte kan beräknas på ett statistiskt tillförlitligt sätt. Resultatindexet beräknas inte heller för de utbildningsanordnare som har en i 9 § i lagen om yrkesutbildning avsedd särskild uppgift att ordna specialundervisning.
20
20 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Studies for students admitted to complete one or more upper secondary school subjects are converted into student numbers using the stated divisors, and two later sections are repealed.

20 § Omvandling av enskilda läroämnen i gymnasiet till studerandeantal Studier för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att det i statsrådets förordning om de allmänna riksomfattande målen för och timfördelningen i den utbildning som avses i gymnasielagen (942/2014) avsedda antalet i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15 och mängden obligatoriska och riksomfattande valfria studier i studiepoäng enligt statsrådets förordning om gymnasieutbildning (810/2018) divideras med 30. Det på så sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Studier för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att det i statsrådets förordning om de allmänna riksomfattande målen för och timfördelningen i den utbildning som avses i gymnasielagen (942/2014) avsedda antalet i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15 och mängden obligatoriska och riksomfattande valfria studier i studiepoäng enligt statsrådets förordning om gymnasieutbildning (810/2018) divideras med 30. Det på så sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser och antalet studiepoäng under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser och antalet studiepoäng under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande. 21 § 21 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 21 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 22 § 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822. 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822.
20
20 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Section 20 sets out how certain upper-secondary studies and special-exam results are converted into student numbers for funding calculations.

20 § Omvandling till studerandeantal av enskilda läroämnen i gymnasiet och av prov för en särskild examen som avlagts av läropliktiga Studier för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att antalet kurser som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret av de i statsrådets förordning om de allmänna riksomfattande målen för och timfördelningen i den utbildning som avses i gymnasielagen (942/2014) avsedda i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15 och den under det läsår som föregår finansåret avlagda mängden obligatoriska och riksomfattande valfria studier i studiepoäng enligt statsrådets förordning om gymnasieutbildning (810/2018) divideras med 30. Studier för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att antalet kurser som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret av de i statsrådets förordning om de allmänna riksomfattande målen för och timfördelningen i den utbildning som avses i gymnasielagen (942/2014) avsedda i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15 och den under det läsår som föregår finansåret avlagda mängden obligatoriska och riksomfattande valfria studier i studiepoäng enligt statsrådets förordning om gymnasieutbildning (810/2018) divideras med 30. De prov för en särskild examen enligt 36 § 2 mom. i gymnasielagen som avlagts av läropliktiga omvandlas till studerandeantal genom att mängden i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska och riksomfattande valfria studier i studiepoäng enligt statsrådets förordning om gymnasieutbildning som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret divideras med 60. De prov för en särskild examen enligt 36 § 2 mom. i gymnasielagen som avlagts av läropliktiga omvandlas till studerandeantal genom att mängden i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska och riksomfattande valfria studier i studiepoäng enligt statsrådets förordning om gymnasieutbildning som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret divideras med 60. Det på i 1 och 2 mom. avsedda sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Det på i 1 och 2 mom. avsedda sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser och antalet studiepoäng under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser och antalet studiepoäng under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande. 21 § 21 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 21 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 22 § 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822. 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822.
9
9 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Utbildningsanordnarens pris per enhet ska höjas i vissa specialundervisningsfall, med olika multiplikatorer för särskilda elevgrupper och stödbehov.

9 § Priserna per enhet för specialundervisning i vissa fall Utan hinder av bestämmelserna om gradering av priset per enhet i 4 § 3–5 mom., höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren enligt 2–4 mom. gällande sådan utbildning som utbildningsanordnaren getts i särskild uppgift inom specialundervisningen som avses i 20 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning (630/1998). Utan hinder av bestämmelserna om gradering av priset per enhet i 4 § 3–5 mom., höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren enligt 2–4 mom. gällande sådan utbildning som utbildningsanordnaren getts i särskild uppgift inom specialundervisningen som avses i 20 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning (630/1998). Vid beräkningen av priset per enhet för den utbildning som avses i 1 mom. höjs de priser per enhet som beräknats per studerande för de olika utbildningsområdena inom yrkesutbildningen med ett belopp som fås när nämnda utbildningsområdesspecifika priser per enhet multipliceras med 1,31. Vid beräkningen av priset per enhet för den utbildning som avses i 1 mom. höjs de priser per enhet som beräknats per studerande för de olika utbildningsområdena inom yrkesutbildningen med ett belopp som fås när nämnda utbildningsområdesspecifika priser per enhet multipliceras med 1,31. I fråga om finansieringen av undervisning och handledning som ordnas för handikappade studerande i tränings- och rehabiliteringssyfte och på finansieringen av förberedande utbildning för invandrare inför den grundläggande yrkesutbildningen tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 1,65. I fråga om finansieringen av undervisning och handledning som ordnas för handikappade studerande i tränings- och rehabiliteringssyfte och på finansieringen av förberedande utbildning för invandrare inför den grundläggande yrkesutbildningen tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 1,65. Det pris per enhet som beräknats för utbildningsanordnaren enligt 2 och 3 mom. höjs i fråga om gravt handikappade studerande med ett belopp som fås när det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet multipliceras med 1,12. Om ordnandet av utbildningen förutsätter att den studerande har ett personligt skolgångsbiträde, höjs priset per enhet för en sådan studerande dessutom med ett belopp som fås när nämnda genomsnittliga pris per enhet multipliceras med 2,72. Det pris per enhet som beräknats för utbildningsanordnaren enligt 2 och 3 mom. höjs i fråga om gravt handikappade studerande med ett belopp som fås när det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet multipliceras med 1,12. Om ordnandet av utbildningen förutsätter att den studerande har ett personligt skolgångsbiträde, höjs priset per enhet för en sådan studerande dessutom med ett belopp som fås när nämnda genomsnittliga pris per enhet multipliceras med 2,72.
9
9 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets how unit prices are increased for certain vocational education and special education funding calculations.

9 § Priserna per enhet för specialundervisning i vissa fall Med avvikelse från vad som föreskrivs i 4 § 2 och 3 mom. höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren på det sätt som anges nedan i 2–4 mom. gällande utbildning på basis av en sådan särskild utbildningsuppgift inom specialundervisning som utbildningsanordnaren getts med stöd av 20 § 2 mom. i lagen om grundläggande yrkesutbildning (630/1998). Med avvikelse från vad som föreskrivs i 4 § 2 och 3 mom. höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren på det sätt som anges nedan i 2–4 mom. gällande utbildning på basis av en sådan särskild utbildningsuppgift inom specialundervisning som utbildningsanordnaren getts med stöd av 20 § 2 mom. i lagen om grundläggande yrkesutbildning (630/1998). Vid beräkningen av priset per enhet för den utbildning som avses i 1 mom. höjs de priser per enhet som beräknats per studerande för de olika utbildningsområdena inom yrkesutbildningen med ett belopp som fås när nämnda utbildningsområdesspecifika priser per enhet multipliceras med 1,31. Vid beräkningen av priset per enhet för den utbildning som avses i 1 mom. höjs de priser per enhet som beräknats per studerande för de olika utbildningsområdena inom yrkesutbildningen med ett belopp som fås när nämnda utbildningsområdesspecifika priser per enhet multipliceras med 1,31. På finansieringen av handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning och utbildning som handleder för arbete och ett självständigt liv tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 1,65. På finansieringen av handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning och utbildning som handleder för arbete och ett självständigt liv tillämpas det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet föreskrivs för yrkesutbildning multiplicerat med 1,65. Det pris per enhet som beräknats för utbildningsanordnaren enligt 2 och 3 mom. höjs i fråga om gravt handikappade studerande med ett belopp som fås när det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet multipliceras med 1,12. Om ordnandet av utbildningen förutsätter att den studerande har ett personligt skolgångsbiträde, höjs priset per enhet för en sådan studerande dessutom med ett belopp som fås när nämnda genomsnittliga pris per enhet multipliceras med 2,72. Det pris per enhet som beräknats för utbildningsanordnaren enligt 2 och 3 mom. höjs i fråga om gravt handikappade studerande med ett belopp som fås när det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet multipliceras med 1,12. Om ordnandet av utbildningen förutsätter att den studerande har ett personligt skolgångsbiträde, höjs priset per enhet för en sådan studerande dessutom med ett belopp som fås när nämnda genomsnittliga pris per enhet multipliceras med 2,72.
23
23 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Student counts for funding are limited by time-based rules, and the same student-years cannot be counted for both upper secondary and vocational education at the same time.

23 § Begränsningar vid räknandet som studerande Vid beräkning av antalet studerande kan en studerande räknas som studerande högst den tid studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid. Vid beräkning av antalet studerande kan en studerande räknas som studerande högst den tid studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid. 23 a § Begränsningar gällande räknandet som grund för finansieringen Om en studerande med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 januari, kan de studerandeår enligt 32 b § i den lagen som bestäms utifrån den studerandes studierätt inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 januari till och med den sista juli året i fråga. Om en studerande räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 september, kan studerandeåren inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 augusti till och med den sista december året i fråga. Studerandeåren kan dock räknas som grund för finansieringen efter det datum som den studerande har avslutat gymnasieutbildningen. Om en studerande med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 januari, kan de studerandeår enligt 32 b § i den lagen som bestäms utifrån den studerandes studierätt inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 januari till och med den sista juli året i fråga. Om en studerande räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 september, kan studerandeåren inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 augusti till och med den sista december året i fråga. Studerandeåren kan dock räknas som grund för finansieringen efter det datum som den studerande har avslutat gymnasieutbildningen. Om de studerandeår som bestäms utifrån den studerandes studierätt med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av yrkesutbildningen den 20 januari eller den 20 september, kan den studerande inte under samma tidpunkt räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning. Om de studerandeår som bestäms utifrån den studerandes studierätt med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av yrkesutbildningen den 20 januari eller den 20 september, kan den studerande inte under samma tidpunkt räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning.
23
23 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The provision sets when a student's study time or study years may count as a basis for financing, and when they may not count at the same time for both upper secondary and vocational education.

23 § Studietid som berättigar till finansiering Vid beräkningen av antalet studerande kan den studerande beaktas som grund för finansieringen för den tid som studierätten enligt 23 § 2 mom. i gymnasielagen varar. Vid beräkningen av antalet studerande kan den studerande beaktas som grund för finansieringen för den tid som studierätten enligt 23 § 2 mom. i gymnasielagen varar. 23 a § Begränsningar gällande räknandet som grund för finansieringen Om en studerande med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 januari, kan de studerandeår enligt 32 b § i den lagen som bestäms utifrån den studerandes studierätt inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 januari till och med den sista juli året i fråga. Om en studerande räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 september, kan studerandeåren inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 augusti till och med den sista december året i fråga. Studerandeåren kan dock räknas som grund för finansieringen efter det datum som den studerande har avslutat gymnasieutbildningen. Om en studerande med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 januari, kan de studerandeår enligt 32 b § i den lagen som bestäms utifrån den studerandes studierätt inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 januari till och med den sista juli året i fråga. Om en studerande räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning den 20 september, kan studerandeåren inte räknas som grund för finansieringen under tiden från och med den 1 augusti till och med den sista december året i fråga. Studerandeåren kan dock räknas som grund för finansieringen efter det datum som den studerande har avslutat gymnasieutbildningen. Om de studerandeår som bestäms utifrån den studerandes studierätt med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av yrkesutbildningen den 20 januari eller den 20 september, kan den studerande inte under samma tidpunkt räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning. Om de studerandeår som bestäms utifrån den studerandes studierätt med stöd av 48 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet räknas som grund för finansieringen av yrkesutbildningen den 20 januari eller den 20 september, kan den studerande inte under samma tidpunkt räknas som grund för finansieringen av gymnasieutbildning.
10
10 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Regeln höjer utbildningsanordnarens pris per enhet i vissa fall, med olika procentbelopp beroende på om studeranden haft inkvarteringsförmån, särskild utbildningsuppgift eller internatutbildning.

10 § Höjning av priset per enhet på basis av inkvarteringsförmån Priset per enhet för utbildningsanordnaren höjs i fråga om studerande som har haft inkvarteringsförmån med ett belopp som är 15 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet har fastställts för yrkesutbildning, om inte något annat bestäms i 2 och 3 mom. Priset per enhet för utbildningsanordnaren höjs i fråga om studerande som har haft inkvarteringsförmån med ett belopp som är 15 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet har fastställts för yrkesutbildning, om inte något annat bestäms i 2 och 3 mom. Om en utbildningsanordnare med stöd av 20 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts en särskild utbildningsuppgift som innebär att sköta ordnande av specialundervisning och annan service som avses i nämnda bestämmelse, höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren i fråga om alla studerande som bestämts i utbildningsuppgiften och som har åtnjutit inkvarteringsförmån med ett belopp som är 63 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom. Om en utbildningsanordnare med stöd av 20 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts en särskild utbildningsuppgift som innebär att sköta ordnande av specialundervisning och annan service som avses i nämnda bestämmelse, höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren i fråga om alla studerande som bestämts i utbildningsuppgiften och som har åtnjutit inkvarteringsförmån med ett belopp som är 63 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom. Om utbildningsanordnaren med stöd av 9 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts i uppgift att ordna utbildning i internat, höjs priset per enhet i fråga om de studerande som har fått den inkvartering och de måltider som hör till internatet med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom. Om utbildningsanordnaren med stöd av 9 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts i uppgift att ordna utbildning i internat, höjs priset per enhet i fråga om de studerande som har fått den inkvartering och de måltider som hör till internatet med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom.
10
10 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The unit price for a training provider is increased for students who have received boarding benefit, with different percentage increases depending on the situation.

10 § Höjning av priset per enhet på basis av inkvarteringsförmån Priset per enhet för utbildningsanordnaren höjs i fråga om studerande som har haft inkvarteringsförmån med ett belopp som är 15 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet har fastställts för yrkesutbildning, om inte något annat bestäms i 2 och 3 mom. Priset per enhet för utbildningsanordnaren höjs i fråga om studerande som har haft inkvarteringsförmån med ett belopp som är 15 procent av det genomsnittliga pris per enhet som med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet har fastställts för yrkesutbildning, om inte något annat bestäms i 2 och 3 mom. Om en utbildningsanordnare med stöd av 20 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts en särskild utbildningsuppgift som innebär att sköta ordnande av specialundervisning och annan service som avses i nämnda bestämmelse, höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren i fråga om alla studerande som bestämts i utbildningsuppgiften och som har åtnjutit inkvarteringsförmån med ett belopp som är 63 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom. Om en utbildningsanordnare med stöd av 20 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts en särskild utbildningsuppgift som innebär att sköta ordnande av specialundervisning och annan service som avses i nämnda bestämmelse, höjs priset per enhet för utbildningsanordnaren i fråga om alla studerande som bestämts i utbildningsuppgiften och som har åtnjutit inkvarteringsförmån med ett belopp som är 63 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom. Om utbildningsanordnaren med stöd av 9 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts i uppgift att ordna utbildning i internat, höjs priset per enhet i fråga om de studerande som har fått den inkvartering och de måltider som hör till internatet med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom. Om utbildningsanordnaren med stöd av 9 § 2 mom. i lagen om yrkesutbildning getts i uppgift att ordna utbildning i internat, höjs priset per enhet i fråga om de studerande som har fått den inkvartering och de måltider som hör till internatet med ett belopp som är 26 procent av det genomsnittliga pris per enhet för yrkesutbildning som avses i 1 mom.
24
24 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section says how the student-count calculation day is applied when education starts or ends under a new or changed permit to arrange education.

24 § Tillämpning av dagarna för beräkning av antalet studerande i vissa fall När utbildning enligt gymnasielagen inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som föreskrivs ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras. När utbildning enligt gymnasielagen inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som föreskrivs ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras.
24
24 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets which calculation day applies to student counts when upper secondary education starts or ends under a new or amended permit, and it also applies similarly if the provider’s educational assignment changes materially.

24 § Tillämpning av dagarna för beräkning av antalet studerande i vissa fall När utbildning enligt gymnasielagen inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som föreskrivs ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras. När utbildning enligt gymnasielagen inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som föreskrivs ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras.
11
11 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Bestämmelsen anger hur pris per enhet för yrkesinriktad tilläggsutbildning ska räknas ut och att priset ska höjas med 50 procent för studerande som får särskilda undervisnings- eller elevvårdstjänster av vissa skäl.

11 § Priserna per enhet för yrkesinriktad tilläggsutbildning i läroanstaltsform De priser per enhet per studerandeårsverke för yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 27 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet beräknas så att det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för grundläggande yrkesutbildning med stöd av lagens 23 § multipliceras med följande tal som bestäms enligt prisgrupper för olika utbildningsområden: Prisgrupp Tal som används som multiplikator 1) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det humanistiska och pedagogiska området 0,9 2) utbildning som förbereder för en fristående examen inom kultur 1,0 3) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området 0,8 4) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det naturvetenskapliga området 0,9 5) utbildning som förbereder för en fristående examen inom teknik och kommunikation, med undantag av utbildning under punkt 9 1,0 6) utbildning som förbereder för en fristående examen inom naturbruk och miljöområdet, med undantag av utbildning under punkt 9 1,1 7) utbildning som förbereder för en friststående examen inom social-, hälso- och idrottsområdet, med undantag av utbildning under punkt 10 0,9 8) utbildning som förbereder för en fristående examen inom turism-, kosthålls- och ekonomibranschen 0,9 9) utbildning som förbereder för en fristående examen inom biltransport av trävaror, inom markanläggningsbranschen, för fordonskranförare, kombinationsfordonsförare, busschaufför, skogsmaskinförare samt inom flygfältsservice och för yrkesdykare 1,8 10) utbildning som förbereder för en fristående examen inom rehabilitering och idrott samt utbildning som förbereder för en fristående examen för ambulansförare, optisk slipare, i fotvård, i tolkservice för talhandikappade och för gipsningsmästare 1,0 11) utbildning som inte förbereder för en fristående examen 0,8 De priser per enhet per studerandeårsverke för yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 27 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet beräknas så att det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för grundläggande yrkesutbildning med stöd av lagens 23 § multipliceras med följande tal som bestäms enligt prisgrupper för olika utbildningsområden: Prisgrupp Tal som används som multiplikator 1) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det humanistiska och pedagogiska området 0,9 2) utbildning som förbereder för en fristående examen inom kultur 1,0 3) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området 0,8 4) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det naturvetenskapliga området 0,9 5) utbildning som förbereder för en fristående examen inom teknik och kommunikation, med undantag av utbildning under punkt 9 1,0 6) utbildning som förbereder för en fristående examen inom naturbruk och miljöområdet, med undantag av utbildning under punkt 9 1,1 7) utbildning som förbereder för en friststående examen inom social-, hälso- och idrottsområdet, med undantag av utbildning under punkt 10 0,9 8) utbildning som förbereder för en fristående examen inom turism-, kosthålls- och ekonomibranschen 0,9 9) utbildning som förbereder för en fristående examen inom biltransport av trävaror, inom markanläggningsbranschen, för fordonskranförare, kombinationsfordonsförare, busschaufför, skogsmaskinförare samt inom flygfältsservice och för yrkesdykare 1,8 10) utbildning som förbereder för en fristående examen inom rehabilitering och idrott samt utbildning som förbereder för en fristående examen för ambulansförare, optisk slipare, i fotvård, i tolkservice för talhandikappade och för gipsningsmästare 1,0 11) utbildning som inte förbereder för en fristående examen 0,8 Priset per enhet för yrkesinriktad tilläggsutbildning höjs i fråga om studerande som får särskilda undervisnings- eller elevvårdstjänster på grund av handikapp eller sjukdom eller av någon därmed jämförbar orsak. Höjningen är 50 procent av det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet för yrkesinriktad tilläggsutbildning höjs i fråga om studerande som får särskilda undervisnings- eller elevvårdstjänster på grund av handikapp eller sjukdom eller av någon därmed jämförbar orsak. Höjningen är 50 procent av det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet per studerandeårsverke för den som ordnar utbildningen beräknas särskilt för fria studier och för fortbildning av personal. Priserna per enhet fås när studerandeårsverkena och priserna per enhet inom de graderade priskategorierna adderas och summan delas med det sammanlagda antalet beviljade studerandeårsverken samt med ytterligare beaktande av antalet sådana resultatmässiga graderingar som avses i 27 § 3 mom. i lagen om undervisnings- och kulturverksamhet samt graderingar av den typ som avses i paragrafens 2 mom. Priset per enhet per studerandeårsverke för den som ordnar utbildningen beräknas särskilt för fria studier och för fortbildning av personal. Priserna per enhet fås när studerandeårsverkena och priserna per enhet inom de graderade priskategorierna adderas och summan delas med det sammanlagda antalet beviljade studerandeårsverken samt med ytterligare beaktande av antalet sådana resultatmässiga graderingar som avses i 27 § 3 mom. i lagen om undervisnings- och kulturverksamhet samt graderingar av den typ som avses i paragrafens 2 mom.
11
11 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets how the unit price for vocational additional education is calculated, including category-based multipliers and a 50% increase for certain students with disability, illness, or similar reasons.

11 § Priserna per enhet för yrkesinriktad tilläggsutbildning i läroanstaltsform De priser per enhet per studerandeårsverke för yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 27 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet beräknas så att det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för grundläggande yrkesutbildning med stöd av lagens 23 § multipliceras med följande tal som bestäms enligt prisgrupper för olika utbildningsområden: Prisgrupp Tal som används som multiplikator 1) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det humanistiska och pedagogiska området 0,9 2) utbildning som förbereder för en fristående examen inom kultur 1,0 3) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området 0,8 4) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det naturvetenskapliga området 0,9 5) utbildning som förbereder för en fristående examen inom teknik och kommunikation, med undantag av utbildning under punkt 9 1,0 6) utbildning som förbereder för en fristående examen inom naturbruk och miljöområdet, med undantag av utbildning under punkt 9 1,1 7) utbildning som förbereder för en friststående examen inom social-, hälso- och idrottsområdet, med undantag av utbildning under punkt 10 0,9 8) utbildning som förbereder för en fristående examen inom turism-, kosthålls- och ekonomibranschen 0,9 9) utbildning som förbereder för en fristående examen inom biltransport av trävaror, inom markanläggningsbranschen, för fordonskranförare, kombinationsfordonsförare, busschaufför, skogsmaskinförare samt inom flygfältsservice och för yrkesdykare 1,8 10) utbildning som förbereder för en fristående examen för massör, i idrott, för idrottanläggningsföreståndare, för idrottsanläggningsmästare, för tränare, i fotvård, för tolk för talhandikappade och för gipsningsmästare 1,0 11) utbildning som inte förbereder för en fristående examen 0,8 De priser per enhet per studerandeårsverke för yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 27 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet beräknas så att det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för grundläggande yrkesutbildning med stöd av lagens 23 § multipliceras med följande tal som bestäms enligt prisgrupper för olika utbildningsområden: Prisgrupp Tal som används som multiplikator 1) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det humanistiska och pedagogiska området 0,9 2) utbildning som förbereder för en fristående examen inom kultur 1,0 3) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det samhällsvetenskapliga, företagsekonomiska och administrativa området 0,8 4) utbildning som förbereder för en fristående examen inom det naturvetenskapliga området 0,9 5) utbildning som förbereder för en fristående examen inom teknik och kommunikation, med undantag av utbildning under punkt 9 1,0 6) utbildning som förbereder för en fristående examen inom naturbruk och miljöområdet, med undantag av utbildning under punkt 9 1,1 7) utbildning som förbereder för en friststående examen inom social-, hälso- och idrottsområdet, med undantag av utbildning under punkt 10 0,9 8) utbildning som förbereder för en fristående examen inom turism-, kosthålls- och ekonomibranschen 0,9 9) utbildning som förbereder för en fristående examen inom biltransport av trävaror, inom markanläggningsbranschen, för fordonskranförare, kombinationsfordonsförare, busschaufför, skogsmaskinförare samt inom flygfältsservice och för yrkesdykare 1,8 10) utbildning som förbereder för en fristående examen för massör, i idrott, för idrottanläggningsföreståndare, för idrottsanläggningsmästare, för tränare, i fotvård, för tolk för talhandikappade och för gipsningsmästare 1,0 11) utbildning som inte förbereder för en fristående examen 0,8 Priset per enhet för yrkesinriktad tilläggsutbildning höjs i fråga om studerande som får särskilda undervisnings- eller elevvårdstjänster på grund av handikapp eller sjukdom eller av någon därmed jämförbar orsak. Höjningen är 50 procent av det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet för yrkesinriktad tilläggsutbildning höjs i fråga om studerande som får särskilda undervisnings- eller elevvårdstjänster på grund av handikapp eller sjukdom eller av någon därmed jämförbar orsak. Höjningen är 50 procent av det genomsnittliga pris per enhet som fastställts för yrkesutbildning med stöd av 23 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet per studerandeårsverke för den som ordnar utbildningen beräknas särskilt för fria studier och för fortbildning av personal. Priserna per enhet fås när studerandeårsverkena och priserna per enhet inom de graderade priskategorierna adderas och summan delas med det sammanlagda antalet beviljade studerandeårsverken samt med ytterligare beaktande av antalet sådana resultatmässiga graderingar som avses i 27 § 3 mom. i lagen om undervisnings- och kulturverksamhet samt graderingar av den typ som avses i paragrafens 2 mom. Priset per enhet per studerandeårsverke för den som ordnar utbildningen beräknas särskilt för fria studier och för fortbildning av personal. Priserna per enhet fås när studerandeårsverkena och priserna per enhet inom de graderade priskategorierna adderas och summan delas med det sammanlagda antalet beviljade studerandeårsverken samt med ytterligare beaktande av antalet sådana resultatmässiga graderingar som avses i 27 § 3 mom. i lagen om undervisnings- och kulturverksamhet samt graderingar av den typ som avses i paragrafens 2 mom.
25
25 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Utbildningsanordnare ska lämna vissa kostnads-, omfattnings-, elev- och prestationsuppgifter till undervisnings- och kulturministeriet enligt angivna blanketter, system och tidsfrister.

25 § Lämnande av uppgifter Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifterna om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att bestämma finansieringen. Uppgifterna ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter på det sätt som anges i 2–4 mom. Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifterna om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att bestämma finansieringen. Uppgifterna ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter på det sätt som anges i 2–4 mom. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna i fråga om gymnasieutbildning, grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar, samt museer, teatrar och orkestrar ska årligen lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter för insamling av kostnadsuppgifter, senast före utgången av april månad följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna i fråga om gymnasieutbildning, grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar, samt museer, teatrar och orkestrar ska årligen lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter för insamling av kostnadsuppgifter, senast före utgången av april månad följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Utbildningsanordnarna ska årligen lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifterna om antalet elever och prestationer för bestämmande av finansieringen för den undervisning och utbildning som avses i 11 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och den verksamhet som avses i 19 § i den lagen. Uppgifterna lämnas på Statistikcentralens blanketter enligt situationen på statistikföringsdagen. Utbildningsanordnarna ska årligen lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifterna om antalet elever och prestationer för bestämmande av finansieringen för den undervisning och utbildning som avses i 11 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och den verksamhet som avses i 19 § i den lagen. Uppgifterna lämnas på Statistikcentralens blanketter enligt situationen på statistikföringsdagen. Med avvikelse från vad som föreskrivs i 1–4 mom. ska anordnaren av yrkesutbildning lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifter om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att bestämma finansieringen. Uppgifterna ska lämnas genom Utbildningsstyrelsens system eller genom någon annan datainsamling på det sätt som ministeriet bestämmer. Med avvikelse från vad som föreskrivs i 1–4 mom. ska anordnaren av yrkesutbildning lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifter om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att bestämma finansieringen. Uppgifterna ska lämnas genom Utbildningsstyrelsens system eller genom någon annan datainsamling på det sätt som ministeriet bestämmer. 2 kap. Anläggningsprojekt
25
25 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Vissa education providers and organisers must submit cost, income, activity, and performance data to the Ministry of Education and Culture, often through the Finnish National Board of Education’s data collection, on deadlines set in the provision.

25 § Lämnande av uppgifter Anordnaren av verksamheten ska på Utbildningsstyrelsens blanketter lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifterna om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att bestämma finansieringen av den grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar samt finansieringen av museer, teatrar och orkestrar. Anordnaren av verksamheten ska på Utbildningsstyrelsens blanketter lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifterna om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att bestämma finansieringen av den grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar samt finansieringen av museer, teatrar och orkestrar. Anordnare av yrkesutbildning, privata anordnare av förskoleundervisning och grundläggande utbildning eller gymnasieutbildning samt statliga läroanstalter och universitetens övningsskolor ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifterna om kostnader och inkomster genom Utbildningsstyrelsens datainsamling eller genom någon annan datainsamling på det sätt som ministeriet bestämmer. Anordnare av yrkesutbildning, privata anordnare av förskoleundervisning och grundläggande utbildning eller gymnasieutbildning samt statliga läroanstalter och universitetens övningsskolor ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifterna om kostnader och inkomster genom Utbildningsstyrelsens datainsamling eller genom någon annan datainsamling på det sätt som ministeriet bestämmer. De uppgifter om antalet elever och prestationer inom den undervisning som avses i 11 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet, de uppgifter om antalet studerande och studier i gymnasieutbildning samt de uppgifter om antalet studerandeår och examina och examensdelar inom yrkesutbildningen som behövs för att bestämma finansieringen beaktas i enlighet med de uppgifter som förts in i den nationella informationsresurs inom den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen som avses i lagen om nationella studie- och examensregister (884/2017). Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska dock lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifter om antalet prestationer som behövs för att bestämma finansiering för förberedande undervisning före den grundläggande utbildningen enligt 5 § i lagen om grundläggande utbildning och finansiering för morgon- och eftermiddagsverksamhet enligt 19 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet genom Utbildningsstyrelsens datainsamling eller genom någon annan datainsamling på det sätt som ministeriet bestämmer. De uppgifter om antalet elever och prestationer inom den undervisning som avses i 11 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet, de uppgifter om antalet studerande och studier i gymnasieutbildning samt de uppgifter om antalet studerandeår och examina och examensdelar inom yrkesutbildningen som behövs för att bestämma finansieringen beaktas i enlighet med de uppgifter som förts in i den nationella informationsresurs inom den grundläggande utbildningen, gymnasieutbildningen och yrkesutbildningen som avses i lagen om nationella studie- och examensregister (884/2017). Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska dock lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifter om antalet prestationer som behövs för att bestämma finansiering för förberedande undervisning före den grundläggande utbildningen enligt 5 § i lagen om grundläggande utbildning och finansiering för morgon- och eftermiddagsverksamhet enligt 19 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet genom Utbildningsstyrelsens datainsamling eller genom någon annan datainsamling på det sätt som ministeriet bestämmer. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna ska årligen lämnas till insamlingen av kostnadsuppgifter före utgången av april månad följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna ska årligen lämnas till insamlingen av kostnadsuppgifter före utgången av april månad följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. De uppgifter som behövs vid beviljande av ersättning för mervärdesskatt enligt 32 i § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet ska lämnas årligen senast den 30 juni eller vid en senare tidpunkt som undervisnings- och kulturministeriet bestämmer. De uppgifter som behövs vid beviljande av ersättning för mervärdesskatt enligt 32 i § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet ska lämnas årligen senast den 30 juni eller vid en senare tidpunkt som undervisnings- och kulturministeriet bestämmer. 2 kap. Anläggningsprojekt
12
12 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The result-based state subsidy base for vocational supplementary education is calculated using averages from the two years before financing is determined, and if it exceeds the ungraded base by more than 5%, only one third of the excess is counted.

12 § Graderingen av grunden för statsandelen inom yrkesinriktad tilläggsutbildning i läroanstaltsform på basis av verksamhetens resultat Grunden för statsandelen inom yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från det genomsnittliga antalet avlagda yrkesexamina och specialyrkesexamina under de två år som föregår året för fastställandet av finansieringen samt på det genomsnittliga antalet studerandeårsverken under samma tid. Graderingen beviljas de huvudmän som ordnar den förberedande yrkesinriktade tilläggsutbildningen inom vilken examina har avlagts. Grunden för statsandelen inom yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från det genomsnittliga antalet avlagda yrkesexamina och specialyrkesexamina under de två år som föregår året för fastställandet av finansieringen samt på det genomsnittliga antalet studerandeårsverken under samma tid. Graderingen beviljas de huvudmän som ordnar den förberedande yrkesinriktade tilläggsutbildningen inom vilken examina har avlagts. De riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna som behövs för beräkning av den resultatbaserade finansieringen inom grunderna för statsandelen får man genom att multiplicera förhållandet mellan de faktiska studerandeårsverkena inom respektive prisgrupp och det sammanlagda antalet avlagda examina med den graderade koefficienten för respektive prisgrupp enligt 11 §. De riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna som behövs för beräkning av den resultatbaserade finansieringen inom grunderna för statsandelen får man genom att multiplicera förhållandet mellan de faktiska studerandeårsverkena inom respektive prisgrupp och det sammanlagda antalet avlagda examina med den graderade koefficienten för respektive prisgrupp enligt 11 §. Utbildningsanordnarens andel av det totala beloppet av grunderna för statsandelen som delas ut på basis av verksamhetens resultat fås genom att multiplicera det antal examina för respektive priskategori som avses i 1 mom. med de riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna för respektive utbildningsområde och prisgrupp som avses i 2 mom., varpå summan av inkomsterna divideras med det totala antalet avlagda examina som har viktats med motsvarande riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienter. Utbildningsanordnarens andel för frivillig utbildning och personalutbildning beräknas separat. Utbildningsanordnarens andel av det totala beloppet av grunderna för statsandelen som delas ut på basis av verksamhetens resultat fås genom att multiplicera det antal examina för respektive priskategori som avses i 1 mom. med de riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna för respektive utbildningsområde och prisgrupp som avses i 2 mom., varpå summan av inkomsterna divideras med det totala antalet avlagda examina som har viktats med motsvarande riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienter. Utbildningsanordnarens andel för frivillig utbildning och personalutbildning beräknas separat. Om grunden för statsandelen som har graderats på basis av verksamhetens resultat för en utbildningsanordnares del överskrider den icke-graderade grunden för statsandel med mer än fem procent, beaktas en tredjedel av den överskridande delen när graderingen fastställs. Om grunden för statsandelen som har graderats på basis av verksamhetens resultat för en utbildningsanordnares del överskrider den icke-graderade grunden för statsandel med mer än fem procent, beaktas en tredjedel av den överskridande delen när graderingen fastställs.
12
12 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The state-share basis for vocational additional education is graded using performance results, mainly the average number of completed vocational and specialist vocational qualifications and student-years over the two preceding years.

12 § Graderingen av grunden för statsandelen inom yrkesinriktad tilläggsutbildning i läroanstaltsform på basis av verksamhetens resultat Grunden för statsandelen inom yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från det genomsnittliga antalet avlagda yrkesexamina och specialyrkesexamina under de två år som föregår året för fastställandet av finansieringen samt på det genomsnittliga antalet studerandeårsverken under samma tid. Graderingen beviljas de huvudmän som ordnar den förberedande yrkesinriktade tilläggsutbildningen inom vilken examina har avlagts. Grunden för statsandelen inom yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas på basis av verksamhetens resultat utgående från det genomsnittliga antalet avlagda yrkesexamina och specialyrkesexamina under de två år som föregår året för fastställandet av finansieringen samt på det genomsnittliga antalet studerandeårsverken under samma tid. Graderingen beviljas de huvudmän som ordnar den förberedande yrkesinriktade tilläggsutbildningen inom vilken examina har avlagts. De riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna som behövs för beräkning av den resultatbaserade finansieringen inom grunderna för statsandelen får man genom att multiplicera förhållandet mellan de faktiska studerandeårsverkena inom respektive prisgrupp och det sammanlagda antalet avlagda examina med den graderade koefficienten för respektive prisgrupp enligt 11 §. De riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna som behövs för beräkning av den resultatbaserade finansieringen inom grunderna för statsandelen får man genom att multiplicera förhållandet mellan de faktiska studerandeårsverkena inom respektive prisgrupp och det sammanlagda antalet avlagda examina med den graderade koefficienten för respektive prisgrupp enligt 11 §. Utbildningsanordnarens andel av det totala beloppet av grunderna för statsandelen som delas ut på basis av verksamhetens resultat fås genom att multiplicera det antal examina för respektive priskategori som avses i 1 mom. med de riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna för respektive utbildningsområde och prisgrupp som avses i 2 mom., varpå summan av inkomsterna divideras med det totala antalet avlagda examina som har viktats med motsvarande riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienter. Utbildningsanordnarens andel för frivillig utbildning och personalutbildning beräknas separat. Utbildningsanordnarens andel av det totala beloppet av grunderna för statsandelen som delas ut på basis av verksamhetens resultat fås genom att multiplicera det antal examina för respektive priskategori som avses i 1 mom. med de riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienterna för respektive utbildningsområde och prisgrupp som avses i 2 mom., varpå summan av inkomsterna divideras med det totala antalet avlagda examina som har viktats med motsvarande riksomfattande utbildningsområdes- och prisgruppsspecifika resultatkoefficienter. Utbildningsanordnarens andel för frivillig utbildning och personalutbildning beräknas separat. Om grunden för statsandelen som har graderats på basis av verksamhetens resultat för en utbildningsanordnares del överskrider den icke-graderade grunden för statsandel med mer än fem procent, beaktas en tredjedel av den överskridande delen när graderingen fastställs. Om grunden för statsandelen som har graderats på basis av verksamhetens resultat för en utbildningsanordnares del överskrider den icke-graderade grunden för statsandel med mer än fem procent, beaktas en tredjedel av den överskridande delen när graderingen fastställs.
26
26 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The section sets cost thresholds for when certain measures count as facility projects for different kinds of education, culture, childcare, and sports activities.

26 § Anläggningsprojekt Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt.
26
26 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Section 26 sets cost thresholds for when certain measures count as construction projects, and says the costs are counted excluding VAT.

26 § Anläggningsprojekt Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt.
13
13 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This provision sets how the unit prices and grading coefficient are calculated for apprenticeship-based vocational additional education, and adds 50% to the unit price when the additional education is provided as special education.

13 § Graderingen av priserna per enhet inom läroavtalsbaserad yrkesinriktad tilläggsutbildning Grunden för en utbildningsanordnares resultatbaserade finansiering fås genom att det i 27 § 3 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda, som resultatbaserad finansiering fördelbara eurobeloppet, som har relaterats till det genomsnittliga antalet faktiska studerandeårsverken under de två år som föregår finansieringsbeslutet, divideras med det genomsnittliga antalet avlagda yrkes- och specialyrkesexamina under motsvarande tid och multipliceras med antalet examina som på motsvarande sätt har räknats ut för utbildningsanordnaren. Examen räknas tillgodo den anordnare av yrkesinriktad tilläggsutbildning inom vars förberedande utbildning examina har avlagts. Grunden för en utbildningsanordnares resultatbaserade finansiering fås genom att det i 27 § 3 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda, som resultatbaserad finansiering fördelbara eurobeloppet, som har relaterats till det genomsnittliga antalet faktiska studerandeårsverken under de två år som föregår finansieringsbeslutet, divideras med det genomsnittliga antalet avlagda yrkes- och specialyrkesexamina under motsvarande tid och multipliceras med antalet examina som på motsvarande sätt har räknats ut för utbildningsanordnaren. Examen räknas tillgodo den anordnare av yrkesinriktad tilläggsutbildning inom vars förberedande utbildning examina har avlagts. Det belopp som den resultatbaserade statsandelens grunder baserar sig på utjämnas enligt bestämmelserna i 12 § 4 mom. Det belopp som den resultatbaserade statsandelens grunder baserar sig på utjämnas enligt bestämmelserna i 12 § 4 mom. Priserna per enhet för läroavtalsbaserad yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas separat för examensinriktad utbildning respektive annan utbildning. Priserna per enhet fås genom att minska det pris per enhet för läroavtalsbaserad utbildning som avses i 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet med den resultatbaserade, fördelningsbara finansieringsandel som avses i 3 mom. i nämnda paragraf. Det pris per enhet som fås höjs med det eurobelopp som fås genom att multiplicera det sänkta priset per enhet med den i 4 mom. fastställda, utbildningsanordnarspecifika graderingskoefficienten Priserna per enhet för läroavtalsbaserad yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas separat för examensinriktad utbildning respektive annan utbildning. Priserna per enhet fås genom att minska det pris per enhet för läroavtalsbaserad utbildning som avses i 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet med den resultatbaserade, fördelningsbara finansieringsandel som avses i 3 mom. i nämnda paragraf. Det pris per enhet som fås höjs med det eurobelopp som fås genom att multiplicera det sänkta priset per enhet med den i 4 mom. fastställda, utbildningsanordnarspecifika graderingskoefficienten Graderingskoefficienten för det utbildningsanordnarspecifika priset per enhet fås genom att grunden för den resultatbaserade finansieringen som fastställs för utbildningsanordnaren enligt 1 mom. och 2 mom. divideras med den summa som erhålls genom att addera antalet examensinriktade studerande med inkomsten för priset per enhet inom examensinriktad utbildning som fastställs enligt 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och inkomsten för det pris per enhet som erhålls för antalet studerande i övrig tilläggsutbildning och på motsvarande sätt fastställd inkomst för pris per enhet i övrig tilläggsutbildning. Graderingskoefficienten för det utbildningsanordnarspecifika priset per enhet fås genom att grunden för den resultatbaserade finansieringen som fastställs för utbildningsanordnaren enligt 1 mom. och 2 mom. divideras med den summa som erhålls genom att addera antalet examensinriktade studerande med inkomsten för priset per enhet inom examensinriktad utbildning som fastställs enligt 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och inkomsten för det pris per enhet som erhålls för antalet studerande i övrig tilläggsutbildning och på motsvarande sätt fastställd inkomst för pris per enhet i övrig tilläggsutbildning. I finansieringen av tilläggsutbildning som ordnas i form av specialundervisning tillämpas priset per enhet i 3 mom. höjt med 50 procent. I finansieringen av tilläggsutbildning som ordnas i form av specialundervisning tillämpas priset per enhet i 3 mom. höjt med 50 procent.
13
13 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The provision sets how the unit price and result-based financing for apprenticeship-based vocational additional education are calculated, including a 50% increase for special education.

13 § Graderingen av priserna per enhet inom läroavtalsbaserad yrkesinriktad tilläggsutbildning Grunden för en utbildningsanordnares resultatbaserade finansiering fås genom att det i 27 § 3 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda, som resultatbaserad finansiering fördelbara eurobeloppet, som har relaterats till det genomsnittliga antalet faktiska studerandeårsverken under de två år som föregår finansieringsbeslutet, divideras med det genomsnittliga antalet avlagda yrkes- och specialyrkesexamina under motsvarande tid och multipliceras med antalet examina som på motsvarande sätt har räknats ut för utbildningsanordnaren. Examen räknas tillgodo den anordnare av yrkesinriktad tilläggsutbildning inom vars förberedande utbildning examina har avlagts. Grunden för en utbildningsanordnares resultatbaserade finansiering fås genom att det i 27 § 3 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda, som resultatbaserad finansiering fördelbara eurobeloppet, som har relaterats till det genomsnittliga antalet faktiska studerandeårsverken under de två år som föregår finansieringsbeslutet, divideras med det genomsnittliga antalet avlagda yrkes- och specialyrkesexamina under motsvarande tid och multipliceras med antalet examina som på motsvarande sätt har räknats ut för utbildningsanordnaren. Examen räknas tillgodo den anordnare av yrkesinriktad tilläggsutbildning inom vars förberedande utbildning examina har avlagts. Det belopp som den resultatbaserade statsandelens grunder baserar sig på utjämnas enligt bestämmelserna i 12 § 4 mom. Det belopp som den resultatbaserade statsandelens grunder baserar sig på utjämnas enligt bestämmelserna i 12 § 4 mom. Priserna per enhet för läroavtalsbaserad yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas separat för examensinriktad utbildning respektive annan utbildning. Priserna per enhet fås genom att minska det pris per enhet för läroavtalsbaserad utbildning som avses i 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet med den resultatbaserade, fördelningsbara finansieringsandel som avses i 3 mom. i nämnda paragraf. Det pris per enhet som fås höjs med det eurobelopp som fås genom att multiplicera det sänkta priset per enhet med den i 4 mom. fastställda, utbildningsanordnarspecifika graderingskoefficienten Priserna per enhet för läroavtalsbaserad yrkesinriktad tilläggsutbildning graderas separat för examensinriktad utbildning respektive annan utbildning. Priserna per enhet fås genom att minska det pris per enhet för läroavtalsbaserad utbildning som avses i 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet med den resultatbaserade, fördelningsbara finansieringsandel som avses i 3 mom. i nämnda paragraf. Det pris per enhet som fås höjs med det eurobelopp som fås genom att multiplicera det sänkta priset per enhet med den i 4 mom. fastställda, utbildningsanordnarspecifika graderingskoefficienten Graderingskoefficienten för det utbildningsanordnarspecifika priset per enhet fås genom att grunden för den resultatbaserade finansieringen som fastställs för utbildningsanordnaren enligt 1 mom. och 2 mom. divideras med den summa som erhålls genom att addera antalet examensinriktade studerande med inkomsten för priset per enhet inom examensinriktad utbildning som fastställs enligt 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och inkomsten för det pris per enhet som erhålls för antalet studerande i övrig tilläggsutbildning och på motsvarande sätt fastställd inkomst för pris per enhet i övrig tilläggsutbildning. Graderingskoefficienten för det utbildningsanordnarspecifika priset per enhet fås genom att grunden för den resultatbaserade finansieringen som fastställs för utbildningsanordnaren enligt 1 mom. och 2 mom. divideras med den summa som erhålls genom att addera antalet examensinriktade studerande med inkomsten för priset per enhet inom examensinriktad utbildning som fastställs enligt 27 § 2 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och inkomsten för det pris per enhet som erhålls för antalet studerande i övrig tilläggsutbildning och på motsvarande sätt fastställd inkomst för pris per enhet i övrig tilläggsutbildning. I finansieringen av tilläggsutbildning som ordnas i form av specialundervisning tillämpas priset per enhet i 3 mom. höjt med 50 procent. I finansieringen av tilläggsutbildning som ordnas i form av specialundervisning tillämpas priset per enhet i 3 mom. höjt med 50 procent.
27
27 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section says when certain project-related construction or acquisitions are treated as having started.

27 § Inledande av projekt Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts.
27
27 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section says when certain construction or acquisition projects are treated as started.

27 § Inledande av projekt Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts.
14
14 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Särskilda yrkesläroanstalter ska placeras i prisgrupper utifrån det huvudsakliga utbildningsområdet, och placeringen ska ses över vart fjärde år. Distansundervisning får räknas till högst 40 procent vid statsandelsberäkningen om utbildningen är handledd och följer utbildningsplanen.

14 § Priser per enhet för särskilda yrkesläroanstalter samt studerandearbetsdagar inom utbildning som ordnas i form av distansundervisning Priserna per enhet per studerandearbetsdag för sådana särskilda yrkesläroanstalter som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet graderas genom att priset per enhet för läroanstalten multipliceras med det tal som fastställs enligt prisgrupp för enskilda utbildningsområden och som anges i 11 § 1 mom. Inom utbildningsområdet för teknik och kommunikation är det tal som används som multiplikator dock 8,5 för den förberedande utbildning till yrkes- och trafikflygare som ges vid särskilda yrkesläroanstalter. Priserna per enhet per studerandearbetsdag för sådana särskilda yrkesläroanstalter som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet graderas genom att priset per enhet för läroanstalten multipliceras med det tal som fastställs enligt prisgrupp för enskilda utbildningsområden och som anges i 11 § 1 mom. Inom utbildningsområdet för teknik och kommunikation är det tal som används som multiplikator dock 8,5 för den förberedande utbildning till yrkes- och trafikflygare som ges vid särskilda yrkesläroanstalter. När priserna per enhet för de särskilda yrkesläroanstalterna beräknas ska läroanstalterna placeras i prisgrupper enligt 1 mom. på basis av det huvudsakliga utbildningsområdet vid ifrågavarande läroanstalt. Placeringen ska ses över vart fjärde år. När priserna per enhet för de särskilda yrkesläroanstalterna beräknas ska läroanstalterna placeras i prisgrupper enligt 1 mom. på basis av det huvudsakliga utbildningsområdet vid ifrågavarande läroanstalt. Placeringen ska ses över vart fjärde år. Priset per enhet för utbildning som ordas i form av distansundervisning är, oberoende av den prisgrupp enligt utbildningsområde som avses i 1 mom., 50 procent av det pris per enhet som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet för utbildning som ordas i form av distansundervisning är, oberoende av den prisgrupp enligt utbildningsområde som avses i 1 mom., 50 procent av det pris per enhet som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Av antalet studerandearbetsdagar inom utbildning som ordnas i form av distansundervisning beaktas vid beräkning av statsandelen högst 40 procent av de studerandearbetsdagar som den särskilda yrkesläroanstalten ordnar i annan form än distansundervisning. Dessutom krävs det att utbildning är handledd och baserar sig på utbildningsplanen för den särskilda läroanstalten. Av antalet studerandearbetsdagar inom utbildning som ordnas i form av distansundervisning beaktas vid beräkning av statsandelen högst 40 procent av de studerandearbetsdagar som den särskilda yrkesläroanstalten ordnar i annan form än distansundervisning. Dessutom krävs det att utbildning är handledd och baserar sig på utbildningsplanen för den särskilda läroanstalten. 15 § 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212. 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212.
14
14 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Section 14 sets how unit prices are calculated for special vocational institutions and distance education, including a 50% unit price rule and a 40% cap for counting distance-education student workdays.

14 § Priser per enhet för särskilda yrkesläroanstalter samt studerandearbetsdagar inom utbildning som ordnas i form av distansundervisning Priserna per enhet per studerandearbetsdag för sådana särskilda yrkesläroanstalter som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet graderas genom att priset per enhet för läroanstalten multipliceras med det tal som fastställs enligt prisgrupp för enskilda utbildningsområden och som anges i 11 § 1 mom. Inom utbildningsområdet för teknik och kommunikation är det tal som används som multiplikator dock 8,5 för den förberedande utbildning till yrkes- och trafikflygare som ges vid särskilda yrkesläroanstalter. Priserna per enhet per studerandearbetsdag för sådana särskilda yrkesläroanstalter som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet graderas genom att priset per enhet för läroanstalten multipliceras med det tal som fastställs enligt prisgrupp för enskilda utbildningsområden och som anges i 11 § 1 mom. Inom utbildningsområdet för teknik och kommunikation är det tal som används som multiplikator dock 8,5 för den förberedande utbildning till yrkes- och trafikflygare som ges vid särskilda yrkesläroanstalter. När priserna per enhet för de särskilda yrkesläroanstalterna beräknas ska läroanstalterna placeras i prisgrupper enligt 1 mom. på basis av det huvudsakliga utbildningsområdet vid ifrågavarande läroanstalt. Placeringen ska ses över vart fjärde år. När priserna per enhet för de särskilda yrkesläroanstalterna beräknas ska läroanstalterna placeras i prisgrupper enligt 1 mom. på basis av det huvudsakliga utbildningsområdet vid ifrågavarande läroanstalt. Placeringen ska ses över vart fjärde år. Priset per enhet för utbildning som ordas i form av distansundervisning är, oberoende av den prisgrupp enligt utbildningsområde som avses i 1 mom., 50 procent av det pris per enhet som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Priset per enhet för utbildning som ordas i form av distansundervisning är, oberoende av den prisgrupp enligt utbildningsområde som avses i 1 mom., 50 procent av det pris per enhet som avses i 27 § 4 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Av antalet studerandearbetsdagar inom utbildning som ordnas i form av distansundervisning beaktas vid beräkning av statsandelen högst 40 procent av de studerandearbetsdagar som den särskilda yrkesläroanstalten ordnar i annan form än distansundervisning. Dessutom krävs det att utbildning är handledd och baserar sig på utbildningsplanen för den särskilda läroanstalten. Av antalet studerandearbetsdagar inom utbildning som ordnas i form av distansundervisning beaktas vid beräkning av statsandelen högst 40 procent av de studerandearbetsdagar som den särskilda yrkesläroanstalten ordnar i annan form än distansundervisning. Dessutom krävs det att utbildning är handledd och baserar sig på utbildningsplanen för den särskilda läroanstalten. 15 § 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212. 15 § har upphävts genom F 12.3.2015/212.
28
28 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: En projektredovisning ska innehålla uppgifter om projektets tider, byggkostnader, ritningar och genomfört lokal- och anskaffningsprogram.

28 § Projektredovisning En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla 1) en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, 2) en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, 3) huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt 4) det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. 3 kap. Särskilda bestämmelser
28
28 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: A project report under the referenced education and culture funding law must include the project start and finish dates, construction and movable-property acquisition costs, the building project’s main drawings, and the implemented premises/acquisition programme.

28 § Projektredovisning En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla 1) en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, 2) en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, 3) huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt 4) det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. 3 kap. Särskilda bestämmelser
16
16 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Section 16 says VAT-related shares are deducted or taken into account when calculating unit prices and certain shares for private vocational and education providers.

16 § Avskrivningar och mervärdesskatt för anordnare av yrkesutbildning Vid beräkningen av priserna per enhet enligt 25 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avdras från de privata yrkesutbildningsanordnarnas bokföringsenliga avskrivningar som ingår i de riksomfattande totalkostnaderna, såsom den relativa andelen mervärdesskatter i dessa, den relativa andel som mervärdesskatten under det år som avses i den ovan nämnda bestämmelsen utgör av dessa yrkesutbildningsanordnarnas investeringar. Mervärdesskatteandelen beaktas vid beräkningen av de andelar enligt 32 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som mervärdesskatten utgör av de privata utbildningsanordnarnas mervärdesskattefria kostnader. Vid beräkningen av priserna per enhet enligt 25 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avdras från de privata yrkesutbildningsanordnarnas bokföringsenliga avskrivningar som ingår i de riksomfattande totalkostnaderna, såsom den relativa andelen mervärdesskatter i dessa, den relativa andel som mervärdesskatten under det år som avses i den ovan nämnda bestämmelsen utgör av dessa yrkesutbildningsanordnarnas investeringar. Mervärdesskatteandelen beaktas vid beräkningen av de andelar enligt 32 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som mervärdesskatten utgör av de privata utbildningsanordnarnas mervärdesskattefria kostnader.
16
16 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Vid beräkning av enhetspriser och vissa andelar ska mervärdesskattens relativa andel beaktas för privata yrkesutbildningsanordnare.

16 § Avskrivningar och mervärdesskatt för anordnare av yrkesutbildning Vid beräkningen av priserna per enhet enligt 25 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avdras från de privata yrkesutbildningsanordnarnas bokföringsenliga avskrivningar som ingår i de riksomfattande totalkostnaderna, såsom den relativa andelen mervärdesskatter i dessa, den relativa andel som mervärdesskatten under det år som avses i den ovan nämnda bestämmelsen utgör av dessa yrkesutbildningsanordnarnas investeringar. Mervärdesskatteandelen beaktas vid beräkningen av de andelar enligt 32 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som mervärdesskatten utgör av de privata utbildningsanordnarnas mervärdesskattefria kostnader. Vid beräkningen av priserna per enhet enligt 25 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avdras från de privata yrkesutbildningsanordnarnas bokföringsenliga avskrivningar som ingår i de riksomfattande totalkostnaderna, såsom den relativa andelen mervärdesskatter i dessa, den relativa andel som mervärdesskatten under det år som avses i den ovan nämnda bestämmelsen utgör av dessa yrkesutbildningsanordnarnas investeringar. Mervärdesskatteandelen beaktas vid beräkningen av de andelar enligt 32 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som mervärdesskatten utgör av de privata utbildningsanordnarnas mervärdesskattefria kostnader.
29
29 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section names which authorities act as grant authorities for different education, culture, library, and related grant matters.

29 § Statsbidragsmyndighet i vissa fall Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet 1) i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, 2) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 3) i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 4) i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, 5) i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, 6) när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet 1) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, 2) när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. 30 § 30 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 30 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 31 § 31 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 31 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 4 kap. Ikraftträdelse- och övergångsbestämmelser
29
29 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section names which authorities act as state grant authorities for different grant matters.

29 § Statsbidragsmyndighet i vissa fall Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet 1) i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, 2) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 3) i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 4) i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, 5) i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, 6) när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet 1) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, 2) när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. 30 § 30 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 30 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 31 § 31 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 31 § har upphävts genom F 9.11.2017/735. 4 kap. Ikraftträdelse- och övergångsbestämmelser
17
17 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The Ministry of Education and Culture may, by ordinance, increase or decrease the unit price for basic education organized abroad by up to 20%.

17 § Priserna per enhet för grundläggande utbildning som ordnas utomlands Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet kan priset per enhet för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) det grundpris för den grundläggande utbildningen som avses i 18 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet, höjas eller sänkas med högst 20 procent. Genom förordning av undervisnings- och kulturministeriet kan priset per enhet för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) det grundpris för den grundläggande utbildningen som avses i 18 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet, höjas eller sänkas med högst 20 procent.
17
17 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The unit price per pupil for basic education organized abroad may be lowered or increased by at most 20%.

17 § Priserna per enhet för grundläggande utbildning som ordnas utomlands Priset per enhet och elev för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) som fastställs enligt 29 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet kan sänkas eller höjas med högst 20 procent. Priset per enhet och elev för grundläggande utbildning som ordnas utomlands med stöd av ett tillstånd enligt 7 § 1 mom. i lagen om grundläggande utbildning (628/1998) som fastställs enligt 29 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet kan sänkas eller höjas med högst 20 procent. 18 § 18 § har upphävts genom F 29.12.2016/1537. 18 § har upphävts genom F 29.12.2016/1537.
32
32 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This provision sets the regulation’s commencement, repeals an earlier funding regulation, and sets transitional rules for how older and newer funding rules apply.

32 § Ikraftträdande Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Ikraftträdelsestadganden 25.3.2010/200: Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. 18.11.2010/976: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 2.12.2010/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 13.10.2011/1074: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 16.8.2012/471: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 28.12.2012/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 21.11.2013/822: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. 19.12.2013/1079: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. 23.1.2014/50: Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. 14.8.2014/656: Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. 12.3.2015/212: Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015. Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015. 26.3.2015/332: Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2015. Denna förordning tillämpas första gången vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2016. Vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2015 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Om uppgifter om studerandena år 2015 eller tidigare år används vid den beräkning av antalet studerande som avses i 21 §, beaktas även studerande som får orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare inför grundläggande yrkesutbildning samt undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning enligt de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2015. Denna förordning tillämpas första gången vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2016. Vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2015 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Om uppgifter om studerandena år 2015 eller tidigare år används vid den beräkning av antalet studerande som avses i 21 §, beaktas även studerande som får orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare inför grundläggande yrkesutbildning samt undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning enligt de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. 20.8.2015/1078: Denna förordning träder i kraft den 1 september 2015 och den gäller till och med den 31 december 2019. Denna förordning träder i kraft den 1 september 2015 och den gäller till och med den 31 december 2019. 21.12.2016/1367: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. 29.12.2016/1537: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. 28.6.2017/487: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2019. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2019. 9.11.2017/735: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2018. Med avvikelse från vad som föreskrivs i 5 § om förändringen i kostnadsnivån, beaktas finansåren 2020–2021 den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2018. Med avvikelse från vad som föreskrivs i 5 § om förändringen i kostnadsnivån, beaktas finansåren 2020–2021 den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår. 4.10.2018/812: Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2019. Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2019.
32
32 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets when the regulation starts, how it applies over time, and which older rules continue to apply for earlier years or specific transitional situations.

32 § Ikraftträdande Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Ikraftträdelsestadganden 25.3.2010/200: Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. 18.11.2010/976: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 2.12.2010/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 13.10.2011/1074: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 16.8.2012/471: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 28.12.2012/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 21.11.2013/822: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. 19.12.2013/1079: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. 23.1.2014/50: Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. 14.8.2014/656: Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. 12.3.2015/212: Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015. Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015. 26.3.2015/332: Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2015. Denna förordning tillämpas första gången vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2016. Vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2015 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Om uppgifter om studerandena år 2015 eller tidigare år används vid den beräkning av antalet studerande som avses i 21 §, beaktas även studerande som får orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare inför grundläggande yrkesutbildning samt undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning enligt de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2015. Denna förordning tillämpas första gången vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2016. Vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2015 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Om uppgifter om studerandena år 2015 eller tidigare år används vid den beräkning av antalet studerande som avses i 21 §, beaktas även studerande som får orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare inför grundläggande yrkesutbildning samt undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning enligt de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. 20.8.2015/1078: Denna förordning träder i kraft den 1 september 2015 och den gäller till och med den 31 december 2019. Denna förordning träder i kraft den 1 september 2015 och den gäller till och med den 31 december 2019. 21.12.2016/1367: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. 29.12.2016/1537: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. 28.6.2017/487: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2019. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2019. 9.11.2017/735: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2018. Med avvikelse från vad som föreskrivs i 5 § om förändringen i kostnadsnivån, beaktas finansåren 2020–2021 den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2018. Med avvikelse från vad som föreskrivs i 5 § om förändringen i kostnadsnivån, beaktas finansåren 2020–2021 den höjning av kostnadsnivån som finansministeriet uppskattat för finansåret vid dimensioneringen av det anslag för yrkesutbildning enligt 9 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet som anvisas för yrkesutbildningens finansår. 4.10.2018/812: Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2019. Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2019. 4.2.2021/127: Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2021. Förordningen tillämpas första gången vid bestämmande av finansieringen för finansåret 2021. Förordningens 25 § träder dock i kraft redan den 4 februari 2021. Paragrafen tillämpas första gången vid lämnande av uppgifter om kostnaderna för och verksamhetens omfattning finansåret 2021. På lämnande av uppgifter om kostnaderna för och verksamhetens omfattning finansåret 2020 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Procentsatsen i 3 § i denna förordning tillämpas första gången när finansieringen bestäms för finansåret 2024. Den ovan avsedda procentsatsen är 43,3 procent när finansieringen bestäms för finansåret 2021, 42 procent när finansieringen bestäms för finansåret 2022 och 41 procent när finansieringen bestäms för finansåret 2023. Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2021. Förordningen tillämpas första gången vid bestämmande av finansieringen för finansåret 2021. Förordningens 25 § träder dock i kraft redan den 4 februari 2021. Paragrafen tillämpas första gången vid lämnande av uppgifter om kostnaderna för och verksamhetens omfattning finansåret 2021. På lämnande av uppgifter om kostnaderna för och verksamhetens omfattning finansåret 2020 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Procentsatsen i 3 § i denna förordning tillämpas första gången när finansieringen bestäms för finansåret 2024. Den ovan avsedda procentsatsen är 43,3 procent när finansieringen bestäms för finansåret 2021, 42 procent när finansieringen bestäms för finansåret 2022 och 41 procent när finansieringen bestäms för finansåret 2023.
18
18 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Completed lower-level subjects are converted to student numbers by dividing the number completed during the year before the fiscal year by 15.

18 § Omvandling av antalet läroämnen inom den grundläggande utbildningen i motsvarande elevantal Läroämnen för elever som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen på grundläggande nivå omvandlas till elevantal genom att antalet fullgjorda läroämnen på grundläggande nivå under det år som föregår finansåret divideras med talet 15. Läroämnen för elever som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen på grundläggande nivå omvandlas till elevantal genom att antalet fullgjorda läroämnen på grundläggande nivå under det år som föregår finansåret divideras med talet 15.
19
19 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Gymnasiernas driftskostnadsfinansiering ska beräknas och justeras utifrån ett viktat medeltal av antalet studerande, med särskilda regler för vilka studerande som räknas och hur januari- och septemberuppgifter viktas.

19 § Beräkning av antalet studerande i gymnasier För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas skilt för sig. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. Därvid beaktas inte privatstuderande eller studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas skilt för sig. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. Därvid beaktas inte privatstuderande eller studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12.
19
19 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Funding for gymnasiums’ operating costs is based on a weighted average student count.

19 § Beräkning av antalet studerande i gymnasier För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. För gymnasier beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas skilt för sig. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. Därvid beaktas inte privatstuderande eller studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. Antalet studerande i gymnasieutbildning och antalet studerande inom utbildning som förbereder för gymnasieutbildning beräknas skilt för sig. I antalet studerande i gymnasieutbildning medräknas de som studerar för att avlägga hela gymnasiets lärokurs. Därvid beaktas inte privatstuderande eller studerande som deltar i utbildning som ordnas i form av avgiftsbelagd service. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12.
20
20 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Courses are converted into student numbers by dividing completed courses by 15, then adding the result to the weighted average student number used for the upper secondary school calculation.

20 § Omvandling av enskilda läroämnen i gymnasiet till studerandeantal Kurser för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att antalet kurser som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret av i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15. Det på så sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Kurser för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att antalet kurser som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret av i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15. Det på så sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande.
20
20 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Completed upper secondary school courses are converted into student numbers by dividing the completed courses by 15 and adding the result to the weighted average student number.

20 § Omvandling av enskilda läroämnen i gymnasiet till studerandeantal Kurser för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att antalet kurser som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret av i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15. Det på så sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Kurser för studerande som antagits för att slutföra ett eller flera läroämnen i gymnasiet omvandlas till studerandeantal genom att antalet kurser som fullgjorts under det läsår som föregår finansåret av i gymnasiets lärokurs ingående obligatoriska kurser och riksomfattande kurser som erbjuds som fördjupade studier divideras med 15. Det på så sätt erhållna studerandeantalet läggs till det viktade medeltal av antalet studerande för gymnasiet som avses i 19 §. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande. Vid beräkning av det genomsnittliga priset per enhet för gymnasiet under det år som avses i 24 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet används dock antalet fullgjorda kurser under det år för vilket kostnaderna beräknas som grund vid omvandlingen till antal studerande.
21
21 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Funding for vocational education operating costs is based on a weighted average of student numbers counted on 20 January and 20 September.

21 § Beräkning av antalet studerande i yrkesutbildning För yrkesutbildning beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. I antalet studerande inräknas de studerande som avlägger examen inom grundläggande yrkesutbildning och studerande som får läroavtalsutbildning, studerande som får utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som fristående examen, studerande som får handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning samt studerande som får utbildning som handleder för arbete och ett självständigt liv. Om läroavtalsutbildningen ordnas så att den utbildning som motsvarar minst fyra månaders studier på heltid annars inte skulle bli beaktad vid finansieringen, medräknas de studerande som fått nämnda utbildning i det antal studerande som beräknas enligt den dag som följer efter studiernas avslutande. För yrkesutbildning beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. I antalet studerande inräknas de studerande som avlägger examen inom grundläggande yrkesutbildning och studerande som får läroavtalsutbildning, studerande som får utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som fristående examen, studerande som får handledande utbildning för grundläggande yrkesutbildning samt studerande som får utbildning som handleder för arbete och ett självständigt liv. Om läroavtalsutbildningen ordnas så att den utbildning som motsvarar minst fyra månaders studier på heltid annars inte skulle bli beaktad vid finansieringen, medräknas de studerande som fått nämnda utbildning i det antal studerande som beräknas enligt den dag som följer efter studiernas avslutande. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. 22 § 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822. 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822.
21
21 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Vocational-education operating funding is calculated using a weighted average of student numbers from 20 January and 20 September, with specified student groups counted and one apprenticeship exception.

21 § Beräkning av antalet studerande i yrkesutbildning För yrkesutbildning beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. I antalet studerande i yrkesutbildning inräknas studerande som genomför examen inom grundläggande yrkesutbildning och studerande som får läroavtalsutbildning, studerande som får utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som en fristående examen, studerande som får undervisning och handledning avsedda för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, studerande som får förberedande utbildning för invandrare inför den grundläggande yrkesutbildningen samt studerande som får undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning. Om läroavtalsutbildningen ordnas så att utbildning som motsvarar minst fyra månaders studier på heltid annars inte skulle bli beaktad vid finansieringen, medräknas de studerande som fått nämnda utbildning i antalet studerande den beräkningsdag som följer efter studiernas avslutande. För yrkesutbildning beviljas och justeras finansieringen av driftskostnaderna på basis av det viktade medeltalet av antalet studerande den 20 januari och den 20 september före nämnda åtgärd. I antalet studerande i yrkesutbildning inräknas studerande som genomför examen inom grundläggande yrkesutbildning och studerande som får läroavtalsutbildning, studerande som får utbildning som förbereder för en yrkesinriktad grundexamen som avläggs som en fristående examen, studerande som får undervisning och handledning avsedda för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, studerande som får förberedande utbildning för invandrare inför den grundläggande yrkesutbildningen samt studerande som får undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning. Om läroavtalsutbildningen ordnas så att utbildning som motsvarar minst fyra månaders studier på heltid annars inte skulle bli beaktad vid finansieringen, medräknas de studerande som fått nämnda utbildning i antalet studerande den beräkningsdag som följer efter studiernas avslutande. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. När antalet studerande beräknas, viktas antalet studerande den 20 januari med talet 7/12 och antalet studerande den 20 september med talet 5/12. 22 § 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822. 22 § har upphävts genom F 21.11.2013/822.
23
23 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: When counting students, a student may be counted only for as long as the full-time studies take.

23 § Begränsningar vid räknandet som studerande Vid beräkning av antalet studerande kan en studerande räknas som studerande högst den tid studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid. Vid beräkning av antalet studerande kan en studerande räknas som studerande högst den tid studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid.
23
23 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: When counting students, a student may be counted only for the time the studies can take if they are full-time.

23 § Begränsningar vid räknandet som studerande Vid beräkning av antalet studerande kan en studerande räknas som studerande högst den tid studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid. Vid beräkning av antalet studerande kan en studerande räknas som studerande högst den tid studierna kan ta i anspråk om de bedrivs på heltid.
24
24 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Rules for counting pupils and students change when education starts or ends under a new or changed permit.

24 § Tillämpning av dagarna för beräkning av antalet elever och studerande i vissa fall När utbildning enligt gymnasielagen eller yrkesutbildning inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som bestäms ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras. När utbildning enligt gymnasielagen eller yrkesutbildning inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som bestäms ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras.
24
24 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: När en utbildning startar eller upphör med stöd av ett nytt eller ändrat tillstånd, ska elev- och studerandeantalet räknas enligt vissa beräkningsdagar för respektive tidpunkt.

24 § Tillämpning av dagarna för beräkning av antalet elever och studerande i vissa fall När utbildning enligt gymnasielagen eller yrkesutbildning inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som bestäms ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras. När utbildning enligt gymnasielagen eller yrkesutbildning inleds på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som följer efter tidpunkten för inledandet från och med ingången av den månad då utbildningen inleddes. När en utbildning upphör på basis av ett nytt eller ändrat tillstånd att ordna utbildning, tillämpas antalet elever och studerande enligt den beräkningsdag som föregår tidpunkten för upphörandet till och med utgången av den månad som föregår upphörandet av utbildningen. Vad som bestäms ovan i denna paragraf gäller i tillämpliga delar de fall då utbildningsuppgiften för utbildningsanordnaren väsentligt ändras.
25
25 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Education providers must give the Ministry the cost, income, scope, student and performance information required for funding, using the specified forms and deadlines.

25 § Lämnande av uppgifter Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifter om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att fastställa finansieringen. Uppgifterna ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter på det sätt som anges i 2–4 mom. Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifter om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att fastställa finansieringen. Uppgifterna ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter på det sätt som anges i 2–4 mom. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna i fråga om gymnasieutbildning, yrkesutbildning, grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar samt i fråga om museer, teatrar och orkestrar ska årligen lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter för insamling av kostnadsuppgifter, senast före utgången av april därpå följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna i fråga om gymnasieutbildning, yrkesutbildning, grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar samt i fråga om museer, teatrar och orkestrar ska årligen lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter för insamling av kostnadsuppgifter, senast före utgången av april därpå följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Utbildningsanordnarna ska årligen lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifterna om antalet elever och prestationer för fastställande av finansiering för undervisning och verksamhet enligt 11 och 19 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Uppgifterna lämnas på Statistikcentralens blanketter enligt situationen på statistikföringsdagen. Utbildningsanordnarna ska årligen lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifterna om antalet elever och prestationer för fastställande av finansiering för undervisning och verksamhet enligt 11 och 19 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Uppgifterna lämnas på Statistikcentralens blanketter enligt situationen på statistikföringsdagen. 2 kap. Anläggningsprojekt
25
25 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The education or activity organizer must give the Ministry of Education and Culture certain cost, scope, income, and student-number information on the required forms and by the stated deadlines.

25 § Lämnande av uppgifter Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifter om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att fastställa finansieringen. Uppgifterna ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter på det sätt som anges i 2–4 mom. Anordnaren av utbildningen eller verksamheten ska lämna undervisnings- och kulturministeriet de i 58 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedda uppgifter om kostnaderna och verksamhetens omfattning som behövs för att fastställa finansieringen. Uppgifterna ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter på det sätt som anges i 2–4 mom. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna i fråga om gymnasieutbildning, yrkesutbildning, grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar samt i fråga om museer, teatrar och orkestrar ska årligen lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter för insamling av kostnadsuppgifter, senast före utgången av april därpå följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifter om kostnaderna och inkomsterna i fråga om gymnasieutbildning, yrkesutbildning, grundläggande konstundervisning som finansieras enligt antalet undervisningstimmar samt i fråga om museer, teatrar och orkestrar ska årligen lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter för insamling av kostnadsuppgifter, senast före utgången av april därpå följande år, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Uppgifterna om verksamhetens omfattning ska lämnas på Utbildningsstyrelsens och Statistikcentralens blanketter inom 10 dagar från statistikföringsdagen, om inte undervisnings- och kulturministeriet beslutar något annat. Utbildningsanordnarna ska årligen lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifterna om elevantal för fastställande av finansiering för grundläggande utbildning enligt 11 och 12 §, 13 § 1 och 2 mom., 14–16 § och 18 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet, samt uppgifter om slutförda läroämnen enligt 13 § 3 mom. i den lagen och uppgifter om verksamhet enligt 19 § i den lagen på Statistikcentralens blanketter enligt situationen på statistikföringsdagen. Utbildningsanordnarna ska årligen lämna undervisnings- och kulturministeriet uppgifterna om elevantal för fastställande av finansiering för grundläggande utbildning enligt 11 och 12 §, 13 § 1 och 2 mom., 14–16 § och 18 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet, samt uppgifter om slutförda läroämnen enligt 13 § 3 mom. i den lagen och uppgifter om verksamhet enligt 19 § i den lagen på Statistikcentralens blanketter enligt situationen på statistikföringsdagen. 2 kap. Anläggningsprojekt
26
26 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets cost thresholds for when different kinds of projects count as anläggningsprojekt, and says VAT is not included in the total cost calculation.

26 § Anläggningsprojekt Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt.
26
26 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets cost thresholds for when certain measures count as construction projects.

26 § Anläggningsprojekt Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om grundläggande utbildning (628/1998), gymnasielagen, lagen om grundläggande konstundervisning (633/1998) och bibliotekslagen (904/1998) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 400 000 euro. Som anläggningsprojekt som förutsätts av verksamhet enligt lagen om barndagvård (36/1973) betraktas en sådan åtgärd enligt 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 300 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt i lokaler för kulturverksamhet som avses i lagen om kommunernas kulturverksamhet (728/1992), vid museer som avses i museilagen (729/1992) samt i teatrar och orkestrar som avses i teater- och orkesterlagen (730/1992) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 80 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som anläggningsprojekt vid sådana idrottsanläggningar och tillhörande fritidslokaler som avses i idrottslagen (1054/1998) betraktas en sådan åtgärd som avses i 36 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och vars beräknade totalkostnader uppgår till minst 20 000 euro. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt. Som de totalkostnader som i denna paragraf föreskrivs för bestämmande av anläggningsprojekt betraktas kostnaderna utan mervärdesskatt.
27
27 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section says when a project is treated as started for certain building work and certain purchases.

27 § Inledande av projekt Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts.
27
27 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section says when certain projects are treated as started.

27 § Inledande av projekt Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Byggande som avses i 36 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet anses ha inletts, när grundstenen till byggnaden har murats eller byggandet av annan grund på motsvarande sätt har inletts eller rivningsarbeten eller uppförandet av bestående konstruktioner i anslutning till ändringsarbeten och grundliga reparationer har påbörjats. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts. Sådant förvärv av lokaler och landområden som avses i 36 § 1 i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt sådan anskaffning av lösegendom som avses i paragrafens 3 mom. anses ha inletts, när ett bindande avtal som gäller förvärvet eller anskaffningen har ingåtts.
28
28 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Ministeriet may grant a state subsidy for the centenary main project, and the subsidy recipient must submit a project report with specified contents and deadlines.

28 § Projektredovisning En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla 1) en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, 2) en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, 3) huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt 4) det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. 28 a § Ansökan om och utbetalning av statsunderstöd åren 2015–2019 för huvudprojektet för hundraårsjubileet av Finlands självständighet Undervisnings- och kulturministeriet beviljar inom ramen för ett anslag i statsbudgeten åren 2015–2018 statsunderstöd för huvudprojektet för hundraårsjubileet av Finlands självständighet. Undervisnings- och kulturministeriet beviljar inom ramen för ett anslag i statsbudgeten åren 2015–2018 statsunderstöd för huvudprojektet för hundraårsjubileet av Finlands självständighet. Statsunderstöd beviljas på ansökan. I ansökan ska anges projektplanen, ett kostnadsförslag för projektet och tidtabellen för genomförande av det. Statsunderstöd beviljas på ansökan. I ansökan ska anges projektplanen, ett kostnadsförslag för projektet och tidtabellen för genomförande av det. Ansökningar som gäller det anslag för huvudprojektet som tagits in i statsbudgeten för 2014 och 2015 ska ges in senast den 31 oktober 2015. Under åren 2016–2018 ska ansökningarna ges in före utgången av det år som föregår det år på basis av vars budget statsunderstöd söks. Ansökningar som gäller det anslag för huvudprojektet som tagits in i statsbudgeten för 2014 och 2015 ska ges in senast den 31 oktober 2015. Under åren 2016–2018 ska ansökningarna ges in före utgången av det år som föregår det år på basis av vars budget statsunderstöd söks. Statsunderstöd betalas ut årligen i två poster och en slutpost under den tid projektet genomförs. En förutsättning för utbetalning av slutposten är att statsunderstödstagaren har gett in en i 41 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedd projektredovisning över genomförandet av huvudprojektet. Redovisningen ska ges in inom sex månader efter att huvudprojektet har genomförts, dock senast den 31 december 2019. Statsunderstöd betalas ut årligen i två poster och en slutpost under den tid projektet genomförs. En förutsättning för utbetalning av slutposten är att statsunderstödstagaren har gett in en i 41 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet avsedd projektredovisning över genomförandet av huvudprojektet. Redovisningen ska ges in inom sex månader efter att huvudprojektet har genomförts, dock senast den 31 december 2019. I fråga om återbetalning och avbrytande av utbetalning av statsunderstöd för huvudprojektet tillämpas till övriga delar 7 kap. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. I fråga om återbetalning och avbrytande av utbetalning av statsunderstöd för huvudprojektet tillämpas till övriga delar 7 kap. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. 28 a § har tillfogats genom F 1078//2015, som gäller temporärt 1.9.2016–31.12.2019. 28 a § har tillfogats genom F 1078//2015, som gäller temporärt 1.9.2016–31.12.2019. 3 kap. Särskilda bestämmelser
28
28 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: A project report under the cited law must include timelines, construction and movable-property acquisition costs, main drawings, and the implemented premises/acquisition programme.

28 § Projektredovisning En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla En sådan projektredovisning som avses i 41 § lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet skall innehålla 1) en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, en utredning över tidpunkterna för påbörjandet och slutförandet av projektet, 2) en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, en utredning över projektets byggnadskostnader och kostnaderna för anskaffning av lösegendom som ansluter sig till projektet, 3) huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt huvudritningarna till byggnadsprojektet, samt 4) det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. det lokal- och anskaffningsprogram som förverkligats beträffande projektet. 3 kap. Särskilda bestämmelser
29
29 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The section assigns which authorities act as state grant authorities in different education, culture, and library matters.

29 § Statsbidragsmyndighet i vissa fall Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet 1) i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, 2) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 3) i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 4) i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, 5) i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, 6) när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet 1) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, 2) när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet.
29
29 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Paragrafen utser flera myndigheter som statsbidragsmyndighet för olika ärenden inom utbildning, kultur, bibliotek, idrott och ungdomsarbete.

29 § Statsbidragsmyndighet i vissa fall Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet Undervisnings- och kulturministeriet är statsbidragsmyndighet 1) i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, i ärenden som gäller anläggningsprojekt enligt de lagar som nämns i 1 § 1 mom. 4–7 punkten i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet samt anläggningsprojekt enligt lagen om kommunernas kulturverksamhet, 2) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för uppnående av utbildningspolitiska syften, strategisk utveckling av undervisning och verksamhet, försök, inledande av verksamhet och behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 3) i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, i fråga om yrkesutbildning när det gäller statsbidrag för uppnående av utbildningspolitiska syften enligt 1 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, samt statsbidrag som avses i 2 mom. i den paragrafen, 4) i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, i fråga om kulturväsendet, museer, teatrar och orkestrar samt idrottsverksamhet och ungdomsarbete när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten, 5) i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, i fråga om allmänna bibliotek när det gäller statsbidrag som avses i 1 och 2 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten och som anknyter till nationell försöks- och utvecklingsverksamhet, 6) när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. när det gäller statsbidrag enligt 3 mom. i den paragraf som nämns i 2 punkten för skötseln av sådana centralbiblioteks- och landskapsbiblioteksuppgifter som avses i bibliotekslagen. Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet Utbildningsstyrelsen är statsbidragsmyndighet 1) i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, i fråga om förskoleundervisning, grundläggande utbildning, gymnasieutbildning, morgon- och eftermiddagsverksamhet och grundläggande konstundervisning när det gäller statsbidrag enligt 44 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet för utveckling av verksamheten, 2) när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. när det gäller statsbidrag som avses i 44 § 1 mom. i den lag som nämns i 1 punkten för utveckling av yrkesutbildning, försök och inledande av verksamheten samt behövliga specialuppgifter i anslutning till verksamheten. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet. Regionförvaltningsverket är statsbidragsmyndighet när det gäller statsbidrag som avses i 1 mom. i den paragraf som nämns i 1 mom. 2 punkten till allmänna bibliotek i anslutning till regional och lokal utvecklingsverksamhet. Regionförvaltningsverket i Södra Finland är behörig statsbidragsmyndighet i ärenden som gäller anläggningsprojekt för läroanstalter, när undervisningen ordnas utomlands. Regionförvaltningsverket i Lappland är statsbidragsmyndighet i de ärenden som avses i 45 § 1 mom. i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet.
30
30 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: The provision sets the funding basis for certain vocational supplementary education at 190 working days of at least seven hours per student, and says a qualifying part of a separate qualification completed without preparatory training counts as 8% of a full student-year work.

30 § Studerandeårsverke inom den yrkesinriktade tilläggsutbildningen Det studerandeårsverke som skall läggas till grund för statsfinansieringen av sådan yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 10 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är 190 arbetsdagar om minst sju timmar per studerande. Det studerandeårsverke som skall läggas till grund för statsfinansieringen av sådan yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 10 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är 190 arbetsdagar om minst sju timmar per studerande. En sådan del av en fristående examen som den studerande avlägger utan att delta i den förberedande utbildningen inför examen motsvarar vid fastställande av finansieringen åtta procent av ett helt studerandeårsverke. En sådan del av en fristående examen som den studerande avlägger utan att delta i den förberedande utbildningen inför examen motsvarar vid fastställande av finansieringen åtta procent av ett helt studerandeårsverke.
30
30 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: Provisionen anger hur ett studerandeårsverke räknas för statsfinansiering av viss yrkesinriktad tilläggsutbildning och för en del av en fristående examen utan förberedande utbildning.

30 § Studerandeårsverke inom den yrkesinriktade tilläggsutbildningen Det studerandeårsverke som skall läggas till grund för statsfinansieringen av sådan yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 10 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är 190 arbetsdagar om minst sju timmar per studerande. Det studerandeårsverke som skall läggas till grund för statsfinansieringen av sådan yrkesinriktad tilläggsutbildning som avses i 10 § 1 mom. lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet är 190 arbetsdagar om minst sju timmar per studerande. En sådan del av en fristående examen som den studerande avlägger utan att delta i den förberedande utbildningen inför examen motsvarar vid fastställande av finansieringen åtta procent av ett helt studerandeårsverke. En sådan del av en fristående examen som den studerande avlägger utan att delta i den förberedande utbildningen inför examen motsvarar vid fastställande av finansieringen åtta procent av ett helt studerandeårsverke.
31
31 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: State aid for arranging independent examinations without preparatory education may not exceed a specified benchmark per examination part.

31 § Statsunderstöd för ordnande av fristående examina som avläggs utan förberedande utbildning Det statsunderstöd som avses i 46 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och som beviljas för ordnande av fristående examina som avläggs utan förberedande utbildning kan per del av examen uppgå till högst det värde som motsvarande del av examen som avläggs utan förberedande utbildning har vid bestämmande av statsandelsfinansieringen för yrkesinriktad tilläggsutbildning. Det statsunderstöd som avses i 46 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och som beviljas för ordnande av fristående examina som avläggs utan förberedande utbildning kan per del av examen uppgå till högst det värde som motsvarande del av examen som avläggs utan förberedande utbildning har vid bestämmande av statsandelsfinansieringen för yrkesinriktad tilläggsutbildning. 4 kap. Ikraftträdelse- och övergångsbestämmelser
31
31 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: State aid for organizing independent qualifications without preparatory education may be paid only up to a capped value per qualification part.

31 § Statsunderstöd för ordnande av fristående examina som avläggs utan förberedande utbildning Det statsunderstöd som avses i 46 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och som beviljas för ordnande av fristående examina som avläggs utan förberedande utbildning kan per del av examen uppgå till högst det värde som motsvarande del av examen som avläggs utan förberedande utbildning har vid bestämmande av statsandelsfinansieringen för yrkesinriktad tilläggsutbildning. Det statsunderstöd som avses i 46 § i lagen om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet och som beviljas för ordnande av fristående examina som avläggs utan förberedande utbildning kan per del av examen uppgå till högst det värde som motsvarande del av examen som avläggs utan förberedande utbildning har vid bestämmande av statsandelsfinansieringen för yrkesinriktad tilläggsutbildning. 4 kap. Ikraftträdelse- och övergångsbestämmelser
32
32 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This section sets when the regulation starts, repeals the earlier 1998 financing regulation, and sets transitional rules for how the old and new rules apply.

32 § Ikraftträdande Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Ikraftträdelsestadganden 25.3.2010/200: Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. 18.11.2010/976: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 2.12.2010/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 13.10.2011/1074: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 16.8.2012/471: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 28.12.2012/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 21.11.2013/822: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. 19.12.2013/1079: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. 23.1.2014/50: Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. 14.8.2014/656: Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. 12.3.2015/212: Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015. Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015. 26.3.2015/332: Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2015. Denna förordning tillämpas första gången vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2016. Vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2015 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Om uppgifter om studerandena år 2015 eller tidigare år används vid den beräkning av antalet studerande som avses i 21 §, beaktas även studerande som får orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare inför grundläggande yrkesutbildning samt undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning enligt de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Denna förordning träder i kraft den 1 augusti 2015. Denna förordning tillämpas första gången vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2016. Vid fastställande av priserna per enhet för finansåret 2015 och tidigare finansår tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. Om uppgifter om studerandena år 2015 eller tidigare år används vid den beräkning av antalet studerande som avses i 21 §, beaktas även studerande som får orienterande och förberedande utbildning före grundläggande yrkesutbildning, undervisning och handledning för handikappade i tränings- och rehabiliteringssyfte, förberedande utbildning för invandrare inför grundläggande yrkesutbildning samt undervisning i huslig ekonomi på annat sätt än som grundläggande yrkesutbildning enligt de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet av denna förordning. 20.8.2015/1078: Denna förordning träder i kraft den 1 september 2015 och den gäller till och med den 31 december 2019. Denna förordning träder i kraft den 1 september 2015 och den gäller till och med den 31 december 2019. 21.12.2016/1367: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. 29.12.2016/1537: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2017.
32
32 §
Verify source ↗

AI-assisted research summary: This provision sets commencement, repeal, and transitional application rules for the regulation.

32 § Ikraftträdande Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2010. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Genom denna förordning upphävs förordningen av den 6 augusti 1998 om finansiering av undervisnings- och kulturverksamhet (806/1998) jämte senare ändringar. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Förordningen tillämpas första gången vid beviljande och betalning av finansiering för 2010. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Åtgärder som verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. De bestämmelser om finansiering som varit i kraft vid ikraftträdandet av denna förordning ska tillämpas för finansieringen för år 2009 och tidigare år. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Utan hinder av vad som i 4 § 1–5 mom. bestäms om gradering av priset per enhet samt i 5–8 § bestäms om resultatbaserad finansiering för yrkesutbildning tillämpas år 2010 de bestämmelser som var gällande innan denna förordning trädde i kraft. Ikraftträdelsestadganden 25.3.2010/200: Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 april 2010. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan den träder i kraft. 18.11.2010/976: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. På finansiering som har beviljats före denna förordnings ikraftträdande tillämpas de bestämmelser som gällde vid ikraftträdandet. Åtgärder som verkställigheten av förordningen förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 2.12.2010/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2011. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2011. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 13.10.2011/1074: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2012. Förordningen tillämpas första gången när priset per enhet beräknas för 2012. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning förutsätter får vidtas innan förordningen träder i kraft. 16.8.2012/471: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Förordningen tillämpas första gången när priserna per enhet bestäms för år 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 28.12.2012/1033: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2013. Åtgärder som krävs för verkställigheten av denna förordning får vidtas innan förordningen träder i kraft. 21.11.2013/822: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Trots bestämmelserna i 15 § om antalet studerande särskilt för varje examen, de koefficienter som används särskilt för varje examen och de kostnader som räknats ut särskilt för varje examen enligt den överenskommelse som avses i 8 § 2 mom. i yrkeshögskolelagen (351/2003), ska priserna per enhet under 2014 och 2015 beräknas utifrån antalet studerande, koefficienterna och de beräknade kostnaderna särskilt för varje utbildningsområde. 19.12.2013/1079: Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 januari 2014. 23.1.2014/50: Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 1 februari 2014. Förordningen tillämpas första gången när finansiering beviljas och betalas för utbildning som förbereder för gymnasieutbildning och ordnas för invandrare och personer med ett främmande språk som modersmål samt inleds den 1 augusti 2014. 14.8.2014/656: Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. Denna förordning träder i kraft den 14 augusti 2014. Denna förordning tillämpas dock redan på finansiering av utbildning som börjar den 1 augusti 2014. 12.3.2015/212: Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015. Denna förordning träder i kraft den 23 mars 2015. Den tillämpas dock redan från den 1 januari 2015.

Provision text is displayed from LexChat’s stored statute record. Use the official source links to verify amendments, commencement, and current legal force.

About this LexChat collection

Publisher and coverage

LexChat is published by Esheria. Coverage reflects the legislation currently mapped from identified source collections; it may be incomplete, delayed, or later corrected. The official source controls where it differs from this research page.

AI and research method

AI-generated material is explicitly labelled and published only through LexChat's quality controls. It is a research aid, not the source document.

Corrections and reporting

Report a source mismatch, factual issue, personal-data concern, or licensing question to support@esheria.co.ke. Include this page's URL and the supporting official source so the record can be reviewed, corrected, restricted, or withdrawn.

Legal-information disclaimer

LexChat provides legal information and research tools, not legal advice. Verify currency, status, citations, and jurisdiction with authoritative sources and a qualified professional where appropriate.