AI-assisted research summary: La formation de base en entraîneur de basketball prévoit un âge minimum de 16 ans pour s’inscrire et n’exige aucune formation préalable.
Art. 2. Le présent règlement sera publié au Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg. â Luxembourg, le 24 novembre 2023. Le Ministre des Sports, Georges Mischo â Annexe -  Programme cadre Formation de base LUXQF 3 - Entraîneur de basketball 1. Conditions dâinscription a) Ãge minimum Lââge minimum des candidats pour sâinscrire à la formation est fixé à 16 ans. b) Formation préliminaire requise Aucune formation préliminaire nâest requise pour sâinscrire à la formation. 2. Procédure dâévaluation des demandes dâinscription La sélection des participants se fait par ordre chronologique des demandes reçues. 3. Structure générale, programme et unités de formation a) Partie commune La partie commune de la formation de base LUXQF 3 - entraîneur de basketball comprend 40 unités de formation (UF), dont 32 UF en présentiel et 8 UF à distance (e-learning). Le module « Lëtzebuerg lieft Sport », comprenant 16 UF, doit obligatoirement être accompli avant le module « Coaching Skills ». Lâexamen qui clôture la partie commune a lieu sous forme dâautoévaluation sur la plateforme dâapprentissage digitale de lâENEPS. Lâexamen se compose de questions portant sur les matières enseignées au cours de la partie commune. Structure générale Nom module Intitulé matière (français) UF Clôturé par Lëtzebuerg lieft sport LTAD - Lëtzebuerg lieft Sport 4 Présence Fundamental Coaching skills 4 Présence Softskills de lâentraîneur 2 Présence Sécurité dans le sport 2 Présence Fundamental Movement Skills 4 Présence Coaching skills Sport et santé 2 Présence Inlusion dans le sport 2 Présence Exigences dans le sport et bases de lâentraînement 4 Présence Le mouvement commence dans la tête 4 Présence Jeux sportifs : diriger, coacher et évaluer 4 Présence E-Learning Ãgalité, Respect et fair-play 2 Présence Inclusion dans le sport 2 Présence Le rôle du coach dâenfants 2 Présence Défense et protection des enfants et des jeunes dans le sport 2 Présence Examen partie commune 0 Examen Objectifs à la fin de la partie commune de la formation de base, les entraîneurs de niveau LUXQF3 seront capables de : ⢠Comprendre les divers rôles de lâentraîneur dans la société ; ⢠Comprendre le concept du « Long Term Athlete Development (LTAD) » et savoir situer son propre groupe de sportifs dans les phases spécifiques de développement ; ⢠Analyser une activité sportive et déduire les mouvements fondamentaux de base pour le développement à long terme du sportif ; ⢠Appliquer des principes de coaching appropriés pour le groupe cible selon lââge, le sport et le niveau ; ⢠Garantir la sécurité du sportif lors de lâentraînement et durant les compétitions ; ⢠Connaître les bases essentielles méthodologiques pour promouvoir lâintelligence de jeu ; ⢠Connaître les bases fondamentales de la science de lâentraînement ; ⢠Savoir mettre lâactivité sportive dans le contexte de la santé et promouvoir les avantages du sport pour le bien-être physique et mental ; ⢠Connaître les bases éthiques de lâégalité, du fair-play, de lâanti-dopage et du bien de lâenfant ; ⢠Savoir intégrer des sportifs avec handicap dans la structure et les activités sportives ; ⢠Planifier, réaliser et analyser de façon critique une séance dâentraînement. b)  Partie spécialisée La partie spécialisée comprend 44 UF regroupées dans 4 modules. La partie spécialisée comprend 44 UF, dont 2 UF de préparation, regroupées dans 4 modules. Les modules doivent être accomplis dans la suite chronologique suivante. Structure générale Nom module Intitulé matière (anglais) UF Clôturé par Coaching Introduction, the coach & LTAD 4 Examen Basketball B1 : Basics, techniques, skills & drills - beginner level 10 Présence B2 : Mini-Basket 2 Présence B3 : Basics, techniques, skills & drills - intermediate level 4 Présence B4 : Transition game & offensive organization 6+0,5 Présentation B5 : Defensive habits, rules & concepts 6+0,5 Présentation Officiating R1: The official & the scoring table 2 Présence R2: Rules & the referee 4 Examen Injury prevention I1: Injury prevention 4+1 Examen & Présentation Objectifs à la fin de partie spécialisée de la formation de base, les entraîneurs de niveau LUXQF3 seront capables de : ⢠Connaître et suivre les principes du LTAD basketball luxembourgeois ; ⢠Savoir élaborer une séance dâentraînement de basketball pour les niveaux U8-U14 ; ⢠Connaître les notions de base de lâarbitrage de basketball et le fonctionnement de la table de marque ; ⢠Connaître les bases dâune élaboration dâun programme de prévention de blessures. c)  Partie pratique La partie pratique comprend 36 UF et se concentre sur la pratique et le gain dâexpérience comme entraîneur sur le terrain. Le développement est soutenu par la rédaction dâun dossier de stage, la préparation et la réalisation de séances dâentraînement, la préparation et le coaching dâun match, le soutien et le feedback dâun patron de stage, des visites dâobservation chez des entraîneurs expérimentés et se clôture par un examen final pratique. Structure générale Nom module Intitulé matière UF Clôturé par Stage pratique 8 entraînements consécutifs dâune équipe dans un club sportif 16 Présence 1 match de la même équipe 2 Présence 2 visites dâobservation chez des entraîneurs dâun niveau minimum LUXQF4 avec remplissage dâun formulaire dâobservation 4 Présence & Dossier Visites du patron de stage Debriefings des visites du patron de stage (au minimum 1 entraînement et 1 match) 1 Présence Rapport récapitulatif des visites et des debriefings du patron de stage (au minimum 1 entraînement et 1 match) 2 Dossier Dossier de stage CV professionnel & sportif 1 Dossier Description de lâéquipe encadrée 2 Dossier Préparations des 8 entraînements consécutifs & du match 5 Dossier Jury dâexamen Séance dâentraînement évaluée par le jury dâexamen 3 Examen La structure générale de la formation, le programme et lâoffre des modules peuvent être adaptés sur proposition de la commission des programmes, en fonction des évolutions scientifiques et de la disponibilité des chargés de cours. Tout changement de programme est publié par règlement ministériel.