CONVENTION ON TECHNICAL AND VOCATIONAL EDUCATION

Ingingo ya mbere Article One Article premier Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byemeranyije: The Contracting States agree that: Les États contractants conviennent de ce qui suit: (a) ku bw’aya Masezerano, “imyigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro” bivuga ubwoko bwose n'inzego by'uburyo bw'imyigishirize hazamo, hejuru yo kubona ubumenyi rusange, amasomo y’imyuga n'ubumenyi bijyanye no kubona ubumenyingiro, kumenya gukora, (a) for the purpose of this Convention, “ technical and vocational education” refers to all forms and levels of the educational process involving, in addition to general knowledge, the study of technologies and related sciences and the acquisition of la présente Convention, (a) aux fins de l'expression “ enseignement technique et professionnel ” désigne toutes les formes et tous les degrés du processus d'éducation où intervient, outre l'acquisition de connaissances générales, l'étude de techniques et de sciences 5 imyitwarire n'uburyo bwo kumva bigendanye n'imirimo bishobora gukorwa mu nzego zitandukanye bukungu n'imibereho myiza; z'ubuzima mu practical skills, know-how, attitudes and understanding relating to occupations in the various sectors of economic and social life; l'acquisition de compétences connexes et savoir-faire, d'attitudes et pratiques, de d'éléments de compréhension en rapport avec les professions pouvant s'exercer dans les différents secteurs de la vie économique et sociale ; (b) aya Masezerano akoreshwa mu buryo bwose n’inzego zose by’ imyigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro byaba bitangiwe mu bigo by'amashuri cyangwa binyuze mu buryo bwa gahunda z’ubufatanye ziteguriwe hamwe n’ibigo by’amashuri ku ruhande rumwe, ubuhinzi n'ubucuruzi cyangwa ikindi kigo gifitanye isano ibyerekeranye n`umurimo, ku rundi ruhande. by'inganda, n’ibigo in educational (b) this Convention applies to all forms and levels of technical and vocational education institutions or provided through co-operative programmes organized jointly by educational institutions, on the one agricultural, industrial, hand, commercial or any other undertaking related to the world of work, on the other; and (b) la présente convention s'applique à toutes les formes et tous les niveaux de l'enseignement technique et professionnel, qu'il soit dispensé dans les établissements d'enseignement ou sous forme de programmes coopératifs organisés établissements conjointement d'enseignement d'une part, et des entreprises industrielles, agricoles, commerciales ou toute autre entreprise en rapport avec le monde du travail d'autre part ; des par (c) aya Masezerano akoreshwa hakurikijwe ibiteganywa ndetse n'amategeko ya buri gihugu kiri muri aya Masezerano. n’itegeko nshinga (c) this Convention shall be applied in constitutional accordance with each provisions Contracting State. the legislation and of (c) la présente convention sera appliquée conformément dispositions constitutionnelles et à la législation de chaque État contractant. aux

Ingingo ya 2 Article 2 Article 2 1. Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byemeranyije gushyiraho politiki n'ingamba no gushyira mu bikorwa, hakurikijwe ibyo gahunda bikeneye myigishirize n'integanyanyigisho igenewe n’ubumenyingiro y’imyuga urubyiruko n'abakuru, mu buryo bwabyo bw'imyigishirize, kugira ngo bashobore n’ubushobozi bifite, mu to define strategies and 1. The Contracting States agree to frame policies, to implement, in accordance with their needs and resources, programmes and curricula for technical and vocational education designed for young people and adults, within the framework of their respective education systems, in order to enable them to acquire 1. Les États contractants conviennent de formuler des politiques, de définir des stratégies et de mettre en œuvre, en fonction de leurs besoins et de leurs ressources, des programmes et des cursus pour l'enseignement technique et jeunes et aux professionnel destinés aux adultes, dans le cadre de leurs systèmes éducatifs respectifs, afin de leur permettre 6 kubona ubumenyi no kumenya gukora bya ry`ubukungu ngombwa mu n`iry'imibereho myiza ndetse n’ukwisanzura k’umuntu n’uko mu bumenyi ku giti cye mu muryango. iterambere 2. Urwego rusange rugaragaramo iterambere ry`imyigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro rugenwa, muri buri gihugu kiri muri aya izindi Masezerano, n'amategeko cyangwa ngamba bikwiye bigaragaza: (a) intego zigomba kugerwaho mu bijyanye hitawe n'imyuga ku bikenewe mu ry`ubukungu, iry`imibereho myiza n`iry`umuco ndetse n’iterambere ry’umuntu ku giti cye; n`ubumenyingiro, iterambere to the knowledge and know-how that are social economic essential development as well as to the personal and cultural fulfillment of the individual in society. and framework 2. The general the development of technical and vocational education shall be determined in each Contracting State by appropriate legislation or other measures indicating: for vocational (a) the objectives to be attained in technical and into consideration economic, social and cultural development needs and the personal fulfillment of the individual; taking fields, d'acquérir les connaissances et les savoir-faire indispensables au développement économique et social ainsi qu'à l'épanouissement personnel et culturel de l'individu dans la société. 2. Le cadre général dans lequel s'inscrit le développement de l'enseignement technique et professionnel est fixé dans chaque État contractant par une législation ou d'autres mesures appropriées qui indiquent : (a) les objectifs à atteindre sur les plans technique et professionnel, en prenant en considération les besoins du développement économique, social et culturel ainsi que l'épanouissement personnel de l'individu ; (b) isano hagati y'imyigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro ku ruhande rumwe, n'ubundi buryo bw'imyigishirize, ku rundi ruhande, hagashyirwa umwihariko ku inozwa rya gahunda mu mpande zose; (b) the relationship between technical and vocational education, on the one hand, and other types of education, on the other, with particular reference to horizontal and vertical articulation of programmes; (b) les relations entre l'enseignement technique et professionnel, d'une part, et les autres types d'enseignement, d'autre part, une attention particulière l'articulation étant portée à horizontale et verticale des programmes ; (c) uburyo bwo gutegura imiyoborere mu myigishirize n’ubumenyingiro y’imyuga bikozwe n'inzego bireba; (d) inshingano z'inzego za Leta zishinzwe rw`ubukungu, igenamigambi mu urw`imibereho myiza kimwe n’igenamigambi bitandukanye ry’iterambere mu rwego bice for the structures (c) administrative organization of technical and vocational education defined by responsible authorities; the (c) les modalités d'organisation administrative de l'enseignement technique et professionnel définies par les autorités responsables; (d) the roles of the public authorities social and for economic, responsible development planning in the various sectors of the economy and, where applicable, of (d) les rôles revenant aux pouvoirs publics chargés de la planification économique et sociale et de la planification du développement dans les différents secteurs de l'économie et, le 7 ndetse by'ubukungu, bishoboka, amashyirahamwe ashingiye ku mirimo, ku bakozi, ku bakoresha no ku zindi mpande bireba. aho 3. Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byiyemeza ko nta vangura rishingiye ku bwoko, ibara, igitsina, ururimi, idini, igihugu cyangwa umuryango akomokamo, politiki cyangwa ibindi bitekerezo, uko ahagaze mu bukungu, amavuko cyangwa indi mpamvu yose ryakorerwa umuntu wageze ku rwego rw’imyigire ya ngombwa kugira ngo ashobore kwemererwa kwiga amashuri y’imyuga n’ubumenyingiro. Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano bigomba gukora ku buryo bitanga uburenganzira bungana mu kwemererwa mu myigishirize n’ubumenyingiro n’amahirwe angana yo kwiga mu gihe cyose cyo kwiga. y’imyuga 4. Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byita by'umwihariko, ku bikenewe n'amatsinda yihariye y'abantu bafite ubumuga cyangwa andi matsinda adafite amahirwe, kandi bifata ingamba zikwiye mu gufasha ayo matsinda kugira amahirwe mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro. professional employers and other interested parties. associations, workers, cas échéant, aux associations professionnelles, aux travailleurs, aux employeurs et aux autres parties intéressées. level 3. The Contracting States shall guarantee that the individual who has attained non educational into for admission technical and vocational education shall be discriminated against on grounds of race, colour, sex, language, religion, national or social origin, political or other opinions, economic status, birth, or on any other grounds. The Contracting States shall work towards the right to equal access to technical and vocational education and towards equality of opportunity to study throughout the educational process. 3. Les États contractants garantissent qu'aucune discrimination fondée sur la race, la couleur, le sexe, la langue, la religion, l'origine nationale ou sociale, les opinions politiques ou autres, la condition économique ou la naissance ou sur tout autre motif ne sera exercée à l'encontre de quiconque, a le niveau d'instruction nécessaire pour être admis dans l'enseignement technique et professionnel. Les États contractants devraient œuvrer en vue d'assurer un droit égal d'accès et l'égalité des possibilités professionnel et d'études tout au long du processus éducatif. l'enseignement technique à 4. The Contracting States shall pay attention to the special needs of the handicapped and take other disadvantaged groups and appropriate measures to enable these groups to benefit from technical and vocational education. 4. Les États contractants prêtent attention aux besoins particuliers des groupes de personnes handicapées ou autrement défavorisées et prennent des mesures appropriées pour permettre à ces groupes de profiter de l'enseignement technique et professionnel.

Ingingo ya 3 Article 3 Article 3 8 1. Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byemeranyije gutanga no gushyiraho gahunda y'imyigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro yita ku: 1. The Contracting States agree to provide technical and vocational and develop education programmes that take account of: 1. Les États contractants conviennent de mettre au point et développer des programmes d'enseignement technique et professionnel qui tiennent compte: (a) miterere y'uburezi, umuco n'imibereho by'abaturage bireba n' inyota yabyo mu bijyanye n'imyuga; (a) the educational, cultural and social background of the population concerned and its vocational aspirations; (a) de la situation éducative, culturelle et sociale de la population concernée, ainsi que de ses aspirations professionnelles ; (b) ubushobozi n'ubumenyi mu bya tekiniki n'urwego ubumenyi n'umurimo, rw'ubushobozi bice bukenewe by'ubukungu, bitandukanye n'imihindagurikire mu by`ikoranabuhanga n'imiterere bidakwiye kwirengagizwa; mu (c) amahirwe y'akazi n'ahazaza mu iterambere ku urw`akarere rw'igihugu, n`urw`ibanze ; rwego (b) the technical and professional skills, knowledge and levels of qualification needed in the various sectors of the economy, and the technological and structural changes to be expected; employment (c) development prospects at regional and local levels; opportunities and the national, et compétences connaissances (b) des techniques et professionnelles et des niveaux de qualification nécessaires dans les différents l'économie, ainsi que des secteurs de changements technologiques et structurels auxquels il faut s'attendre ; (c) des possibilités d'emploi et des perspectives de développement au niveau national, régional ou local ; (d) kurengera ibidukikije n'umutungo rusange w'abatuye isi; (d) protection of the environment and the common heritage of mankind; (d) de la protection de l'environnement et du patrimoine commun de l'humanité; (e) ubuzima, umutekano n'imibereho myiza mu kazi. (e) occupational health, safety and welfare. (e) de la santé, de la sécurité et du bien-être dans le travail. 2. Imyigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro bigomba kuba biteguye mu rwego rw'uburyo bufunguye kandi bworoheje mu rwego rw'uburezi buhoraho no gutanga : 2. Technical and vocational education should be designed to operate within a framework of open-ended and flexible structures in the context of lifelong education and provide: 2. L'enseignement technique et professionnel doit être conçu dans le cadre des structures ouvertes et souples, dans la perspective de l'éducation permanente, et assurer: 9 (a) amasomo y'intangiriro ku ikoranabuhanga n'urwego rw’umurimo ku bakiri bato bose mu rwego rw’imyigishirize rusange; (a) an introduction to technology and to the world of work for all young people within the context of general education; (a) l'initiation de tous les jeunes à la technologie et au monde du travail dans le contexte de l'enseignement général ; (b) icyerekezo n'amakuru ku birebana n'amashuri n'imyuga ndetse n'inama ku byerekeranye n'ubushobozi; (b) educational and vocational guidance and information, and aptitude counselling; (b) une orientation et une information scolaires et professionnelles et des conseils en matière d'aptitudes ; (c) iterambere ry'uburezi bugamije kubona no ubumenyi no kumenye gukora kunoza bikenewe mu gukora umurimo usaba ubumenyi; (c) development of an education designed for the acquisition and development of the knowledge and know-how needed for a skilled occupation; (d) iby'ibanze mu myigire no mu mahugurwa bishobora gusabwa n’urujya n’uruza rwo mu kazi, kunoza ubushobozi mu kazi no kujyanisha n'igihe ubumenyi, ubuhanga n'imyumvire; (d) a basis for education and training that may be essential for occupational mobility, improvement of professional qualifications and updating of knowledge, skills and understanding; receiving (e) complementary general education for those and initial vocational training in the form of on-the-job or other training both inside and outside technical education institutions; vocational technical and (e) uburezi rusange bw'inyongera ku babona amahugurwa y`imyuga y`ibanze bakora akazi n`ubumenyingiro mu gihe cyangwa mu bundi buryo, baba bari mu bigo by' amashuri y’imyuga n’ubumenyingiro cyangwa hanze yabyo ; (f) gukomeza amasomo n'amahugurwa ku bantu bakuru, hagamijwe by`umwihariko, kwigisha ubumenyi bushya hamwe no kongera ndetse no kuzamura ubushobozi bw'abo bitewe ubumenyi butakijyanye n’igihe (c) le développement d'une éducation visant le perfectionnement des l'acquisition et connaissances et des savoir-faire requis pour l'exercice d'une profession exigeant des qualifications ; (d) la base de l'éducation et de la formation que peuvent requérir les impératifs de mobilité des professionnelle, qualifications professionnelles et d'actualisation des connaissances, des compétences et de la compréhension ; d'amélioration reçoivent une (e) une éducation générale complémentaire pour ceux qui formation technique et professionnelle initiale en cours d'emploi ou sous une autre forme tant à l'intérieur qu'en dehors des établissements d'enseignement technique et professionnel ; (f) continuing education and training courses for adults with a view, in particular, to retraining as well as to supplementing and upgrading the qualifications of those whose current knowledge has become obsolete (f) des cours d'éducation continue et de formation pour adultes, en vue notamment d'assurer le recyclage, ainsi que de compléter et de mettre à jour les qualifications, de ceux dont les connaissances sont dépassées en raison du 10 n'iterambere ry'ubumenyi n`ikoranabuhanga impinduka mu miterere y'akazi cyangwa cyangwa se mu mimerere y`imibereho myiza n'ubukungu, ndetse no ku bandi bantu bafite imibereho yihariye. because of scientific and technological progress or changes in the employment structure or in the social and economic situation, and also for those in special circumstances. progrès scientifique et technique ou de l'évolution de la structure de l'emploi ou de la situation socio-économique, ainsi que pour des personnes se trouvant dans une situation particulière. z'imyigishirize 3. Gahunda y’imyuga n’ubumenyingiro zigomba kuzuza ibisabwa na tekiniki mu gice cy’umurimo bireba, kandi zigatanga ubumenyi rusange bwa ngombwa mu iterambere ry`umuntu ku giti cye no mu rwego rw`ubumenyi, ndetse zikubiyemo ubumenyi mu mibanire, mu bukungu hamwe n`ubufitanye isano n’umwuga bireba. the 3. Technical and vocational education programmes should meet technical requirements of the occupational sectors concerned and also provide the general education necessary for the personal and cultural development of the individual and include, inter alia, social, economic and environmental concepts relevant the occupation concerned. to 3. Les programmes d'enseignement technique et professionnel doivent répondre aux exigences techniques du secteur professionnel concerné, et aussi assurer la formation générale nécessaire à l'épanouissement personnel et culturel de l'individu, et comporter entre autres des notions à sociales, l'environnement en rapport avec la profession. économiques relatives et 4. Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byemeranyije guha inkunga no kugira inama ibigo by'amashuri bigitangira bigira uruhare muri gahunda z'ubufatanye mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro. 4. The Contracting States agree to tender support and advice to undertakings outside educational institutions which take part in co-operative programmes in technical and vocational education. 4. Les États contractants conviennent de fournir appui et conseils aux entreprises extérieures aux établissements d'enseignement qui participent à des programmes coopératifs d'enseignement technique et professionnel. 5. Kuri buri rwego rw'umurimo, ubushobozi busabwa bugomba kuba busobanuwe neza uko bishoboka kandi n'integanyanyigisho igomba kuba ihora ivugururwa kugira ngo ishyirwemo ubumenyi n’uburyo bwa tekiniki bushya. 6. Mu gusuzuma ubushobozi bwo gukora impamyabushobozi umurimo no kugena zikwiye mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro, bikorwa hitawe icyarimwe level, each occupational 5. At the competence required must be defined as clearly as possible and curricula must be continuously updated to incorporate new knowledge and technical processes. 5. A chaque niveau professionnel, les compétences requises doivent être définies aussi clairement que possible et les programmes d'enseignement actualisés en permanence pour intégrer les connaissances et les procédés techniques nouveaux. 6. In assessing the ability to carry out occupational activities and deter-mining appropriate and vocational education, account should be technical awards in 6. L'évaluation de l'aptitude à exercer une activité professionnelle et la détermination des diplômes et professionnelles appropriés doivent se faire en techniques d'études 11 ku miterere y'ubumenyi n'ubumenyingiro mu rwego bireba, kandi ibi bigakoreshwa ku bantu babonye amahugurwa no ku bantu bafite ubunararibonye mu kazi. taken of both the theoretical and practical aspects of the technical field in question, and this should apply both to persons who have received training and to persons who have acquired in employment. occupational experience tenant compte des aspects à la fois pratiques et théoriques du domaine technique considéré, et concerner aussi bien les personnes ayant reçu une formation que celles ayant acquis une expérience professionnelle en cours d'emploi.

Ingingo ya 4 Article 4 Article 4 imiterere iteganyabikorwa, n’ubumenyingiro, Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byiyemeje kujya bivugurura mu buryo y'imyigishirize ngarukagihe gahunda y’imyuga z'amasomo, uburyo bw'amahugurwa n'ibikoresho, ndetse n'uburyo bw'ubufatanye mu buryo bw’imyigishirize mu mashuri no ku rwego rw’imirimo, hagamijwe, ku ruhande rumwe, kwiringira ko bihujwe n'iterambere ry'ubumenyi n'ikoranabuhanga, iry'umuco n`iry'ibisabwa ku murimo mu nzego zitandukanye z'ubukungu, ndetse ku rundi ruhande, iterambere ry'ubushakashatsi mu burezi no guhanga udushya byitabwaho hagamijwe gukoresha uburyo bwiza kurusha ubundi mu myigishirize. The Contracting States agree to review periodically the structure of technical and vocational education, study programmes, plans, training methods and materials, as well as forms of co-operation between the school system and the world of work, so as to ensure that they are constantly adapted to scientific and technological progress, to cultural changing employment needs in the various sectors of the economy, and in educational research and innovation are taken into account with a view to application of the most effective teaching methods. that advances progress and to Les États contractants conviennent de revoir périodiquement la structure de l'enseignement technique et professionnel, les programmes et plans d'étude et les méthodes et matériels de formation, ainsi que les formes de coopération entre le système scolaire et le monde du travail, afin d'une part d'en assurer l'adaptation constante au progrès scientifique et technique, au progrès culturel et à l'évolution des besoins de l'emploi dans les divers secteurs de l'activité économique, et pour que, d'autre part, les progrès de la recherche et de l'innovation éducatives soient exploités pour la mise en œuvre des procédés pédagogiques les plus efficaces.

Ingingo ya 5 Article 5 Article 5 1. Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano byiyemeje ko abantu bigisha imyuga n’ubumenyingiro, baba abakora igice cyangwa igihe cyose, baba bafite ubumenyi bukwiye, cyangwa byaba ubumenyi busanzwe 1. The Contracting States agree that all persons teaching in the field of technical and vocational education, whether working full time or part time, should have adequate knowledge, theoretical and practical, of their 1. Les États contractants conviennent que toutes les personnes dispensant un enseignement technique et professionnel, qu'elles travaillent à plein temps ou à temps partiel, doivent posséder théorique et pratique une connaissance 12 ubumenyi-ngiro, mu gice cy’umwuga bakora, ndetse n`ubushobozi hamwe n’ubumenyi bikwiye mu myigishirize, bihuye n’ubwoko n’urwego by’amasomo basabwa kwigisha. professional field of competence as well as appropriate teaching skills consistent with the type and level of the courses they are required to teach. suffisante de leur domaine professionnel de compétence et des aptitudes pédagogiques appropriées, correspondant au type et au niveau des cours qu'elles sont appelées à dispenser. byabo n'ubushobozi 2. Abantu bigisha imyuga n’ubumenyingiro amahirwe yo guhuza n`igihe bahabwa ubumenyi ndetse n`ubumenyi bafite mu bya tekiniki binyuze mu masomo adasanzwe, ibihe by’amahugurwa- ngiro mu bigo hamwe n'ubundi buryo bwose bwateguwe abantu kumenyera umurimo ; byongeye kandi, bahabwa amakuru n’amahugurwa yerekeranye no guhanga udushya mu burezi dushobora gukenerwa mu byo bigisha byihariye, ndetse banahabwa amahirwe yo kugira uruhare mu bushakashatsi n'iterambere bijyanye. gufungurira bwo in their teaching to update technical and 2. Persons vocational education should be given the opportunity technical formation, knowledge and skills through special courses, practical training periods in enterprises and any other organized form of activity involving contact with the world of work; in addition, they should be provided training with in educational that may have applications in their particular discipline and be given the opportunity to participate in relevant research and development. information on and innovations jour 2. La possibilité doit être offerte aux personnes technique et dispensant un enseignement professionnel de mettre leurs à connaissances, compétences et informations techniques grâce à des cours spéciaux, des stages pratiques dans les entreprises et toutes autres formes organisées d'ouverture sur le monde du travail ; elles doivent, en outre, bénéficier d'une information et d'une formation relatives éducatives susceptibles d'application dans leur discipline particulière et se voir offrir la possibilité de participer autant que faire se peut à la recherche-développement correspondante. innovations aux 3. Hatangwa amahirwe angana mu murimo, hatabayeho ivangura ku barimu n'abandi bakozi bihariye mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro, kandi uburyo akazi kabo gakorwamo bugomba kuba ari ubushobora kureshya, guha akazi no kugumana abakozi bashoboye mu nzego zabo z'ubushobozi. 3. Equal employment opportunities should to be offered, without discrimination, teachers and other specialized staff in technical and vocational education, and their employment conditions should be such that it is possible to attract, recruit and retain staff qualified in their areas of competence. autres personnels 3. Des possibilités d'emploi égales doivent être offertes, sans discrimination, aux enseignants et aux de l'enseignement technique et professionnel, et leurs conditions d'emploi doivent être telles qu'il soit possible d'attirer, de recruter et de garder un personnel qualifié dans son domaine de compétence. spécialisés

Ingingo ya 6 Article 6 Article 6 13 Mu koroshya ubufatanye mpuzamahanga, Masezerano ibihugu bihuriye kuri aya byemeranyije: To facilitate international co-operation, the Contracting States agree: Pour faciliter la coopération internationale, les États contractants conviennent: ikusanya gukangurira (a) n`isakaza by`amakuru yerekeranye no guhanga udushya, ibitekerezo n'ubunararibonye mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro no kugira uruhare rufatika mu guhererekanya ku rwego mpuzamahanga ibyerekeranye n'inyigisho na gahunda zo guhugura abahugura abandi, uburyo, ibipimo ngenderwaho by’ibikoresho n’imfashanyigisho mu bijyanye n' amashuri y’imyuga n’ubumenyingiro; (b) gukangurira gukoresha, mu myigishirize ibipimo n’ubumenyingiro, y’imyuga mpuzamahanga ngenderwaho mu bya tekiniki, bikoreshwa mu nganda, ubucuruzi n'ibindi bice by'ubukungu; (c) guteza imbere uburyo butuma hemerwa ibisa n'ibisabwa byabonywe binyuze mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro ; to encourage ideas and experience (a) the collection and dissemination of information concerning innovations, in technical and vocational education and to participate international exchanges dealing with study and teacher- training programmes, methods equipment standards and textbooks in the field of technical and vocational education; actively in (b) to encourage the use in technical and international vocational technical standards applied in industry, commerce and other sectors of the economy; education of (a) de favoriser la collecte et la diffusion d'informations relatives aux innovations, idées et expériences que connaît l'enseignement technique et professionnel et de participer activement à l'échange international en matière de programmes d'études et de formation de formateurs, normes de méthodes, d'équipement et de manuels scolaires dans le technique et l'enseignement domaine de professionnel ; de d'encourager (b) dans l'enseignement technique et professionnel des normes de l'industrie, du commerce et des autres secteurs ; internationales l'utilisation techniques (c) to promote approaches to achieving the recognition of qualifications acquired through technical and vocational education; equivalencies of (c) de promouvoir des méthodes propres à assurer la reconnaissance de l'équivalence des le cadre de qualifications acquises dans l'enseignement technique et professionnel ; (d) gukangurira guhererekanya ku rwego mpuzamahanga abarimu, abayobozi n'abandi bafite imyihariko mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro ; (d) to encourage international exchanges of teachers, administrators and other specialists in technical and vocational education; (d) de favoriser les échanges internationaux de et d'autres professeurs, d'administrateurs spécialistes de l'enseignement technique et professionnel ; (e) guha abanyeshuri bo mu bindi bihugu, by'umwihariko abo mu bihugu bikiri mu nzira (e) to give students from other countries, particularly from developing countries, the (e) d'offrir aux élèves d'autres pays, et en la particulier de pays en développement, 14 yo y'amajyambere, kubona amahirwe inyigisho z’imyuga n’ubumenyingiro mu bigo byabyo, by'umwihariko hagamijwe koroshya imyigire, kubona, kumenyera, gutanga no gukoresha ikoranabuhanga; to opportunity technical and receive vocational education in their institutions, with a view, in particular, to facilitating the study, acquisition, adaptation, transfer and application of technology; recevoir un enseignement possibilité de leurs professionnel et technique établissements en vue notamment de faciliter l'étude, l'acquisition, l'adaptation, le transfert et l'application de technologies; dans (f) guteza imbere ubufatanye mu myigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro hagati y'ibihugu byose, ariko by'umwihariko hagati y`ibihugu nzira n'ibikiri mu byateye y'amajyambere, hagamijwe guteza imbere ikoranabuhanga mu bihugu; imbere (f) to promote co-operation in technical and vocational education between all countries, but in particular between industrialized and developing countries, in order to encourage the development of the technologies of the countries; (f) de promouvoir la coopération entre tous les pays, mais plus particulièrement entre pays industrialisés et pays en développement, dans le technique et l'enseignement domaine de professionnel, favoriser afin l'épanouissement des technologies du pays ; de (g) gutanga ubushobozi bwo gushyigikira ubufatanye mpuzamahanga mu bijyanye n’imyigishirize y’imyuga n’ubumenyingiro. (g) to mobilize resources for strengthening international co-operation in the field of technical and vocational education. (g) de mobiliser des ressources pour renforcer la coopération internationale dans le domaine de l'enseignement technique et professionnel.

Ingingo ya 7 Article 7 Article 7 Inama Rusange Ibihugu bihuriye kuri aya Masezerano bigaragaza, muri raporo ngarukagihe zabyo bishyikiriza y'Ishami ry'Umuryango w'Abibumbye ryita ku Burezi, Ubumenyi n'Umuco, ku matariki kandi mu buryo bigenwa na yo, ingingo z'amategeko n`iz`amabwiriza hamwe n'izindi ngamba byemeje mu rwego rwo gushyira mu bikorwa aya Masezerano. of The Contracting States shall specify, in periodic reports submitted to the General the United Nations Conference Educational, and Cultural Organization at the dates and in the form determined by it, the legislative provisions, regulations and other measures adopted by them to give effect to this Convention. Scientific Les États contractants devront indiquer dans des rapports périodiques qu'ils présenteront à la Conférence générale de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture, aux dates et sous la forme qu'elle déterminera, les dispositions législatives et réglementaires et les autres mesures qu'ils auront adoptées pour l'application de la présente convention.

Ingingo ya 8 Article 8 Article 8 15 Ingingo zikurikira zikoreshwa ku bihugu bihuriye kuri aya Masezerano bidafite uburyo bumwe bw'imiyoborere bushingiye ku itegeko nshinga : The following provisions shall apply to those States Parties to this Convention which have a non-unitary constitutional system: Les dispositions ci-après s'appliquent aux États parties à la présente convention qui ont un système constitutionnel non unitaire: mu (a) ku byerekeranye n’ibiteganywa n'aya Masezerano, aho ishyirwa mu bikorwa ryayo riri z’Ubutegetsi nshingano Nshingamategeko bw’igihugu kigizwe na Leta imwe, zishyize hamwe inshingano z`icyo gihugu kigizwe na Leta zishyize hamwe cyangwa Leta imwe ziba ari zimwe n`izo mu bihugu bihuriye kuri aya Masezerano bifite uburyo bw’imiyoborere bushingiye kuri Leta imwe; cyangwa Leta (b) ku byerekeranye n'ibiteganywa n'aya Masezerano, aho ishyirwa mu bikorwa ryayo riri mu nshingano za Leta zishyize hamwe, ibihugu, intara, imiryango yigenga cyangwa kanto bigize igihugu kimwe, bidategetswe gufata ingamba z’amategeko hashingiwe ku Itegeko Nshinga ry’icyo gihugu kimwe, ubutegetsi bwite bwa Leta yacyo bumenyesha ibiteganywa inzego zibifitiye ububasha z'izo Leta, iz’ibyo bihugu, iz’izo ntara, iz’imiryango yigenga cyangwa iza kanto, bunazisaba kubyemeza. n’aya Masezerano (a) with regard to the provisions of this Convention, the implementation of which comes under the legal jurisdiction of the federal or central legislative power, the federal or central obligations of government shall be the same as for those States Parties with a centralized system; the (a) pour ce qui est des dispositions de la présente convention dont la mise en œuvre est du ressort du pouvoir législatif fédéral ou central, les obligations pour le gouvernement fédéral ou central sont les mêmes que pour tous les États parties ayant un système centralisé ; ou (b) pour ce qui est des dispositions de la présente Convention dont la mise en œuvre est du ressort des États fédérés, pays, provinces, communautés cantons autonomes constituant une fédération, qui ne sont pas obligés, en vertu du système constitutionnel général ou fondamental, de prendre des mesures central législatives, communique aux autorités compétentes de ces Etats, communautés provinces, autonomes ou cantons les dispositions en question, en en recommandant l'adoption. gouvernement pays, le the legal (b) with regard to the provisions of this Convention, the implementation of which comes under jurisdiction of federated States and constituent countries, provinces, autonomous communities or cantons that are not obliged by the general or basic constitutional system of the federation to take legislative measures, the central government shall inform the competent authorities of such States, countries, provinces, autonomous communities or cantons of the said provisions, with its recommendation for their adoption. 16

Ingingo ya 9 Article 9 Article 9 ndetse Ishami n'ibihugu Ibihugu bigize ry'Umuryango w'Abibumbye ryita ku Burezi, Ubumenyi n'Umuco, bitaririmo byasabwe na Komite Nyobozi yaryo ngo bibe bimwe mu bihugu bihuriye kuri aya Masezerano, biba ibihugu biyahuriyeho, bishyikiriza Umuyobozi Mukuru w'iryo shami, inyandiko yo kuyemeza burundu, kuyemera cyangwa kwemera kuba bimwe mu bihugu biyahuriyeho. Member States of UNESCO become Parties to this Convention, as well as non-member States of UNESCO, which have been invited by UNESCO's Executive Board to become Parties, by depositing with the Director- General of UNESCO an instrument of ratification, accession, or approval. acceptance, Peuvent devenir parties à la présente Convention les États membres de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture, ainsi que les États non membres de l'UNESCO qui y auront été invités par le Conseil exécutif de l'UNESCO, en déposant auprès du Directeur général de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture un instrument de ratification, d'acceptation, d'adhésion ou d'approbation. Inggingo ya 10

Article 10 Article 10 Aya Masezerano atangira gukurikizwa nyuma y’amezi atatu akurikira itangwa ry’inyandiko ya gatatu ivugwa mu ngingo ya 9, ariko gusa ku bihugu byamaze gutanga inyandiko zabyo kuri iyo tariki. Atangira gukurikizwa ku kindi gihugu cyose, nyuma y’amezi atatu akurikira itangwa ry’inyandiko yacyo. This Convention shall enter into force three months after the third instrument referred to in Article 9 has been deposited, but solely with respect to the States that have deposited their respective instruments by that date. It shall enter into force for each other State three months after that State has deposited its instrument. La présente Convention entrera en vigueur trois mois après la date du dépôt du troisième instrument visé à l'article 9, mais uniquement à l'égard des États qui auront déposé leurs instruments respectifs à cette date ou antérieurement. Elle entrera en vigueur pour chaque autre État trois mois après le dépôt de son instrument.

Ingingo ya 11 Article 11 Article 11 1. Buri gihugu kiri muri aya Masezerano gifite uburenganzira bwo kuyivanamo kibinyujije rishyikirizwa Umuyobozi mu Mukuru ry'Umuryango Ishami w'Abibumbye ryita ku Burezi, Ubumenyi n'Umuco. imenyesha w' 1. Each Contracting State shall have the right to denounce this Convention by formal notification in writing to the Director- General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. 1. Chacun des États contractants aura la faculté de dénoncer la présente Convention par une notification formelle adressée par écrit au Directeur général de l'Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture. 17 2. Kwivana mu Masezerano bigira agaciro nyuma y`amezi cumi n'abiri akurikira igihe imenyesha ryo kuyivanamo ryakiriwe. 2. The denunciation shall take effect 12 months after the notification has been received. 2. La dénonciation prendra effet 12 mois après la date de réception de la notification.

Ingingo ya 12 Article 12 Article 12 amenyesha Umuyobozi Mukuru w'Ishami ry'Umuryango w'Abibumbye ryita ku Burezi, Ubumenyi n'Umuco bigize Umuryango, ibihugu bitari ibigize Umuryango birebwa n'ingingo ya 9 ndetse n'Umuryango w'Abibumbye itangwa ry'inyandiko zivugwa mu ngingo ya 9 n’izo kwivana mu Masezerano zivugwa mu ngingo ya 11. ibihugu Scientific The Director-General of the United Nations Educational, and Cultural Organization shall inform the Member States of the Organization, the non-Member States covered by Article 9 and also the United Nations of the deposit of all the instruments referred to in Article 9 and the denunciations provided for in Article 11. informera Le Directeur général de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture les États membres de l'Organisation, les États non membres visés à l'article 9 ainsi que l'Organisation des Nations Unies du dépôt de instruments mentionnés à l'article 9, de même que des dénonciations prévues à l'article 11. tous les

Ingingo ya 13 Article 13 Article 13 1. Aya Masezerano ashobora kuvugururwa n'Inama Rusange y'Ishami ry'Umuryango w'Abibumbye ryita ku Burezi, Ubumenyi n'Umuco. Icyakora, iryo vugururwa rireba gusa ibihugu bihuriye ku Masezerano avuguruye. 1. This Convention may be revised by the General Conference of the United Nations and Cultural Educational, Organization. Such revision shall, however, be binding only on States Parties to the revised Convention. Scientific 1. La présente Convention pourra être révisée par la Conférence générale de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture. La révision ne liera cependant que les États qui deviendront parties à la Convention révisée. avugurura 2. Mu gihe Inama Rusange yakwemeza Amasezerano mashya aya Masezerano yose uko yakabaye cyangwa igice cyayo, kandi usibye igihe amasezerano mashya yabiteganya ukundi, aya Masezerano yahagarika kwemerera ibihugu bishya kuba bimwe mu biyahuriyeho kuva ku itariki 2. Should the General Conference adopt a new Convention entailing a total or partial revision of this Convention, and unless the new Convention otherwise provides, this present Convention shall cease to be open to new States Parties from the date of entry into force of the new revised Convention. 2. Au cas où la Conférence générale adopterait une nouvelle convention portant révision totale ou partielle de la présente Convention, et à moins que la nouvelle convention n'en dispose autrement, la présente Convention cesserait d'être ouverte à de nouveaux États contractants à partir de la date d'entrée en vigueur de la nouvelle Convention révisée. 18 amasezerano mashya avuguruye atangirira gukurikizwa.

Ingingo ya 14 Article 14 Article 14 Aya Masezerano yanditswe mu ndimi z`Icyarabu, Icyongereza, Igishinwa, Igifaransa, n'Icyesipanyolo, inyandiko uko ari esheshatu zinganya agaciro. Ikirusiya This Convention has been drawn up in Arabic, Chinese, English, French, Russian and Spanish, the six texts being equally authoritative. La présente Convention est établie en anglais, en arabe, en chinois, en espagnol, en français et en russe, les six textes faisant également foi.

Ingingo ya 15 Article 15 Article 15 ashyiraho Hakurikijwe ingingo ya 102 y'Amasezerano Mpuzamahanga Umuryango w'Abibumbye, aya Masezerano yandikwa mu bunyamabanga bw'Umuryango w'Abibumbye, bisabwe n'Umuyobozi Mukuru w'Ishami ry'Umuryango w'Abibumbye ryita ku Burezi, Ubumenyi n'Umuco. In conformity with Article 102 of the Charter of the United Nations, this Convention shall be registered with the Secretariat of the United Nations at the request of the Director- General of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Conformément à l'article 102 de la Charte des Nations Unies, la présente Convention sera enregistrée au Secrétariat de l'Organisation des Nations Unies, à la requête du Directeur général de l'Organisation des Nations Unies pour l'Education, la Science et la Culture. Bikorewe i Parisi, ku wa cumi na gatandatu Ugushyingo 1989, mu nyandiko ebyiri z'umwimerere ziriho umukono wa Perezida w'Inama ya makumyabiri na gatanu y'Inama Rusange n'uw'Umuyobozi Mukuru w'Ishami ry'Umuryango w'Abibumbye ryita ku Burezi, Ubumenyi mu ishyinguranyankiko z’iryo shami, ndetse inyandukuro zihuje n'umwimerere zigashyikirizwa ibihugu byose bivugwa mu n'Umuryango ngingo w'Abibumbye. n'Umuco, zibikwa ndetse zazo ya 9 in Paris, this sixteenth day of Done November 1989, in two authentic copies bearing the signature of the President of the the General session of twenty-fifth Conference and of the Director-General of the United Nations, Educational, Scientific and Cultural Organization, which shall be deposited in the archives of the United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, and certified true copies of which shall be delivered to all the States referred to in Article 9 as well as to the United Nations. Fait à Paris, ce seize novembre 1989, en deux exemplaires authentiques portant la signature du Président de la Conférence générale, réunie en sa vingt-cinquième session, et celle du Directeur général de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture, qui seront déposés dans les archives de l'Organisation des Nations Unies pour l'Éducation, la Science et la Culture et dont des copies certifiées conformes seront remises à tous les États visés à l'article 9 ainsi qu'à l'Organisation des Nations Unies. 19 20