Об утверждении примерных показателей стимулирования работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Рособразованию, за количество, интенсивность и качество труда

ПРИКАЗ Федерального агентства по образованию от 28 ноября 2008 г. N 1769 Об утверждении примерных показателей стимулирования работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Рособразованию, за количество, интенсивность и качество труда Зарегистрирован Минюстом России 10 декабря 2008 г. Регистрационный N 12814 В соответствии с пунктом 9 Положения об установлении систем оплаты труда работников федеральных бюджетных учреждений, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 5 августа 2008 г. N 583 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2008, N 33, ст. 3852; N 40, ст. 4544), приказываю: Утвердить примерные показатели стимулирования работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Рособразованию, за количество, интенсивность и качество труда согласно приложению. Руководитель Н.И.Булаев ____________ Приложение ПРИМЕРНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ стимулирования работников государственных образовательных учреждений высшего профессионального образования, подведомственных Рособразованию, за количество, интенсивность и качество труда +-----------------------------------------------------------------+ | N | Выплата | | |п/п| стимулирующего | Примерные показатели | | | характера | | +---+------------------+------------------------------------------| |1. |За интенсивность|- использование инновационных технологий в| | |и высокие|сфере развития образования и науки в| | |результаты работы,|образовательном учреждении; | | |за качество|- использование новейших образовательных и| | |выполняемых работ |информационных технологий в учебном| | | |процессе; | | | |- ведение активной методической работы по| | | |формированию учебных планов; | | | |- участие в разработке новых| | | |образовательных программ, связанных с| | | |внедрением новых направлений и| | | |специальностей; | | | |- наличие учебников и учебно-методических| | | |пособий и разработок, созданных| | | |преподавателями образовательного| | | |учреждения; | | | |- качество подготовки студентов,| | | |слушателей и обучающихся в образовательном| | | |учреждении; | | | |- качество работы коллектива вуза на| | | |основе рейтинговой оценки службы качества| | | |образовательного учреждения; | | | |- количество студентов и учащихся,| | | |завоевавших призовые места в международных| | | |и общероссийских олимпиадах; | | | |- количество студентов из числа| | | |стипендиатов Правительства Российской| | | |Федерации или Президента Российской| | | |Федерации; | | | |- высокие профессионализм и качество| | | |выполняемой работы; | | | |- участие в выполнении фундаментальных и| | | |прикладных научных исследований; | | | |- участие в выполнении федеральных целевых| | | |и ведомственных программ; | | | |- выполнение в установленном порядке| | | |показателей государственных контрактов,| | | |тематических планов| | | |научно-исследовательских работ учреждения| | | |в части сроков их исполнения,| | | |требований исполнения обязательств и| | | |стандартов качества; | | | |- количество премий, наград, дипломов,| | | |полученных работником или с его участием; | | | |- количество патентов по результатам| | | |научной и научно-технической деятельности;| | | |- количество публикаций в открытой печати| | | |научных и (или) научно-технических| | | |результатов; | | | |- количество изданных монографий; | | | |- участие в международном научном и| | | |научно-техническом сотрудничестве| | | |(стажировки, командировки, публикации| | | |научных и (или) научно-технических| | | |результатов за пределами территории| | | |Российской Федерации); | | | |- научное руководство аспирантами,| | | |соискателями и студентами по выполнению| | | |НИРС, дипломных работ и проектов; | | | |- повышение научной квалификации, участие| | | |в конференциях, симпозиумах,| | | |мастер-классах и др. | +-----------------------------------------------------------------+ _____________