終身學習法

This provision states the law’s purpose: to encourage lifelong learning, promote lifelong education, strengthen social education, increase learning opportunities, and improve citizens’ quality.

Local city and county authorities may operate community universities to promote lifelong learning, and their establishment and development are governed by another law.

各級學校在學習活動中應培養學生終身學習的理念、態度、能力與方法，並建立其習慣；也可以開辦回流教育。

終身學習機構可以為個人參與非正規教育的學習過程與成果建立學習成就紀錄，並提供與各級學校正規教育銜接的管道。

中央主管機關應建立非正規教育的學習成就認證制度，並可作為入學採認、學分抵免或升遷考核的參考。

主管機關要訂定樂齡學習推動計畫並編列預算，也要鼓勵終身學習機構辦理樂齡學習活動。

終身學習機構可以優先聘用終身學習專業人員；中央目的事業主管機關也可以訂定相關認證、證書、培訓與進修辦法，並建立人力資料庫供機構參考。

各級政府及終身學習機構可視需要結合多種媒介，規劃終身學習活動。

政府可以對積極參與終身學習節目製播、製作，或免費/低價提供播放時段的媒體，酌予經費補助或公開獎勵；補助或獎勵辦法由中央主管機關訂定。

各級政府應推動多類機構建立員工學習制度，並可對已建立者給予獎勵。

各級政府應編列預算並推動終身學習活動；中央主管機關對離島、偏鄉、原住民族或特殊地區，應優先給予經費補助。

This provision defines which authority counts as the competent authority under the Act, depending on the level of government.

各級主管機關應推廣終身學習，並依不同族群與條件設計課程、提供可近性服務；相關規定由主管機關訂定。

主管機關得會同目的事業主管機關輔導、訪視終身學習機構，並建立績效考核制度；對績優的終身學習機構或個人，得予獎勵。

This provision says the law takes effect on the date it is promulgated.

This article defines key terms used in the law, including lifelong learning, lifelong learning institutions, lifelong learning professionals, and senior learning.

This provision lists the types of lifelong learning institutions.

This provision defines the scope of lifelong learning as formal, non-formal, and informal learning.

各級主管機關必須整體規劃終身學習政策、計畫及活動，並協調、統整與督導其轄屬的終身學習機構；在一定情況下，也可以結合個人、學校、機關、機構及團體辦理活動。

各級主管機關應定期召開終身學習推展會議，並邀集指定代表出席。

Public social education and cultural institutions are established by government bodies under their organizational laws; private ones are applied for by individuals, legal persons, or groups to the local competent authority.

文化機構及其人員在本法修正施行後，原則上準用其他法規中關於社會教育機構及其人員的規定，除非另有法規規定。