Об утверждении Типового положения об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ПРИКАЗ Москва 13 марта 2019 г. № 113 Об утверждении Типового положения об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования Зарегистрирован Минюстом России 28 мая 2019 г. Регистрационный № 54762 В соответствии с частью 3 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598) и подпунктом 4.2.10 пункта 4 Положения о Министерстве просвещения Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 28 июля 2018 г. № 884 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2018, № 32, ст. 5343, № 36, ст. 5634, № 53, ст. 8683), приказываю: 1. Утвердить прилагаемое Типовое положение об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования. 2. Признать утратившими силу приказы Министерства образования и науки Российской Федерации: от 16 июля 2015 г. № 726 "Об утверждении Типового положения об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 7 августа 2015 г., регистрационный № 38410); от 18 августа 2016 г. № 1060 "О внесении изменений в Типовое положение об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 июля 2015 г. № 726" (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 2 сентября 2016 г., регистрационный № 43548). Министр О.Ю.Васильева Приложение УТВЕРЖДЕНО приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 13 марта 2019 г. № 113 ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования I. Общие положения 1. Настоящее Типовое положение об учебно-методических объединениях в системе среднего профессионального образования (далее - Типовое положение) определяет порядок создания и организации деятельности учебно-методических объединений в системе среднего профессионального образования (далее - учебно-методические объединения), управления ими, а также основные направления деятельности учебно-методических объединений. 2. Учебно-методические объединения создаются для участия педагогических, научных работников, представителей работодателей в разработке и внесении изменений в федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального образования (далее - федеральные государственные образовательные стандарты), примерные образовательные программы среднего профессионального образования (далее - примерные программы), координации действий организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в обеспечении качества и развития содержания среднего профессионального образования 1 . _______________ 1 Часть 2 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598). 3. Учебно-методические объединения могут создаваться по укрупненным группам профессий, специальностей, а также по нескольким укрупненным группам профессий, специальностей (далее - укрупненная группа). Наименование указанной укрупненной группы включается в наименование учебно-методического объединения. 4. Учебно-методические объединения создаются федеральными органами исполнительной власти (далее - федеральные учебно-методические объединения) и органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (далее соответственно - региональные учебно-методические объединения, орган власти), и осуществляют свою деятельность в соответствии с положением, утвержденным органом(ами) власти. 2 _______________ 2 Часть 3 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598). 5. Федеральные учебно-методические объединения создаются: Министерством просвещения Российской Федерации (далее - Минпросвещения России); иными заинтересованными федеральными органами исполнительной власти в соответствии с установленной сферой деятельности указанных федеральных органов (при необходимости). Федеральные учебно-методические объединения могут быть созданы совместно несколькими федеральными органами исполнительной власти. Региональные учебно-методические объединения создаются: органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (при необходимости). Учебно-методические объединения могут быть образованы на базе образовательной организации по решению органа(ов) власти. Положение об учебно-методическом объединении разрабатывается в соответствии с Типовым положением и утверждается органом(ми) власти. 6. Механизм взаимодействия федеральных учебно-методических объединений и региональных учебно-методических объединений определяется федеральными учебно-методическими объединениями и региональными учебно-методическими объединениями самостоятельно. II. Организация деятельности учебно-методических объединений и управление ими 7. Органом(ами) власти определяется председатель учебно-методического объединения. В целях определения председателя учебно-методического объединения органом(ами) власти создается комиссия по отбору претендентов на назначение председателя учебно-методического объединения. Предложение по кандидатуре председателя учебно-методического объединения вносится в орган(ы) власти комиссией по отбору претендентов на назначение председателя учебно-методического объединения. 8. Состав учебно-методического объединения формирует и утверждает председатель учебно-методического объединения. В состав учебно-методических объединений на добровольных началах входят педагогические работники, научные работники и другие работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, и иных организаций, действующих в системе среднего профессионального образования (далее - члены учебно-методического объединения), в том числе представители работодателей. 3 _______________ 3 Часть 4 статьи 19 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598). 9. Руководство деятельностью учебно-методического объединения осуществляет председатель учебно-методического объединения. Председатель учебно-методического объединения имеет заместителя (заместителей). 10. Председатель учебно-методического объединения осуществляет общее руководство деятельностью учебно-методического объединения и представляет его по вопросам, относящимся к сфере деятельности учебно-методического объединения, в органах государственной власти Российской Федерации, организациях. 11. Срок полномочий председателя и членов учебно-методического объединения составляет 5 лет. По истечении срока полномочий председателя и членов учебно-методического объединения определение кандидатуры председателя и формирование состава членов учебно-методического объединения осуществляется в соответствии с пунктом 7 Типового положения. 12. Досрочное сложение полномочий председателя учебно-методического объединения возможно в случаях: невозможности осуществлять полномочия председателя учебно-методического объединения в связи с временной нетрудоспособностью по заявлению в орган(ы) власти; по собственной инициативе по заявлению в орган(ы) власти; систематического непосещения председателем учебно-методического объединения заседаний (более 3-х раз подряд, не связанных с временной нетрудоспособностью, служебными командировками, профессиональным обучением или получением дополнительного профессионального образования); нереализации направлений деятельности учебно-методического объединения. 13. В случаях досрочного сложения полномочий председателя учебно-методического объединения определяется новый председатель учебно-методического объединения в соответствии с пунктом 7 Типового положения. 14. Учебно-методическое объединение принимает решения на своих заседаниях, которые проводятся не реже одного раза в шесть месяцев. Заседание учебно-методического объединения правомочно, если в его работе участвуют более двух третей его членов. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов членов учебно-методического объединения, участвующих в его заседании. В случае равенства голосов решающим является голос председателя учебно-методического объединения. В отсутствие председателя учебно-методического объединения по поручению председателя учебно-методического объединения его функции исполняет один из его заместителей. Допускается дистанционное участие членов учебно-методического объединения в заседании с использованием систем видео-конференц-связи, через информационно-телекоммуникационную сеть "Интернет". 15. В работе учебно-методического объединения могут принимать участие приглашенные представители органов государственной власти, юридические и физические лица, представители федеральных учебно-методических объединений в системе высшего образования. 16. Учебно-методическим объединением при необходимости создаются советы, секции, рабочие группы, учебно-методические центры, отделения: по образовательным программам среднего профессионального образования, в том числе реализуемым федеральными государственными образовательными организациями, находящимися в ведении федеральных государственных органов, указанных в части 1 статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"; 4 _______________ 4 Собрание законодательства Российской Федерации, 2012, № 53, ст. 7598; 2014, № 30, ст. 4263; 2016, № 27, ст. 4160, ст. 4238). по обеспечению деятельности учебно-методического объединения в отдельных субъектах Российской Федерации; между учебно-методическими объединениями. Учебно-методическим объединением создается специализированный совет по образовательным программам среднего профессионального образования, содержащим сведения, составляющие государственную тайну или служебную информацию ограниченного распространения (при необходимости). Учебно-методические объединения могут создавать официальный сайт в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет". III. Основные направления деятельности и права учебно-методических объединений 17. Учебно-методические объединения: распространяют информацию о своей деятельности (за исключением сведений, составляющих государственную тайну или служебную информацию ограниченного распространения); вносят в органы государственной власти предложения по вопросам государственной политики и нормативного правового регулирования в сфере среднего профессионального образования, содержания среднего профессионального образования, кадрового, учебно-методического и материально-технического обеспечения образовательного процесса; проводят конференции, семинары, совещания и иные мероприятия, осуществляют научно-исследовательскую деятельность, оказывают информационные, консультационные и экспертные услуги, а также создают и распространяют информационные ресурсы, учебно-методические материалы, печатные издания в сфере своей деятельности; представляют членов учебно-методического объединения для награждения органом(ами) власти. 18. Основными направлениями деятельности учебно-методических объединений являются: а) в части федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования: подготовка предложений в Минпросвещения России по проектам федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования; участие в разработке проектов федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования; осуществление методического сопровождения реализации федеральных государственных образовательных стандартов среднего профессионального образования; б) в части примерных программ: организация разработки и проведения экспертизы проектов примерных программ; взаимодействие с федеральными органами исполнительной власти, религиозными организациями или централизованными религиозными организациями, объединениями работодателей либо работодателями при организации разработки и проведения экспертизы примерных программ; направление примерной программы по результатам экспертизы в организацию, которой предоставлено право ведения реестра примерных основных образовательных программ; 5 _______________ 5 Пункт 27 Порядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 мая 2014 г. № 594 (Российская газета от 19 августа 2014 г. № 186; от 5 ноября 2014 г. № 251; официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru) 14 мая 2015 г. в) в части обеспечения качества и развития содержания среднего профессионального образования: проведение мониторинга реализации федеральных государственных образовательных стандартов по результатам государственной аккредитации образовательной деятельности, государственного контроля (надзора) в сфере образования; обеспечение научно-методического и учебно-методического сопровождения разработки и реализации образовательных программ среднего профессионального образования; участие в независимой оценке качества образования, общественной и профессионально-общественной аккредитации; подготовка предложений по оптимизации перечня профессий, специальностей среднего профессионального образования; участие в разработке совместно с объединениями работодателей либо работодателями фондов оценочных средств для оценки знаний, умений, навыков и уровня сформированности компетенций обучающихся; г) в части профессионального совершенствования деятельности научно-педагогических работников: участие в разработке программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки; д) в части профессиональных стандартов: участие в разработке профессиональных стандартов. 19. Учебно-методическое объединение направляет ежегодно, не позднее 1 февраля, отчет о своей деятельности за предшествующий календарный год в создавший(ие) его орган(ы) власти, а также направляет иную информацию о своей деятельности по запросу указанного(ых) органа(ов) власти.