Règlement grand-ducal du 2 octobre 1987 portant modification du règlement grand-ducal du 15 février 1969 concernant l'organisation et le fonctionnement du Centre de logopédie.

Le contenu de la version HTML du Journal officiel luxembourgeois est identique à la version PDF. Règlement grand-ducal du 2 octobre 1987 portant modification du règlement grand-ducal du 15 février 1969 concernant l'organisation et le fonctionnement du Centre de logopédie. Nous JEAN, par la grâce de Dieu, Grand-Duc de Luxembourg, Duc de Nassau; Vu la loi du 16 août 1968 portant création d´un centre de logopédie et de services audiométrique et orthophonique; Vu la loi du 14 mars 1973 portant création d´instituts et de services d´éducation différenciée; Vu la loi du 27 août 1986 modifiant et complétant la loi modifiée du 22 juin 1963 fixant le régime des traitements des fonctionnaires de l´Etat; Notre Conseil d´Etat entendu; Vu l´avis de la Chambre des Fonctionnaires et Employés Publics; Sur le rapport de Notre ministre de l´Education nationale et de la Jeunesse et de Notre ministre de la Fonction publique et après délibération du Gouvernement en conseil; Arrêtons: ​

Art. 1 er . La rubrique VI de l´article 21 du règlement grand-ducal du 15 février 1969 concernant l´organisation et le fonctionnement du centre de logopédie est remplacé par le texte suivant: ​ VI. CARRIERES D´INSTITUTEUR Conditions d´admission et de nomination a — Carrière de l´instituteur d´enseignement primaire Pour être admis au stage d´instituteur le candidat doit remplir les conditions requises pour enseigner à l´enseignement primaire. La durée du stage est fixée à une année. b — Carrière de l´instituteur d´enseignement logopédique Pour être admis au stage d´instituteur d´enseignement logopédique le candidat doit remplir les conditions suivantes: 1. — être détenteur du brevet d´aptitude pédagogique ou du certificat d´études pédagogiques, option enseignement primaire; 2. — avoir une expérience professionnelle de cinq années et avoir suivi des cours de perfectionnement en matière de psychologie et de pédagogie en rapport avec les problèmes de l´éducation logopédique et approuvés par le ministre de l´Education nationale et de la Jeunesse. L´instituteur d´enseignement spécial, détenteur du brevet d´enseignement complémentaire ou d´enseignement spécial doit avoir une expérience professionnelle de trois années dans l´enseignement spécial et avoir, après l´obtention du brevet d´aptitude pédagogique, accompli avec succès une formation spécialisée d´une année au moins soit à l´étranger, soit à l´institut pédagogique. La durée du stage est fixée à une année. L´examen d´admission définitive comprend: la rédaction et la présentation d´un mémoire sur un problème de l´enseignement logopédique dont le sujet est à approuver par le ministre de l´Education nationale et de la Jeunesse, une épreuve orale sur les notions générales de la législation scolaire et sur les droits et devoirs des fonctionnaires de l´Etat et une séance d´enseignement avec des enfants atteints de troubles de la parole et de la communication. ​ ​ ​ ​ ​ ​

Art. 2. Les instituteurs en service au centre de logopédie avant le 1 er novembre 1986 peuvent être nommés instituteurs d´enseignement logopédique. ​

Art. 3. Notre ministre de l´Education nationale et de la Jeunesse est chargé de l´exécution du présent règlement qui sera publié au Mémorial. Le Ministre de l´Education Nationale et de la Jeunesse, Fernand Boden Le Ministre de la Fonction Publique, Marc Fischbach Château de Berg, le 2 octobre 1987. Jean