Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере"

МИНИСТЕРСТВО ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ Москва 18 июня 2020 г. № 352н Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере" Зарегистрирован Минюстом России 20 июля 2020 г. Регистрационный № 59010 В соответствии с пунктом 16 Правил разработки и утверждения профессиональных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 22 января 2013 г. № 23 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, № 4, ст. 293; 2014, № 39, ст. 5266), приказываю: 1. Утвердить прилагаемый профессиональный стандарт "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере". 2. Признать утратившим силу приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ноября 2013 г. № 681н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 декабря 2013 г., регистрационный № 30658). Министр А.О.Котяков УТВЕРЖДЕН приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 июня 2020 г. № 352н ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ Специалист по реабилитационной работе в социальной сфере 11 Регистрационный номер Содержание I. Общие сведения II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности) III. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция "Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации" 3.2. Обобщенная трудовая функция "Организация деятельности по социальной реабилитации и абилитации" IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта I. Общие сведения Социальная реабилитация и абилитация детей и взрослых 03.007 наименование вида профессиональной деятельности) Код Основная цель вида профессиональной деятельности:Формирование, развитие и восстановление внутренних и внешних ресурсов человека с целью его социальной адаптации, расширения возможностей его жизнедеятельности и установления продуктивного взаимодействия с социальной средой Группа занятий:2634Психологи-- (код ОКЗ 1 ) (наименование) (код ОКЗ) (наименование) II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)Обобщенные трудовые функцииТрудовые функциикоднаименованиеуровень квалификациинаименованиекодуровень (подуровень) квалификации А Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации6 Социальная реабилитация и абилитация несовершеннолетних лицА/01.66 Социальная реабилитация и абилитация лиц трудоспособного возрастаА/02.66 Социальная реабилитация и абилитация лиц пенсионного возрастаА/03.66 В Организация деятельности по социальной реабилитации и абилитации7 Организация реабилитационного (абилитационного) случая и управление имВ/01.77 Планирование, координация и оценка реабилитационных (абилитационных) мероприятий, управление реабилитационными (абилитационными) мероприятиямиВ/02.77 Консультирование специалистов организаций социальной сферыВ/03.77 III. Характеристика обобщенных трудовых функций 3.1. Обобщенная трудовая функция НаименованиеКомплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации Код А Уровень квалифика ции 6 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандартаВозможные наименования должностей, профессийСпециалист по социальной реабилитации Требования к образованию и обучениюВысшее образованиеТребования к опыту практической работы -Особые условия допуска к работеК трудовой деятельности с участием несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, а равно и подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации 2 Отсутствие заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, который осуществляет функции по выработке государственной политики и нормативному правовому регулированию в области здравоохранения 3 Другие характеристикиРекомендуется дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации не реже одного раза в пять летДополнительные характеристики Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальностиОКЗ2634ПсихологиЕКС 4 -ПсихологОКПДТР 5 25883ПсихологОКСО 6 5.37.03.01Психология5.37.04.01Психология5.37.05.01Клиническая психология5.39.03.02Социальная работа5.39.04.02Психология6.44.03.02Психолого-педагогическое образование6.44.03.03Специальное (дефектологическое) образование6.44.04.02Психолого-педагогическое образование6.44.04.03Специальное (дефектологическое) образование6.44.05.01Педагогика и психология девиантного поведения 3.1.1. Трудовая функция НаименованиеСоциальная реабилитация и абилитация несовершеннолетних лиц Код А/01.6 Уровень (подуровень) квалификации 6 Происхождение трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандарта Трудовые действияПроведение оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию несовершеннолетних, анализ степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у детей-инвалидовПроведение оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних, уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) детей-инвалидовОпределение цели и задач социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних лицСоставление перечня мероприятий для социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних лицОпределение прогноза социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних лиц, уточнение прогноза социальной реабилитации (абилитации) детей-инвалидовКонсультирование специалистов организаций, участвующих в реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидовОрганизация и проведение мероприятий социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних, признанных нуждающимися в социальном обслуживании, в том числе в рамках реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалидаМониторинг и проведение оценки эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних лиц в рамках реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида либо индивидуальной программы социальной реабилитации несовершеннолетнегоРазработка рекомендаций по коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних лиц по итогам реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида либо индивидуальной программы социальной реабилитации несовершеннолетнегоПодготовка заключений по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Оформление локальных нормативных актов в соответствии с задачами социальной реабилитации (абилитации)Обмен опытом, профессиональными знаниями со специалистами по комплексной реабилитации (абилитации)Обсуждение мероприятий социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних на конференциях (консилиумах) междисциплинарной команды, в том числе вопросов составления, утверждения, коррекции, мониторинга и оценки эффективности индивидуальных программ реабилитации (абилитации) Необходимые умения Проводить экспертно-реабилитационную диагностику и оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию несовершеннолетнихОценивать реабилитационный (абилитационный) потенциал несовершеннолетних, уточнять реабилитационный (абилитационный) потенциал детей-инвалидов с учетом рекомендаций в индивидуальной программе реабилитации или абилитации ребенка-инвалида либо индивидуальной программе социальной реабилитации несовершеннолетнего, оценивать ресурсы их окружения, возможность получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях, выявлять факторы рискаОпределять цели и задачи социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних лицОпределять перечень мероприятий, а также приоритетность и очередность выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетнихПрогнозировать результаты социальной реабилитации (абилитации) на основе оценки внутренних и внешних ресурсов несовершеннолетних, реабилитационной инфраструктурыОсуществлять общение с законными (уполномоченными) представителями несовершеннолетних лиц, самими несовершеннолетними, мотивировать на активное участие в мероприятиях по социальной реабилитации (абилитации) Работать в междисциплинарной командеПодбирать методы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, социально-средовой реабилитации (абилитации), социально-бытовой адаптации, исходя из актуального состояния здоровья несовершеннолетних, а для детей инвалидов с учетом рекомендаций в индивидуальной программе реабилитации или абилитации ребенка-инвалида либо индивидуальной программе социальной реабилитации несовершеннолетнегоПрименять на практике психологические методы мобилизации внутренних и внешних ресурсов несовершеннолетнихФормировать мотивацию к обучению, труду у несовершеннолетних, осуществлять их профессиональную ориентациюПроводить адаптационное обучение пользованию инфраструктурой населенного пункта (передвижению по улице, правилам дорожного движения, пользованию уличным транспортом)Применять методы индивидуального, семейного консультирования несовершеннолетних, их законных (уполномоченных) представителей, специалистов образовательных и социозащитных организаций по вопросам социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетнихРеализовывать мероприятия социальной реабилитации (абилитации) с учетом актуального состояния здоровья и ограничений жизнедеятельности, психологического и социального статуса, возраста, образования несовершеннолетнихРазрабатывать рекомендации и проводить консультирование по вопросам оборудования специальными средствами и приспособлениями жилого помещения, занимаемого несовершеннолетним инвалидом, преодоления психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования; психологической адаптации к техническим средствам реабилитацииПроводить мероприятия по обучению технике и приемам самообслуживания и персонального уходаПроводить мониторинг и оценку эффективности результатов реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних в рамках реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида либо индивидуальной программы социальной реабилитации несовершеннолетнегоАнализировать нормативные правовые акты по организации и содержанию социальной реабилитации и абилитации несовершеннолетних лицПротоколировать ход обследования, оформлять заключения по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида либо индивидуальной программы социальной реабилитации несовершеннолетнего, подготавливать отчетыИзлагать профессиональную информацию в процессе мультидисциплинарного взаимодействияАнализировать особенности социального взаимодействия с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностейПроявлять позитивное отношение, терпимость, выражать эмоциональную поддержку Необходимые знанияНормативные правовые акты Российской Федерации, регламентирующие реабилитацию (абилитацию) несовершеннолетних; опеку и попечительство несовершеннолетних; дополнительные гарантии, социальную поддержку детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; получение образования несовершеннолетними с ограниченными возможностями здоровья и (или) инвалидностьюМеждународная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровьяОбщероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицамНормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского и семейного законодательства, защиты персональных данныхКритерии оценки и методы мобилизации внутренних и внешних ресурсов несовершеннолетнихОсновы формирования реабилитационной среды для несовершеннолетнихОсобенности паллиативной помощи несовершеннолетнимОсновные направления социальной реабилитации и абилитации несовершеннолетних, социальной защиты и социального обслуживания населенияОсновы диагностики несовершеннолетних, имеющих ограничения жизнедеятельности, и условия, которые нарушают или могут нарушить их жизненную ситуацию, реабилитационных (абилитационных) стратегий работы с данной категорией несовершеннолетнихМетоды и процедуры диагностики и оценки условий жизнедеятельности несовершеннолетнихОсновные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних с учетом их реабилитационного (абилитационного) потенциала, основные (в том числе инновационные) методы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, социально-средовой, социально-бытовой реабилитации (абилитации) Методы развития несформированных высших психических функций, коррекции эмоционально-волевых нарушений и поведенческих реакцийТехники и приемы самообслуживания и персонального ухода Методы формирования у несовершеннолетних индивидуальных механизмов психологической защиты, психологической толерантности в ситуации постоянно стрессирующего воздействия болезни и (или) социальной среды, повышения эмоциональной стабильности, профилактики деструктивного поведения, направленного на самоизоляцию и одиночество Методы и способы разрешения конфликтных ситуаций Техники общения с несовершеннолетними с ограниченными возможностями здоровья (сенсорными, психическими нарушениями), этика общения с детьми- инвалидами с различными ограничениями жизнедеятельностиТребования к защите персональных данных Требования к отчетности, периодичности, качеству и условиям оказания реабилитационной помощи в психологии, социальной работе, медицине и смежных областях Методика обучения несовершеннолетних пользованию техническими средствами реабилитации, передвижениюМетоды эргономики для несовершеннолетних Методы психосоциального тренинга, ведения групп психологической поддержки и консультирования Требования единой системы межведомственного электронного взаимодействия Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач; основные принципы организации деловых контактов; основные концепции взаимодействия людей в организации, особенности диадического взаимодействия Перечень и виды технических средств реабилитации, в том числе для детей- инвалидов Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации) несовершеннолетних Локальные нормативные акты и способы их заполнения (ведения), согласования и принятия Другие характеристикиСоблюдение правил профессиональной этики 3.1.2. Трудовая функция НаименованиеСоциальная реабилитация и абилитация лиц трудоспособного возраста Код А/02.6 Уровень (подуровень) квалификации 6 Происхождение трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандарта Трудовые действия Проведение экспертной диагностики и оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц трудоспособного возраста, анализ степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов посредством изучения индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидаПроведение оценки потенциала социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста, уточнение потенциала социальной реабилитации (абилитации) инвалидов трудоспособного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах или абилитации инвалидов, проведение оценки ресурсов их окружения, определение возможности самостоятельного проживания и получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условияхОпределение цели и задач социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возрастаСоставление перечня мероприятий для социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возрастаОпределение прогноза социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста, уточнение прогноза социальной реабилитации (абилитации) инвалидов трудоспособного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидовОзнакомление лиц трудоспособного возраста с инфраструктурой населенного пунктаОбсуждение мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста на конференциях (консилиумах) междисциплинарной команды, в том числе вопросов составления, утверждения, коррекции, мониторинга и оценки эффективности индивидуальных программ реабилитации (абилитации)Проведение консультаций для лиц трудоспособного возраста, их окружения по разъяснению, согласованию, коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации), алгоритмов и процедур их реализации в рамках реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовКонсультирование специалистов организаций, участвующих в реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовОрганизация и проведение мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовМониторинг и проведение оценки эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовРазработка рекомендаций по коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации) по итогам реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовПодготовка заключений о видах, формах и объемах проведенных мероприятий социальной реабилитации (абилитации) и об их результатахОформление локальных нормативных актовОбмен опытом, профессиональными знаниями со специалистами по комплексной реабилитации (абилитации) Необходимые умения Подбирать методы диагностики для исследования отношения лиц трудоспособного возраста к своему состоянию, трудовой занятости, лечению, качеству жизни, характеру и способам решения проблем, социальных связей и отношений с семьей (близкими), интересов, хобби и повседневных занятий, мобильности, мотивации на оптимальную независимость, самопомощьПроводить экспертно-реабилитационную оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц трудоспособного возрастаОценивать реабилитационный (абилитационный) потенциал лиц трудоспособного возраста, уточнять реабилитационный (абилитационный) потенциал инвалидов с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов, оценивать ресурсы их окружения, возможность получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях, выявлять факторы рискаОпределять цели и задачи социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возрастаОпределять перечень, а также приоритетность и очередность выполнения реабилитационных мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возрастаПрогнозировать результаты социальной реабилитации (абилитации) на основе оценки внутренних и внешних ресурсов лиц трудоспособного возраста, реабилитационной инфраструктуры территорииОсуществлять общение с лицами трудоспособного возраста, мотивировать их самих и их окружение на активное участие в мероприятиях по социальной реабилитации (абилитации)Работать в междисциплинарной командеПодбирать методы социально-психологической, социально- педагогической, социокультурной, социально-средовой реабилитации (абилитации), социально-бытовой адаптации, исходя из актуального состояния здоровья лиц трудоспособного возраста, а для инвалидов с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидовМобилизовывать личностные ресурсы лиц трудоспособного возраста, направленные на поддержание их социальных связей, интереса к повседневным занятиям или определение новых, требующих доступных усилий и позитивного взаимодействия с микросоциумомПрименять методы индивидуального, группового, семейного консультированияПроводить профилактику синдрома эмоционального выгорания у членов семьи, лиц, осуществляющих уход, нивелировать влияние синдрома на отношение к лицам трудоспособного возрастаРеализовывать мероприятия социальной реабилитации (абилитации) с учетом актуального состояния здоровья и ограничений жизнедеятельности, психологического и социального статуса, возраста, образования лиц трудоспособного возрастаРазрабатывать рекомендации и проводить консультирование по вопросам преодоления психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования, психологической адаптации к техническим средствам реабилитацииПроводить адаптационное обучение пользованию инфраструктурой населенного пункта (передвижению по улице, правилам дорожного движения, пользованию уличным транспортом) лиц трудоспособного возрастаПроводить мониторинг и оценку индивидуального прогресса лиц трудоспособного возраста, эффективности результатов реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовФормировать мотивацию к трудуАнализировать нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы организации и содержания социальной реабилитации и абилитации лиц трудоспособного возрастаПротоколировать ход обследования, оформлять заключения по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов, подготавливать отчетыИзлагать профессиональную информацию в процессе межкультурного взаимодействияАнализировать особенности социального взаимодействия с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностейОбосновывать практическую и теоретическую значимость полученных результатов социальной реабилитации (абилитации) лиц трудоспособного возраста Необходимые знанияНормативные правовые акты Российской Федерации в области реабилитации (абилитации), социальной защиты и социального обслуживания граждан, охраны здоровья, разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, опеки и попечительства, национальные стандарты в области реабилитации (абилитации), международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровьяНормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского и семейного законодательства, в том числе защиты персональных данныхОбщероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицамКритерии оценки методов мобилизации внутренних и внешних ресурсов лиц трудоспособного возраста в социальной реабилитации (абилитации) Основные междисциплинарные знания о реабилитационной средеОсновные направления социальной реабилитации и абилитации лиц трудоспособного возрастаОсновы диагностики лиц, имеющих ограничения жизнедеятельности, и условий, которые нарушают или могут нарушить их жизненную ситуацию, реабилитационные стратегии работы с данной категорией лицОсновные направления паллиативной помощи лицам трудоспособного возрастаМетоды и процедуры диагностики и оценки условий жизнедеятельности лиц трудоспособного возрастаОсновные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом их реабилитационного потенциала, основные (в том числе инновационные) методы профессиональной, социально-средовой, социально-психологической, социально-педагогической, социально-бытовой и социокультурной реабилитации (абилитации) Методы коррекции эмоционально-волевых нарушений, поведенческих реакций и основы возрастной психологииПсихологические методы развития волевых качеств личности Техники и приемы самообслуживания и персонального уходаМетоды и способы разрешения конфликтных ситуацийТехники общения с лицами трудоспособного возраста с ограниченными возможностями здоровья (сенсорными, психическими нарушениями), этика общения с инвалидами с различными ограничениями жизнедеятельностиТребования к отчетности, периодичности, качеству и условиям оказания реабилитационной помощи в психологии, социальной работе, медицине и смежных областяхМетодика обучения пользованию техническими средствами реабилитации, передвижениюМетоды эргономикиМетоды психосоциального тренинга, ведения групп психологической поддержки и консультированияТребования единой системы межведомственного электронного взаимодействияПсихологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач; основные принципы организации деловых контактов; основные концепции взаимодействия людей в организации, особенности диадического взаимодействияПеречень и виды технических средств реабилитацииТехнологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации)Локальные нормативные акты и способы их заполнения (ведения), согласования и принятия Другие характеристикиСоблюдение правил профессиональной этики 3.1.3. Трудовая функция НаименованиеСоциальная реабилитация и абилитация лиц пенсионного возраста Код А/03.6 Уровень (подуровень) квалификации 6 Происхождение трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандарта Трудовые действия Проведение экспертной диагностики и оценки условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц пенсионного возраста, анализ степени выраженности ограничений категорий жизнедеятельности у инвалидов посредством изучения индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовПроведение оценки реабилитационного (абилитационного) потенциала лиц пенсионного возраста, уточнение реабилитационного (абилитационного) потенциала инвалидов пенсионного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов, проведение оценки ресурсов их окружения, участие в определении возможности получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях Определение цели и задач социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возрастаСоставление перечня мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возрастаОпределение прогноза социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста, уточнение прогноза социальной реабилитации (абилитации) инвалидов пенсионного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидовОзнакомление лиц пенсионного возраста с инфраструктурой населенного пунктаОбсуждение адекватности мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста на конференциях (консилиумах) междисциплинарной команды и составление, утверждение, коррекция, мониторинг и оценка эффективности индивидуальных программ реабилитации (абилитации)Консультирование лиц пенсионного возраста, их окружения по разъяснению, согласованию, коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации), алгоритмов и процедур их реализацииКонсультирование специалистов организаций, участвующих в реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовОрганизация и проведение мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста в рамках реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовМониторинг и проведение оценки эффективности реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста в рамках реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовРазработка рекомендаций по коррекции мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста по итогам реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовПодготовка заключений о видах, формах и объемах проведенных мероприятий социальной реабилитации (абилитации) и об их результатахОбмен опытом, профессиональными знаниями с со специалистами по комплексной социальной реабилитации (абилитации)Оформление локальных нормативных актов Необходимые умения Подбирать методы диагностики для исследования отношения лиц пенсионного возраста к своему состоянию, трудовой занятости, лечению, качеству жизни, характеру и способам решения проблем, социальных связей и отношений с семьей (близкими), интересов, хобби и повседневных занятий, мобильности, мотивации на оптимальную независимость, самопомощьПроводить экспертно-реабилитационную диагностику и оценку условий, которые ухудшают или могут ухудшить жизненную ситуацию лиц пенсионного возрастаОценивать потенциал социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста, потенциал социальной реабилитации (абилитации) инвалидов пенсионного возраста с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидов, оценивать ресурсы их окружения, возможность получения ими услуг по реабилитации (абилитации) в домашних условиях, выявлять факторы рискаОпределять цели и задачи социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возрастаОпределять перечень, приоритетность и очередность выполнения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возрастаПрогнозировать результаты социальной реабилитации (абилитации) на основе оценки внутренних и внешних ресурсов лиц пенсионного возраста, реабилитационной инфраструктуры территорииОсуществлять общение с лицами пенсионного возраста, мотивировать их самих и их окружение на активное участие в мероприятиях по социальной реабилитации (абилитации)Работать в междисциплинарной командеПодбирать методы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, социально-средовой реабилитации (абилитации), социально-бытовой адаптации, исходя из актуального состояния лиц пенсионного возраста, а для инвалидов с учетом рекомендаций в индивидуальных программах реабилитации или абилитации инвалидовМобилизовывать личностные ресурсы лиц пенсионного возраста, направленные на поддержание их социальных связей, интереса к повседневным занятиям или определение новых, требующих доступных усилий и позитивного взаимодействия с микросоциумомПроводить консультирование лиц пенсионного возраста, направленное на самоосознание, переосмысление собственной жизни, самоопределение, поддержку на основных этапах приспособления к мысли о смерти, снижение страха смертиПроводить профилактику синдрома эмоционального выгорания у членов семьи, лиц, осуществляющих уходПрименять методы индивидуального, группового, семейного, профессионального консультированияРеализовывать мероприятия социальной реабилитации (абилитации) с учетом актуального состояния здоровья и ограничений жизнедеятельности, психологического и социального статуса, возраста, образования лиц пенсионного возрастаРазрабатывать рекомендации и проводить консультирование по вопросам преодоления психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования, психологической адаптации к техническим средствам реабилитацииПроводить мониторинг и оценку индивидуального прогресса лиц пенсионного возраста, эффективности результатов реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках реализации индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидовАнализировать нормативные правовые акты, регламентирующие вопросы организации и содержания социальной реабилитации и абилитацииПротоколировать ход обследования, оформлять заключения по результатам реализации мероприятий социальной реабилитации (абилитации) в рамках индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, подготавливать отчетыИзлагать профессиональную информацию в процессе межкультурного взаимодействияАнализировать особенности социального взаимодействия с учетом национальных, этнокультурных, конфессиональных особенностейОбосновывать практическую и теоретическую значимость полученных результатов социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста Необходимые знания Нормативные правовые акты Российской Федерации в области реабилитации (абилитации), социальной защиты и социального обслуживания граждан, охраны здоровья, разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалида, опеки и попечительства, дополнительных гарантий, национальные стандарты в области реабилитации (абилитации), международная классификация функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровьяНормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского и семейного законодательства, защиты персональных данныхОбщероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицамКритерии оценки и методы мобилизации внутренних и внешних ресурсов лиц пенсионного возраста в социальной реабилитации (абилитации)Особенности формирования реабилитационной среды для лиц пенсионного возрастаОсновы социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возрастаОсновы паллиативной помощи лицам пенсионного возрастаОсновы диагностики лиц пенсионного возраста, имеющих ограничения жизнедеятельности, и условия, которые нарушают или могут нарушить их жизненную ситуацию, реабилитационные стратегий работы с данной категорией лицМетоды и процедуры диагностики и оценки условий жизнедеятельности у лиц пенсионного возрастаОсновные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) лиц пенсионного возраста с учетом их реабилитационного (абилитационного) потенциала, основные (в том числе инновационные) методы социально-психологической, социально-педагогической, социокультурной, профессиональной, социально-средовой, социально- бытовой реабилитации (абилитации)Техники и приемы самообслуживания и персонального уходаМетоды и способы разрешения конфликтных ситуацийТехники общения с лицами пенсионного возраста с ограниченными возможностями здоровья (в том числе с сенсорными, психическими нарушениями), этика общения с инвалидами с различными ограничениями жизнедеятельности Требования к отчетности, периодичности, качеству и условиям оказания реабилитационной помощи в психологии, социальной работе, медицине и смежных областях Методика обучения пользованию техническими средствами реабилитации, передвижению Методы эргономики Методы психосоциального тренинга, ведения групп психологической поддержки и консультирования Требования единой системы межведомственного электронного взаимодействия Психологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач; основные принципы организации деловых контактов; основные концепции взаимодействия людей в организации, особенности диадического взаимодействия Технические средства реабилитации лиц пенсионного возраста Технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации) Локальные нормативные акты и способы их заполнения (ведения согласования и принятияДругие характеристикиСоблюдение правил профессиональной этики 3.2. Обобщенная трудовая функция НаименованиеОрганизация деятельности по социальной реабилитации и абилитации Код В Уровень квалификации 7 Происхождение обобщенной трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандарта Возможные наименования должностей, профессийРуководитель службы Руководитель реабилитационного подразделения Куратор реабилитационной (абилитационной) программы Требования к образованию и обучениюВысшее образованиеТребования к опыту практической работыНе менее трех лет по профилю профессиональной деятельностиОсобые условия допуска к работе К трудовой деятельности с участием несовершеннолетних не допускаются лица, имеющие или имевшие судимость, а равно и подвергавшиеся уголовному преследованию (за исключением лиц, уголовное преследование в отношении которых прекращено по реабилитирующим основаниям) за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской ФедерацииОтсутствие заболеваний, предусмотренных перечнем, утверждаемым федеральным органом исполнительной власти, который осуществляет функции по выработке государственной политики и нормативному правовому регулированию в области здравоохраненияДругие характеристикиРекомендуется дополнительное профессиональное образование - программы повышения квалификации не реже одного раза в пять летДополнительные характеристики Наименование документа Код Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальностиОКЗ2634ПсихологиЕКС-Психолог-Начальник реабилитационно-оздоровительного центраОКПДТР25883Психолог26588Специалист по социальной работеОКСО5.37.03.01Психология5.37.04.01Психология5.37.05.01Клиническая психология6.39.03.02Социальная работа 5.39.04.02Социальная работа6.44.03.02Психолого-педагогическое образование6.44.04.02Психолого-педагогическое образование6.44.03.03Специальное (дефектологическое) образование6.44.04.03Специальное (дефектологическое) образование6.44.05.01Педагогика и психология девиантного поведения 3.2.1. Трудовая функция НаименованиеОрганизация реабилитационного (абилитационного) случая и управление им Код В/01.7 Уровень (подуровень) квалификации 7 Происхождение трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандарта Трудовые действия Информирование населения о целях, задачах, методах и мероприятиях социальной реабилитации (абилитации)Организация комплексной квалификации реабилитационного случаяОпределение состава междисциплинарной команды в соответствии с реабилитационным (абилитационным) случаем, обеспечение ее участия в работе в рамках реабилитационного (абилитационного) случаяКоординирование и управление деятельностью междисциплинарной команды по разработке индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов)Определение комплекса мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Организация и проведение конференций (консилиумов) междисциплинарной команды по обсуждению эффективных практик по социальной реабилитации (абилитации) и составлению, коррекции, утверждению, мониторингу и оценке эффективности индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов)Оформление локальных нормативных актов в соответствии с задачами социальной реабилитации (абилитации)Организация и управление работой реабилитационной команды, реализующей мероприятия по социальной реабилитации (абилитации)и оценка результатов ее деятельностиОрганизация обеспечения лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), необходимым оборудованием, техническими средствами реабилитацииОрганизация обеспечения доступа несовершеннолетних лиц, лиц трудоспособного возраста и лиц пенсионного возраста к мероприятиям социальной реабилитации (абилитации)Организация оценки уровня изменений в состоянии здоровья и (или) жизненной ситуации в соответствии с прогнозными показателями, при необходимости корректировка перечня мероприятий социальной реабилитации (абилитации), в том числе в рамках индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов)Выяснение удовлетворенности лица, в отношении которого осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), и его ближайшего окружения достигнутыми результатами социальной реабилитации (абилитации)Выявление и разрешение спорных вопросов, возникающих в ходе проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Организация переоценки мероприятий социальной реабилитации (абилитации), если не удалось достигнуть прогнозных показателей индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов)Рассмотрение жалоб лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации)Оценивание соответствия рекомендаций специалистов междисциплинарной команды для завершения проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Оценивание инфраструктуры населенного пункта в целях обеспечения работы по поддержке несовершеннолетних лиц, лиц трудоспособного возраста и лиц пенсионного возраста по завершении мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Организация поддержки несовершеннолетних лиц, лиц трудоспособного возраста и лиц пенсионного возраста по завершении мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Мониторинг результатов социальной реабилитации после завершения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Проверка отчетов специалистов по завершении проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации), документирование хода и результатов социальной реабилитации (абилитации)Планирование деятельности по выполнению мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Разработка методических материалов по внедрению инновационных технологий и методов социальной реабилитации (абилитации) Необходимые умения Анализировать информацию об ограничениях жизнедеятельности, личных особенностях, жизненной ситуации лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации)Оценивать и учитывать уровень достоверности и полноты собранной информацииВыявлять провоцирующие факторы (условия), которые могут оказать влияние на ход и результаты социальной реабилитации (абилитации)Привлекать, аккумулировать, мобилизовывать ресурсы межведомственной реабилитационной инфраструктуры для решения задач социальной реабилитации (абилитации)Проводить переговоры и согласовывать главные цели, задачи, мероприятия индивидуальных программ реабилитации или абилитации инвалидов (детей-инвалидов) со всеми участниками, организовывать продуктивное взаимодействие в междисциплинарной командеОценивать уровень соответствия используемых методов социальной реабилитации (абилитации) актуальному состоянию гражданина, уровню его реагирования, развития (регресса), возраста, образования, социального статуса, дееспособностиПроводить мероприятия, соответствующие потребностям здоровья лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), с соблюдением мер физической, психологической, социальной безопасности, обеспечивать профилактику инфицирования, психических травм и других травмирующих обстоятельствСобирать информацию о ходе процесса социальной реабилитации (абилитации) от всех участников реабилитационного процесса, выяснять мнение лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), о качестве и объеме проводимых мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Мотивировать лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), (законных (уполномоченных) представителей) на активное участие в реабилитационном (абилитационном) процессе, вырабатывание собственной ответственной позицииОбсуждать с лицами, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), и значимыми членами их окружения ограничения и ресурсы, пользоваться способами мобилизации ресурсовДиагностировать уровни риска, связанного с состоянием здоровья, социальной и психологической дезадаптациейПрименять методы конфликтологии для урегулирования отношений и согласования индивидуальных программ со всеми участникамиАнализировать информацию, полученную от получателей и поставщиков социальных услугПрименять методы контроля объема и качества мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Использовать информационные технологии для автоматизации деятельности организаций, принимающих участие в процессе социальной реабилитации (абилитации)Разрабатывать программы и проекты, направленные на повышение качества оказания мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Оценивать эффективность деятельности специалистов реабилитационной командыИспользовать различные виды опросов населения и экспертных опросов, направленных на выявление качества и эффективности мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Подготавливать презентационные и информационно-аналитические материалы, справки о деятельности по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Разрабатывать локальные нормативные акты о проведении мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Оформлять локальные нормативные акты Необходимые знания Нормативные правовые акты Российской Федерации в области социальной защиты и социального обслуживания населения, в том числе порядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации и абилитации инвалидаНормативные правовые акты, выдаваемые федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизыНациональные стандарты в области предоставления социальных услуг населениюНормативные правовые акты Российской Федерации в области трудового, гражданского и семейного законодательства, защиты персональных данныхОбщероссийский базовый (отраслевой) перечень (классификатор) государственных и муниципальных услуг, оказываемых физическим лицамРуководящие принципы, приоритеты социальной политики, оказывающие влияние на ведение реабилитационной практикиКритерии оценки реабилитационной инфраструктурыОсновы диагностики лиц с ограниченными возможностями здоровья, а также с нарушениями социализации, виды и процедуры прохождения экспертиз: временной нетрудоспособности, медико-социальной, военно-врачебной, судебно-медицинской, судебно-психиатрической, судебно-психологической, профессиональной пригодности и экспертизы связи заболевания с профессией, генетической экспертизы, качества медицинской помощиНазначение, критерии отбора и способы использования психодиагностических методик, необходимых для обследований; показания и противопоказания к их использованию в соответствии с состоянием здоровья, возрастом, уровнем потенциального и актуального развития, образования, культуры лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации); технологии мониторинга и оценки результатов социальной реабилитации (абилитации)Основные принципы подбора методов социальной реабилитации (абилитации) с учетом реабилитационного потенциала; основные (в том числе инновационные) методы социальной реабилитации (абилитации); социальное, эмоциональное и психологическое влияние нарушений развития, приобретенных дефектов, инвалидности, последствий ранней депривации и психологической травматизации на личностьПорядок разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалидаСпособы мотивации лиц, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), на эффективное взаимодействие со специалистами и принятие ответственности за ход и результаты реабилитацииТехники ведения переговоров и разрешения конфликтных ситуаций с лицами, в отношении которых осуществляются мероприятия по социальной реабилитации (абилитации), членами их семьей, лицами, осуществляющими уход, специалистами различных служб и организаций, представителями исполнительной, законодательной и судебной властиПсихологические основы социального взаимодействия, направленного на решение профессиональных задач; основные принципы организации деловых контактов; основные концепции взаимодействия людей в организации, особенности диадического взаимодействияТехники общения с лицами с ограниченными возможностями здоровья (сенсорными, психическими нарушениями)Локальные нормативные акты, необходимые для проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации) Другие характеристики Соблюдение правил профессиональной этики 3.2.2.

Трудовая функция НаименованиеПланирование, координация и оценка реабилитационных (абилитационных) мероприятий, управление реабилитационными (абилитационными) мероприятиями Код В/02.7 Уровень (подуровень) квалификации 7 Происхождение трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандарта Трудовые действия Разработка направлений, планирование деятельности учреждений по проведению мероприятий социальной реабилитации (абилитации) Постановка целей и определение перечня мероприятий социальной реабилитации (абилитации) Координация и управление проведением мероприятий социальной реабилитации (абилитации) Руководство и координация распределения трудовых ресурсов, координация профессионального развития работников, реализующих мероприятия социальной реабилитации (абилитации) Консультирование органов государственной власти о мерах социальной реабилитации (абилитации) по улучшению здоровья, мероприятиях и средствах социальной реабилитации (абилитации) Взаимодействие с органами управления, представителями общественности и учреждениями для обсуждения вопросов сотрудничества и координации деятельности, в том числе в рамках межведомственного взаимодействия Оформление локальных нормативных актов Представительство от имени организации на переговорах с учреждениями, на съездах, семинарах, общественных слушаниях и форумах Необходимые уменияАнализировать и применять государственные кодексы, а также разрабатывать процедуры исполнения нормативных правовых актовРазрабатывать и реализовывать мероприятия социальной реабилитации (абилитации)Отбирать инструментарий, средства и методы оценки и контроля качества и безопасности проведения мероприятий социальной реабилитации (абилитации)Осуществлять руководство работой специалистов и персонала учреждения, контроль и оценку их работыОценивать результаты реализации мероприятий по социальной реабилитации (абилитации)Подготавливать и вести учет, составлять отчеты о проделанной работе Необходимые знанияТребования к отчетности, периодичности, качеству и условиям проведения реабилитационных (абилитационных) мероприятий в социальной сфереОрганизация междисциплинарной реабилитационной команды, методы продуктивного командного взаимодействия, курирования и координирования работы командыКритерии оценки эффективности реализации реабилитационных (абилитационных) мероприятий Методы подбора, оценки квалификации и аттестации персоналаОсновные принципы, типы, стратегии и тактические приемы ведения переговоровСпособы поиска профессиональной поддержки и информационных ресурсов в случае, если ситуация выходит за рамки профессиональной компетенцииЭкономические, правовые, организационные основы различных видов обязательного государственного и негосударственного страхования и процедуры их оформления, возможности использования для целей и задач реабилитацииТребования единой системы межведомственного электронного взаимодействия Технологии социального проектирования, моделирования и прогнозирования Методы и технологии управления социальными рисками Основы делопроизводства и документооборота Другие характеристики Правила профессиональной этики 3.2.3. Трудовая функция НаименованиеКонсультирование специалистов организаций социальной сферы Код В/03.7 Уровень (подуровень) квалификации 7 Происхождение трудовой функции Оригинал XЗаимствовано из оригинала Код оригинала Регистрационный номер профессиональ ного стандарта Трудовые действия Проведение обучающих семинаров, тренингов, мастер-классов для специалистов учреждений социальной сферы, а также иных организаций, реализующих мероприятия индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида), по вопросам ведения социальной реабилитации (абилитации), организации трудаКонсультирование и супервизия деятельности специалистов учреждений социальной сферы, а также иных организаций, реализующих мероприятия индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида (ребенка-инвалида), профессиональная поддержка членов реабилитационных команд, участвующих в реализации реабилитационных (абилитационных) мероприятий Оформление локальных нормативных актов Необходи мые умения Применять основные методы супервизии, выстраивать модели ее организации и проведения в соответствии с изменяющимися потребностями специалистов и применять на практике принципы, методы и приемы супервизииНаблюдать и оценивать эффективность деятельности специалиста, правильность выполнения процедур и методов в соответствии с действующими нормативными правовыми актамиОпределять уровень квалификации специалиста, уровень владения им практическими навыками, оценивать качество его знанийПодготавливать для специалистов информацию, способствующую повышению уровня их квалификации и качества реабилитационных (абилитационных) мероприятийПрименять на практике методы обучения взрослых, коучинга, повышения эффективности командного взаимодействия, профилактики профессионального выгоранияВыделять в работе специалистов малопродуктивные области профессиональной деятельности, аккумулировать усилия специалистов по их совершенствованию Необходи мые знанияПринципы, методы, виды, процедуры и практики супервизии в психологии, социальной работе, администрировании и смежных областяхМетоды, способы и практики оценки знаний, умений и ценностного отношения к своей работе специалистов социальной сферыМетодологические подходы, методики и практики обучения взрослых, индивидуального наставничества, повышения эффективности командного взаимодействия, профилактики профессионального выгоранияТребования к конфиденциальности информации, хранению и оперированию персональными личными даннымиОсновные принципы, типы, стратегии и тактические приемы ведения переговоровСпособы поиска профессиональной поддержки и информационных ресурсов в случае, если ситуация выходит за рамки профессиональной компетенции Другие характеристикиПравила профессиональной этики IV. Сведения об организациях - разработчиках профессионального стандарта 4.1. Ответственная организация-разработчик ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет", город МоскваРектор Марголис Аркадий Аронович 4.2. Наименования организаций-разработчиков1 Администрация муниципального округа Западное Дегунино, город Москва2 Администрация муниципального округа Орехово-Борисово Северное, город Москва3 АНО "Центр Новых Медицинских Технологий в Академгородке", город Новосибирск4 АНОО ВО "Институт социального образования", город Воронеж5 Благотворительный фонд "Надежда", город Владимир6 БУЗ Воронежской области "Воронежский областной центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями", город Воронеж7 ГАУЗ "Городская клиническая больница имени Н.И.Пирогова", город Оренбург8 ГБО учебно-методический центр "Детство" по проблемам опеки, попечительства и социально-педагогической реабилитации детей и подростков департамента социальной защиты населения города Москвы, город Москва9 ГБОУ "Детский дом № 59", город Москва10 ГБОУ "Краевой психологический центр" департамента социальной защиты населения Ставропольского края11 ГБОУ Владимирской области "Центр усыновления и опеки", город Владимир12 ГБОУ ВПО "Омская государственная медицинская академия", город Омск13 ГБОУ ВПО "Нижегородская государственная медицинская академия", город Нижний Новгород14 ГБОУ ВПО "Оренбургская государственная медицинская академия", город Оренбург15 ГБОУ ВПО "Тверская государственная медицинская академия", город Тверь16 ГБОУ ВПО "Южно-Уральский государственный медицинский университет", город Челябинск17 ГБОУ города Москвы "Центр психолого-медико-социального сопровождения", город Москва18 ГБОУ для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей "Салтыковский детский дом", город Железнодорожный, Московская область19 ГБОУ ДПО "Новокузнецкий государственный институт усовершенствования врачей", город Новокузнецк, Кемеровская область-Кузбасс20 ГБУ кризисный центр для женщин "Надежда", город Москва21 ГБУ "Городской ресурсный центр поддержки семьи и детства "Отрадное", город Москва22 ГБУ "СРЦ для несовершеннолетних "Хорошево-Мневники", город Москва23 ГБУ Владимирской области "Центр усыновления и опеки", город Владимир24 ГБУ города Москвы "Центр содействия семейному воспитанию "Наш дом", город Москва25 ГБУВУ "Социальный приют для детей и подростков", деревня Радужная, Московская область26 ГБУЗ "Городская детская клиническая больница № 13 имени Н.Ф.Филатова", город Москва27 ГБУЗ "Городская поликлиника № 22", город Москва28 ГБУЗ "Детская городская клиническая больница № 9 имени Г.Н.Сперанского", город Москва29 ГБУЗ "Детская поликлиника № 32", город Москва30 ГБУЗ Нижегородской области "Детская городская клиническая больница № 1", город Нижний Новгород31 ГБУЗ Нижегородской области "Лысковская центральная районная больница", город Лысково, Нижегородская область32 ГКОУ "Детский дом № 1", город Кострома33 ГКОУ КО "Центр содействия семейному устройству и сопровождения", город Калуга34 ГКУ "Детский дом-интернат для умственно отсталых детей № 21" Департамента социальной защиты населения, город Москва35ГКУ "Камешковский детский дом" город Камешково, Владимирская область 36 ГКУ PC (Я) "Центр развития семейного устройства и социализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", город Якутск, Республика Саха (Якутия)37 ГКУЗ Пермского края "Пермский краевой центр по профилактике и борьбе с СПИД и инфекционными заболеваниями", город Пермь38 ГОУ ВО Московской области "Московский государственный областной университет"39 ГУ "Тверской областной центр социальной помощи семье и детям", город Тверь40 ГУЗ "Областной центр по профилактике и борьбе со СПИД и инфекционными заболеваниями", город Ульяновск41 Департамент образования Кировской области, город Киров42 Департамент социальной защиты населения опеки и попечительства Костромской области43 ЗАО "Сандоз", город Москва44 Институт труда и социального страхования ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации", город Москва45 МБЛПУ "Зональный перинатальный центр", город Новокузнецк, Кемеровская область46 Министерство образования Оренбургской области, город Оренбург47 Министерство образования Хабаровского края, город Хабаровск48Министерство социального развития Пермского края, город Пермь49 Министерство социальной политики Свердловской области, город Екатеринбург50 МЛПУ "Городская клиническая больница № 39", город Нижний Новгород51 ММЛПУ "Городская Поликлиника № 8", город Тюмень52 МОУ "Удельнинский специальный (коррекционный) детский дом для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей", город Раменское, Московская область53 МУ "Центр психолого, медицинской и социальной помощи "Доверие", город Ярославль54 ГКУ Московской области Центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи, Московская область, Люберецкий район, посёлок Малаховка55 Нижегородский институт управления - филиал ФГБОУ ВПО "Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации", город Нижний Новгород56 НИИ акушерства и педиатрии ФГБОУ ВО "Ростовский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации, город Ростов-на-Дону57 НОУ ВПО "Московский психолого-социальный университет", город Москва58 НОУ ВПО "Столичная финансово-гуманитарная академия", город Москва59 Общероссийская общественная организация "Федерация психологов образования России", город Москва60 Одинцовское зональное объединение Областного центра сопровождения замещающих семей Московской области ГОУ ВПО "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт", город Одинцово, Московская область61 ООО "Тонус КРОХА", город Нижний Новгород62 ООО МОДИС, город Москва63 Отдел опеки и попечительства администрации МО "Вельский муниципальный район", город Вельск, Архангельская область64 Отдел опеки и попечительства Министерства образования Московской области по Коломенскому муниципальному району, город Коломна, Московская область65 Отдел опеки и попечительства по Ступинскому району Московской области, город Ступино, Московская область66 Отдел охраны прав несовершеннолетних комитет по образованию администрации, город Мурманск67 ПСУ СРЦ "Красносельский" ЦАО Москвы, город Москва 68POO содействия развитию социальной инициативы "Общество детям", город Москва 69Социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних ВАО, город Москва 70Ступинское зональное объединение Областного центра сопровождения замещающих семей Московской области ГОУ ВПО "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт", город Ступино, Московская область 71Управление опеки и попечительства Министерства образования по Воскресенскому муниципальному району, город Воскресенск 72Управление социальной защиты населения района Хамовники города Москвы, город Москва 73Учреждение Российской академии наук "Институт иммунологии и физиологии" Уральского отделения РАН, город Екатеринбург 74Учреждение Российской академии наук "Институт экологии и генетики микроорганизмов" Уральского отделения РАН, город Пермь 75ФГАОУ ВПО "Балтийский федеральный университет имени Иммануила Канта", город Калининград 76ФГБОУ ВО "Уральский государственный педагогический университет", город Екатеринбург 77ФГБОУ ВПО "Волгоградский государственный социально-педагогический университет", город Волгоград 78ФГБОУ ВПО "Нижегородский государственный университет имени Н. И. Лобачевского", город Нижний Новгород 79ФГБУ "Всероссийский научно-исследовательский институт труда" Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации, город Москва 80ФГБУ "Ивановский научно-исследовательский институт материнства и детства имени В.Н.Городкова", город Иваново 81ФГБУ "Научно-исследовательский институт эпидемиологии и микробиологии имени почетного академика Н.Ф.Гамалеи", город Москва 82ФГБУ "Нижегородский НИИ детской гастроэнтерологии", город Нижний Новгород 83ФГБУ "НИИ клинической иммунологии" Сибирского отделения РАМН, город Новосибирск 84ФГБУ "НИИ молекулярной биологии и биофизики" Сибирского отделения РАМН, город Новосибирск 85ФГБУ "Новосибирский научно-исследовательский институт травматологии и ортопедии имени Я.Л.Цивьяна", город Новосибирск 86ФГБУ "Санкт-Петербургский научно-практический центр медико-социальной экспертизы, протезирования и реабилитации инвалидов имени Г.А.Альбрехта" Минтруда России, город Санкт-Петербург 87ФГБУ "Федеральное бюро медико-социальной экспертизы" Минтруда России 88ФГНУ "Институт семьи и воспитания", город Москва 89ФГУП "Государственный научно-исследовательский институт особо чистых биопрепаратов", город Санкт-Петербург 90Центр по развитию семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ТОГБУ "Мы ради будущего", город Тамбов 91Центр сопровождения замещающих семей ГОУ ВПО "Московский государственный областной социально-гуманитарный институт", город Коломна, Московская область ______________________________ 1 Общероссийский классификатор занятий. 2 Статья 351.1 Трудового кодекса Российской Федерации (Собрание законодательства Российской Федерации, 2002, № 1, ст. 3; 2015, № 29, ст. 4363). 3 Постановление Совета Министров - Правительства Российской Федерации от 28 апреля 1993 г. № 377 "О реализации Закона Российской Федерации "О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании" (Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации, 1993, № 18, ст. 1602; 2002, № 39, ст. 3796). 4 Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих. 5 Общероссийский классификатор профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов. 6 Общероссийский классификатор специальностей по образованию.