Règlement ministériel du 21 juillet 1970 concernant\na) l'horaire-type des cours à l'Institut pédagogique;\nb) la promotion des élèves;\nc) l'organisation de l'examen pour l'obtention du brevet d'aptitude pédagogique.

This preamble introduces a ministerial regulation about the course timetable at the pedagogical institute, student promotion, and the exam for the pedagogical aptitude certificate.

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Jurisdiction: Luxembourg
Instrument: Regulation
Citation: http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/rmin/1970/07/21/n4/jo
Status: In force
Version: Undated source snapshot
Language: fr
Updated: 21 Jul 1970
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assessment course scheduling examination grading student progression student promotion training

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This preamble introduces a ministerial regulation about the course timetable at the pedagogical institute, student promotion, and the exam for the pedagogical aptitude certificate. The standard timetable for courses at the Institut pédagogique is set out in the annexed tables. Le passage des élèves de la première à la deuxième année se décide d’après les notes finales, calculées en principe à un tiers pour le premier semestre et aux deux tiers pour le deuxième semestre. In second-year studies, the annual grade is made up equally of the first-semester and second-semester grades. Le résultat définitif de l’examen pour obtenir le brevet d’aptitude pédagogique est calculé selon le schéma de correspondance de l’annexe III.

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Legal text

Provisions of Règlement ministériel du 21 juillet 1970 concernant\na) l'horaire-type des cours à l'Institut pédagogique;\nb) la promotion des élèves;\nc) l'organisation de l'examen pour l'obtention du brevet d'aptitude pédagogique.

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AI-assisted research summary: This preamble introduces a ministerial regulation about the course timetable at the pedagogical institute, student promotion, and the exam for the pedagogical aptitude certificate.

Le contenu de la version HTML du Journal officiel luxembourgeois est identique Ã la version PDF. RÃ¨glement ministÃ©riel du 21 juillet 1970 concernant a) l'horaire-type des cours Ã l'Institut pÃ©dagogique; b) la promotion des Ã©lÃ¨ves; c) l'organisation de l'examen pour l'obtention du brevet d'aptitude pÃ©dagogique. Le Ministre de l'Education Nationale, Vu le rÃ¨glement grand-ducal du 13 mars 1970 ayant pour objet a) la formation des Ã©lÃ¨ves de l'Institut pÃ©dagogique; b) la promotion des Ã©lÃ¨ves; c) l'organisation de l'examen pour l'obtention du brevet d'aptitude pÃ©dagogique; ArrÃªte: â

1 er
Art. 1 er .
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AI-assisted research summary: The standard timetable for courses at the Institut pédagogique is set out in the annexed tables.

Art. 1 er . L'horaire-type des cours Ã l'Institut pÃ©dagogique est fixÃ© dans les tableaux 1 et II joints en annexe. â
2
Art. 2.
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AI-assisted research summary: Le passage des élèves de la première à la deuxième année se décide d’après les notes finales, calculées en principe à un tiers pour le premier semestre et aux deux tiers pour le deuxième semestre.

Art. 2. L'avancement des Ã©lÃ¨ves de la premiÃ¨re Ã la deuxiÃ¨me annÃ©e d'Ã©tudes est dÃ©cidÃ© sur la base des notes finales qui se composent pour un tiers des notes du premier semestre et pour deux tiers des notes du deuxiÃ¨me semestre, sauf pour les branches d'expression, dans lesquelles il n'est tenu compte que des notes du deuxiÃ¨me semestre. Dans la computation des rÃ©sultats par branches, les cours communs sont affectÃ©s d'un coefficient Ã©gal au nombre de leÃ§ons hebdomadaires; les cours Ã option correspondants sont affectÃ©s du coefficient un. â
3
Art. 3.
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AI-assisted research summary: In second-year studies, the annual grade is made up equally of the first-semester and second-semester grades.

Art. 3. En deuxiÃ¨me annÃ©e d'Ã©tudes, les notes de l'annÃ©e se composent Ã parts Ã©gales des notes du premier semestre et de celles du deuxiÃ¨me semestre. Pour la computation de la note moyenne dans chaque groupe de branches, les cours communs sont affectÃ©s d'un coefficient Ã©gal au nombre de leÃ§ons hebdomadaires; les cours Ã option sont affectÃ©s du coefficient un. â
4
Art. 4.
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AI-assisted research summary: Le résultat définitif de l’examen pour obtenir le brevet d’aptitude pédagogique est calculé selon le schéma de correspondance de l’annexe III.

Art. 4. Le rÃ©sultat dÃ©finitif de l'examen pour l'obtention du brevet d'aptitude pÃ©dagogique est dÃ©terminÃ© selon le schÃ©ma de correspondance Ã©tabli Ã l'annexe III entre les Ã©preuves prÃ©sentÃ©es au cours de l'annÃ©e et les Ã©preuves finales. Dans les groupes 1, 2, 3a, 4, 5 et 6 du schÃ©ma, la note dÃ©finitive se compose Ã parts Ã©gales de la note moyenne de l'annÃ©e et de la note obtenue Ã l'Ã©preuve finale correspondante. Dans le groupe 3b du schÃ©ma, la note dÃ©finitive se compose Ã parts Ã©gales de la note moyenne des stages de l'annÃ©e et de la note obtenue pour la leÃ§on pratique. â
5
Art. 5.
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AI-assisted research summary: The provision states that the regulation is published in the Memorial.

Art. 5. Le prÃ©sent rÃ¨glement est publiÃ© au MÃ©morial. Luxembourg, le 21 juillet 1970. Le Ministre de l'Education Nationale, Jean Dupong

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