Règlement grand-ducal du 19 avril 2006 arrêtant la composition, l'organisation et le fonctionnement du groupe de travail chargé du suivi du plan directeur sectoriel «lycées».

This preamble introduces a grand-ducal regulation on the composition, organization, and operation of the working group that follows the sectoral master plan for schools.

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Jurisdiction: Luxembourg
Instrument: Regulation
Citation: http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/rgd/2006/04/19/n3/jo
Status: In force
Version: Undated source snapshot
Language: fr
Updated: 19 Apr 2006
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This preamble introduces a grand-ducal regulation on the composition, organization, and operation of the working group that follows the sectoral master plan for schools. The education minister may set up a working group to continuously monitor the sectoral master plan for secondary schools. The continuous monitoring of the sectoral master plan for schools is intended to follow implementation, inform policymakers regularly, and confirm, adjust, and clarify the new school framework within the plan’s general framework. The working group is made up of representatives from specified ministries, with the education ministry representative chairing it and an interior ministry representative serving as vice-chair. Chaque membre effectif a un suppléant; le suppléant remplace le membre effectif en cas d’empêchement, et les membres sont nommés par le ministre pour trois ans.

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Legal text

Provisions of Règlement grand-ducal du 19 avril 2006 arrêtant la composition, l'organisation et le fonctionnement du groupe de travail chargé du suivi du plan directeur sectoriel «lycées».

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Preamble

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AI-assisted research summary: This preamble introduces a grand-ducal regulation on the composition, organization, and operation of the working group that follows the sectoral master plan for schools.

Le contenu de la version HTML du Journal officiel luxembourgeois est identique Ã la version PDF. RÃ¨glement grand-ducal du 19 avril 2006 arrÃªtant la composition, l'organisation et le fonctionnement du groupe de travail chargÃ© du suivi du plan directeur sectoriel Â«lycÃ©esÂ». Nous Henri, Grand-Duc de Luxembourg, Duc de Nassau, Vu la loi du 21 mai 1999 concernant l'amÃ©nagement du territoire et notamment ses articles 9 et 10; Vu le plan directeur sectoriel Â«lycÃ©esÂ» dÃ©clarÃ© obligatoire par rÃ¨glement grand-ducal du 6 janvier 2006; Vu l'article 2 (1) de la loi modifiÃ©e du 12 juillet 1996 portant rÃ©forme du Conseil d'Etat et considÃ©rant qu'il y a urgence; Sur le rapport de Notre Ministre de l'IntÃ©rieur et de l'AmÃ©nagement du territoire et de Notre Ministre de l'Ãducation nationale et de la Formation professionnelle, et aprÃ¨s dÃ©libÃ©ration du Gouvernement en Conseil; ArrÃªtons: â

1 er
Art. 1 er .
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AI-assisted research summary: The education minister may set up a working group to continuously monitor the sectoral master plan for secondary schools.

Art. 1 er . Le ministre ayant l'Ã©ducation nationale dans ses attributions, dÃ©signÃ© par la suite par les termes Â«le ministreÂ», institue un groupe de travail chargÃ© du contrÃ´le continu du plan directeur sectoriel Â«lycÃ©esÂ». â
2
Art. 2.
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AI-assisted research summary: The continuous monitoring of the sectoral master plan for schools is intended to follow implementation, inform policymakers regularly, and confirm, adjust, and clarify the new school framework within the plan’s general framework.

Art. 2. Le contrÃ´le continu du plan directeur sectoriel Â«lycÃ©esÂ» a pour but: - d'assurer le suivi continu de la mise en oeuvre du plan directeur sectoriel Ã moyen et Ã long terme, - d'informer rÃ©guliÃ¨rement les dÃ©cideurs politiques sur la mise en oeuvre du plan directeur sectoriel, - de confirmer, de rÃ©ajuster et de prÃ©ciser la mise en place de la nouvelle armature scolaire dans le respect du cadre gÃ©nÃ©ral fixÃ© par le plan directeur sectoriel. â
3
Art. 3.
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AI-assisted research summary: The working group is made up of representatives from specified ministries, with the education ministry representative chairing it and an interior ministry representative serving as vice-chair.

Art. 3. Le groupe de travail est composÃ© de reprÃ©sentants des dÃ©partements ministÃ©riels suivants: - deux reprÃ©sentants du MinistÃ¨re de l'Ãducation nationale et de la Formation professionnelle; - deux reprÃ©sentants du MinistÃ¨re de l'IntÃ©rieur et de l'AmÃ©nagement du territoire compÃ©tents dans le domaine de l'amÃ©nagement du territoire; - deux reprÃ©sentants du MinistÃ¨re des Travaux Publics; - deux reprÃ©sentants du MinistÃ¨re des Transports; - un reprÃ©sentant du MinistÃ¨re de l'Economie et plus prÃ©cisÃ©ment du Service central de la statistique et des Ã©tudes Ã©conomiques (STATEC); - un reprÃ©sentant du MinistÃ¨re des Finances. Le reprÃ©sentant du MinistÃ¨re de l'Ãducation nationale et de la Formation professionnelle prÃ©side le groupe de travail. La vice-prÃ©sidence du groupe de travail est assumÃ©e par un reprÃ©sentant du MinistÃ¨re de l'IntÃ©rieur et de l'AmÃ©nagement du territoire qui est appelÃ© Ã remplacer le prÃ©sident en cas d'absence de celui-ci. â
4
Art. 4.
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AI-assisted research summary: Chaque membre effectif a un suppléant; le suppléant remplace le membre effectif en cas d’empêchement, et les membres sont nommés par le ministre pour trois ans.

Art. 4. A chaque membre effectif est adjoint un membre supplÃ©ant. En cas d'empÃªchement, le membre supplÃ©ant remplace le membre effectif. Les membres effectifs et les membres supplÃ©ants sont nommÃ©s par le ministre, sur proposition du ministre du ressort. Les mandats, renouvelables, du prÃ©sident, des membres effectifs et des membres supplÃ©ants portent sur une durÃ©e de trois ans. En cas de remplacement d'un membre, le nouveau titulaire termine le mandat du membre qu'il remplace. â
5
Art. 5.
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AI-assisted research summary: Le Président prend l’initiative des réunions des groupes de travail, fixe l’ordre du jour avec l’accord du vice-président et dirige les débats.

Art. 5. Les rÃ©unions des groupes de travail ont lieu sur l'initiative du PrÃ©sident qui en fixe l'ordre du jour d'un commun accord avec le vice-prÃ©sident et qui dirige les dÃ©bats. â
6
Art. 6.
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AI-assisted research summary: The working group organizes its secretariat, which handles meeting notices, session documents, and reports. It may also set up a drafting group to prepare reports for the Government Council.

Art. 6. Sur proposition du prÃ©sident le groupe de travail organise son secrÃ©tariat chargÃ© plus particuliÃ¨rement de la convocation des rÃ©unions, de la prÃ©paration des documents de sÃ©ance et de la rÃ©daction des rapports. Il peut Ã©galement constituer en accord avec le groupe de travail un groupe de rÃ©daction appelÃ© Ã prÃ©parer les rapports Ã soumettre au Conseil de Gouvernement. â
7
Art. 7.
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AI-assisted research summary: Le groupe de travail peut s’adjoindre des experts externes pour accomplir ses missions.

Art. 7. Pour l'accomplissement de ses missions, le groupe de travail peut s'adjoindre des experts externes. â
8
Art. 8.
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AI-assisted research summary: The Minister of National Education and Vocational Training is responsible for executing this grand-ducal regulation, which will be published in the Memorial.

Art. 8. Notre Ministre de l'Ãducation nationale et de la Formation professionnelle est chargÃ©e de l'exÃ©cution du prÃ©sent rÃ¨glement grand-ducal qui sera publiÃ© au MÃ©morial. La Ministre de l'Ãducation nationale et de la Formation professionnelle, Mady Delvaux-Stehres GenÃ¨ve, le 19 avril 2006. Henri

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